María Luz Callejo de la Vega

• Artículos de revistas (47)
• Colaboraciones en obras colectivas (73)
• Libros (14)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Instrumentación de una progresión de estrategias de resolución de problemas por estudiantes para maestro

    Eloísa Montero Pascual, María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 38, Nº 2, 2020, págs. 83-101

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    
  • Seleccionado

    Aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones visuales

    María Luz Callejo de la Vega, Ceneida Fernández Verdú , Álvaro García Reche

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 42, Nº 4, 2019, págs. 805-828

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Estrategias del pensamiento relacional para resolver problemas

    María Luz Callejo de la Vega, Eloísa Montero Pascual

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 100, 2019, págs. 97-100

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Formar para la evaluación formativa: Las trayectorias de aprendizaje

    María Luz Callejo de la Vega, Eloísa Montero Pascual

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 83, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formación permanente del profesorado de matemáticas, actitud y necesidad de mejora. Matemática intercultural), págs. 30-36

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Noticing students’ mathematical thinking: characterization, development and contexts

    Ceneida Fernández Verdú , Gloria Sánchez-Matamoros García , Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega

    Avances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 13, 2018, págs. 39-61

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    La coordinación de las aproximaciones en la comprensión del concepto de límite cuando los estudiantes para profesor anticipan respuestas de estudiantes

    Ceneida Fernández Verdú , Gloria Sánchez-Matamoros García , Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 36, Nº 1, 2018, págs. 143-162

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    
  • Seleccionado

    Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil

    Gloria Sánchez-Matamoros García , Mar Moreno Moreno , Patricia Pérez Tyteca , María Luz Callejo de la Vega

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 21, Nº. 2, 2018, págs. 203-228

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    El conocimiento matemático y la mirada profesional de estudiantes para maestro en el contexto de la generalización de patrones. Caracterización de perfiles

    Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 4, 2018, págs. 1217-1235

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Formas de aproximar el área bajo una curva: un estudio con estudiantes de bachillerato

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 35, Nº 1, 2017, págs. 157-174

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    
  • Seleccionado

    Estadística y probabilidad: abordajes prácticos

    Francisco Rojas, María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 78, 2017 (Ejemplar dedicado a: Estadistica y probablilidad.), págs. 4-6

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Pensamiento algebraico temprano de estudiantes de educación primaria (6-12 años) en problemas de generalización de patrones lineales.

    María Luz Callejo de la Vega, Álvaro García Reche, Ceneida Fernández Verdú

    Avances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 10, 2016, págs. 5-25

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    La transición de la aritmética al álgebra

    María Luz Callejo de la Vega, Francisco Rojas

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 73, 2016, págs. 4-6

    
  • Seleccionado

    Generalización y pensamiento algebraico

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 68, 2015, págs. 5-8

    
  • Seleccionado

    Conocimiento de los estudiantes para maestro cuando interpretan respuestas de estudiantes de Primaria a problemas de división-medida

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Maximina Márquez Torres

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 3, 2, 2014, págs. 407-424

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    
  • Seleccionado

    Innovación en la enseñanza de las matemáticas en la universidad

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 63, 2013, págs. 5-10

    
  • Seleccionado

    Desarrollo de competencias profesionales con problemas de generalización de patrones

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 61, 2012, págs. 67-75

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Uso de "applets" en educación matemática

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 58, 2011, págs. 5-7

    
  • Seleccionado

    Usando "applets" para construir el concepto de integral definida

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 58, 2011, págs. 65-75

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Estudiantes para maestro de primaria como resolutores y evaluadores de problemas de estructura multiplicativa

    María Luz Callejo de la Vega, Maximina Márquez Torres

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 2, 2010, págs. 109-122

    
  • Seleccionado

    Construcción del concepto de dependencia lineal en un contexto de geometría dinámica: un estudio de casos

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 13, Nº. 2, 2010, págs. 129-158

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Dialécticas en el diseño de materiales curriculares y entornos de aprendizaje para estudiantes para maestro en el área de didáctica de la matemática

    Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 38, 2008, págs. 89-103

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Interacción y análisis de la enseñanza: aspectos claves en la construcción del conocimiento profesional

    María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González , Salvador Llinares Ciscar

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 61, 2007 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado y práctica de la enseñanza), págs. 5-22

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Resolución de problemas realistas y uso del sentido común

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 46, 2007 (Ejemplar dedicado a: Competencias y uso social de las matemáticas), págs. 61-72

    
  • Seleccionado

    El paper de les creences en la resolució de problemes

    María Luz Callejo de la Vega, Antonio Vila Corts

    NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 25, 2006, págs. 57-67

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Formar para innovar, innovar para formar

    Mercedes Blanchard Giménez, Olga Juarros, Rosa Rodríguez, Rosa Garay, María Dolores Valencia Gracia, Tusta Aguilar, Pilar Ferreiros, Justina Sánchez, María Dolores Muzás Rubio, María Luz Callejo de la Vega

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 339, 2004 (Ejemplar dedicado a: La mejora de la escuela), págs. 65-68

    
  • Seleccionado

    Identificación y representación de sistemas de creencias sobre la resolución de problemas. Estudio de un caso

    Antonio Vila Corts, María Luz Callejo de la Vega

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 7, Nº 2, 2004, págs. 469-488

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Un proyecto de Miguel de Guzmán: identificar y estimular el talento

    María Luz Callejo de la Vega

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 59, 2004, págs. 59-64

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Recordando a Miguel de Guzmán a través de uno de sus proyectos

    María Luz Callejo de la Vega

    Sigma: revista de matemáticas = matematika aldizkaria, ISSN 1131-7787, Nº. 25, 2004, págs. 29-32

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Miguel de Guzmán (1936-2004)

    Juan Luis Vázquez , Jesús Ildefonso Díaz Díaz , Claudi Alsina Català , Jesús Eduardo García Gual, Baldomero Rubio, María Luz Callejo de la Vega

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 46, 2004, págs. 5-22

    
  • Seleccionado

    Origen y Formación de Creencias Sobre la Resolución de Problemas. Estudio de un Grupo de Alumnos que Comienzan la Educación Secundaria

    Antonio Vila Corts, María Luz Callejo de la Vega

    Boletín de la Asociación Matemática Venezolana, ISSN-e 1315-4125, Vol. 10, Nº. 2, 2003, págs. 173-194

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    CREATIVIDAD MATEMÁTICA Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

    María Luz Callejo de la Vega

    Sigma: revista de matemáticas = matematika aldizkaria, ISSN 1131-7787, Nº. 22, 2003, págs. 25-34

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Para saber más: referencias sobre el talento matemático

    María Luz Callejo de la Vega

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 5, Nº 1, 2002, págs. 145-146

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Formación del profesorado: educar para la ciudadanía

    María Luz Callejo de la Vega

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 289, 2000, págs. 38-41

    
  • Seleccionado

    El papel de los problemas en la educación matemática: una mirada a través de la historia

    María Luz Callejo de la Vega

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 3, Nº 2, 2000, págs. 297-307

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Resolver problemas: ayudar a los alumnos a pensar por sí mismos

    María Luz Callejo de la Vega

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 43-44, 2000 (Ejemplar dedicado a: Las matemáticas del siglo XX: una mirada en 101 artículos), págs. 179-184

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Una nueva mirada a "la prueba del 9"

    María Luz Callejo de la Vega

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 30, 1999, págs. 53-58

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Un marco para actividades de formación permanenete centradas en la resolución de problemas

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 20, 1999 (Ejemplar dedicado a: Tratamiento de la información), págs. 75-88

    
  • Seleccionado

    Les “col·leccions de problemes” en llibres de text de matemàtiques com un indicador del canvi

    María Luz Callejo de la Vega

    NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 13, 1998, págs. 24-30

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Evaluación de procesos y progresos de alumnado en resolución de problemas

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 8, 1996 (Ejemplar dedicado a: La resolución de problemas), págs. 53-64

    
  • Seleccionado

    Selección bibliográfica sobre resolución de problemas

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 8, 1996 (Ejemplar dedicado a: La resolución de problemas), págs. 98-102

    
  • Seleccionado

    Representaciones gráficas en la resolución de problemas geométricos

    María Luz Callejo de la Vega

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 2, 1994 (Ejemplar dedicado a: Geometría en todos los nievles y según el nivel), págs. 91-102

    
  • Seleccionado

    BUP: un club matemático para la diversidad

    María Luz Callejo de la Vega

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 218, 1993, págs. 56-61

    
  • Seleccionado

    Curriculum de matemáticas y resolución de problemas

    María Luz Callejo de la Vega

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 10, 1992, págs. 25-35

    
  • Seleccionado

    Un club matemático

    María Luz Callejo de la Vega

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 159, 1988, págs. 50-52

    
  • Seleccionado

    Estudio de algunas variables que afectan los procedimientos de resolución de problemas en estudiantes de enseñanza secundaria

    María Luz Callejo de la Vega

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 339-340

    
  • Seleccionado

    Las ciencias experimentales en el siglo XVIII: Logros en Química

    María Luz Callejo de la Vega

    Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 4, 1986, págs. 163-169

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    De la realidad cotidiana a la matemática real

    Teresa Lebrón, María Luz Callejo de la Vega

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 130, 1985, págs. 30-33

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Un año después de un módulo de enseñanza: anticipación de respuestas de problemas de división-medida con fracciones

    Eloísa Montero Pascual, María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González

    Investigación en Educación Matemática XXIV / coord. por Pascual David Diago Nebot , D. F. Yañez, María Teresa González Astudillo , D. Carrillo, 2021, ISBN 978-84-09-32184-1, págs. 433-440

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Desarrollo de competencias docentes para la enseñanza de las matemáticas en la formación de maestros de Educación Infantil y Primaria

    Ceneida Fernández Verdú , Melania Bernabeu Martínez, María Luz Callejo de la Vega, Juan Manuel González Forte, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares Ciscar , Cristina Zorrilla Victoria, Beatriz Navarro Torregrosa

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 / coord. por Rosabel Roig Vila , Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2020, ISBN 978-84-09-24478-2, págs. 141-144

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Cambios en cómo estudiantes para maestro anticipan respuestas de niños de primaria

    Eloísa Montero Pascual, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 434-442

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Un experimento de enseñanza con estudiantes para maestro

    Eloísa Montero Pascual, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 634

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Red en Didáctica de las Matemáticas: Diseño de experimentos de enseñanza en la formación de maestros de Educación Infantil y Primaria

    Ceneida Fernández Verdú , Melania Bernabeu Martínez, María Luz Callejo de la Vega, Juan Manuel González Forte, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares Ciscar , Cristina Zorrilla Victoria, Elisa Sanjuán Cremades

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 929

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Cómo interpretan estudiantes para maestro respuestas de alumnos de primaria a problemas de división-medida con fracciones

    E. Montero, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, págs. 378-386

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Red en Didáctica de las Matemáticas

    Ceneida Fernández Verdú , Melania Bernabeu Martínez, Àngela Buforn Lloret , María Luz Callejo de la Vega, Juan Manuel González Forte, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares Ciscar , Javier Monje Parrilla, Mar Moreno Moreno , Patricia Pérez Tyteca , Gloria Sánchez-Matamoros García , Germán Torregrosa Gironés

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila , 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 1547-1552

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Cómo progresan estudiantes para maestro en la identificación de elementos matemáticos necesarios para interpretar la comprensión de la longitud y su medida en alumnos de educación infantil

    Patricia Pérez Tyteca , María Luz Callejo de la Vega, Mar Moreno Moreno , Gloria Sánchez-Matamoros García , J. Valls

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 397-406

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente”:: Un estudio de caso

    Gloria Sánchez-Matamoros García , Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega, Patricia Pérez Tyteca , J. Valls

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 457-466

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Evolución de la mirada profesional:: Cambios en el discurso de estudiantes para maestro

    Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega, Edelmira Rosa Badillo Jiménez

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 477-486

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Uso de applets e interacción entre iguales para favorecer la comprensión del concepto de integral definida como límite

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, pág. 493

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Red en Didáctica de las Matemáticas

    Ceneida Fernández Verdú , Melania Bernabeu Martínez, Àngela Buforn Lloret , María Luz Callejo de la Vega, Juan Manuel González Forte, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares Ciscar , Javier Monje Parrilla, Mar Moreno Moreno , Patricia Pérez Tyteca , Gloria Sánchez-Matamoros García , Germán Torregrosa Gironés , Cristina Zorrilla Victoria

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1599-1603

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (TICEM)

    Ceneida Fernández Verdú , Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , Gloria Sánchez-Matamoros García , Germán Torregrosa Gironés , Àngela Buforn Lloret , Pere Ivars Santacreu

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 1055-1074

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Tecnología de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Matemática (TICEM)

    Ceneida Fernández Verdú , Àngela Buforn Lloret , Melania Bernabeu Martínez, Pere Ivars Santacreu, Gloria Sánchez-Matamoros García , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , Mar Moreno Moreno

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones / coord. por Rosabel Roig Vila , Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 2034-2053

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Formas de construir el concepto de función integral: dos estudios de caso

    C. Aranda, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, págs. 147-156

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Aprendizaje de estudiantes para profesor sobre la comprensión del límite de una función en estudiantes de bachillerato

    Ceneida Fernández Verdú , Gloria Sánchez-Matamoros García , María Luz Callejo de la Vega, Mar Moreno Moreno

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, págs. 227-236

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    La medida en el Grado en Maestro en Educación Infantil: Desarrollo de un módulo de enseñanza

    Gloria Sánchez-Matamoros García , Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 403-414

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Aprender (a enseñar) matemáticas. Prácticas de resolución de problemas, creencias y desarrollo profesional

    María Luz Callejo de la Vega

    Avances y realidades de la educación matemática / coord. por Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9980-566-5, págs. 93-112

    
  • Seleccionado

    Perfiles de estudiantes en la comprensión de la aproximación al área de una superficie bajo una curva

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 123-131

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    ¿Cómo estudiantes para profesor de matemáticas comprenden el aprendizaje del límite de una función?

    Ceneida Fernández Verdú , Gloria Sánchez-Matamoros García , María Luz Callejo de la Vega, Mar Moreno Moreno

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 249-257

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    La aprehensión cognitiva en problemas de generalización de patrones lineales

    Álvaro García Reche, María Luz Callejo de la Vega, Ceneida Fernández Verdú

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 279-288

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Caracterización de la "mirada profesional" de los estudiantes para maestro sobre la comprensión de la generalización de patrones

    Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 521-528

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Desarrollo de competencias docentes a través de tres experimentos de enseñanza en Didáctica de la Matemática

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , Germán Torregrosa Gironés , Àngela Buforn Lloret , Álvaro García Reche, Pere Ivars Santacreu, Gloria Sánchez-Matamoros García

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 910-927

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Módulo de enseñanza para desarrollar una mirada profesional sobre la comprensión matemática de los estudiantes

    Mar Moreno Moreno , María Luz Callejo de la Vega, Gloria Sánchez-Matamoros García

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 476-488

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    El Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: trabajo colaborativo y acompañamiento tutorial

    Asunción Lledó Carreres, Carme Arronis Llopis, Eduard Baile López, Hèctor Càmara Sempere, María Luz Callejo de la Vega, Beatriz Delgado Domenech, Dari Escandell Maestre, Ceneida Fernández Verdú , Raquel Gilar Corbi , Carlota González Gómez, Carolina Gonzálvez Macià, María J. Hernández Amorós, Gonzalo Lorenzo Lledó, Ramón F. Llorens García, Gladys Merma Molina , Teresa Perandones González, José Rovira Collado

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 526-535

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Cómo desarrollar una mirada profesional en futuros profesores de matemáticas

    María Luz Callejo de la Vega, Gloria Sánchez-Matamoros García , Ceneida Fernández Verdú , Julia Valls González

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 561-570

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Reflexión y mejora de la calidad: "Aprendizaje de la Aritmética" del Grado de Maestro en Educación Infantil

    Àngela Buforn Lloret , María Luz Callejo de la Vega, Álvaro García Reche

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 2172-2186

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Matemáticas para divertirse: juegos de estrategia

    María Luz Callejo de la Vega

    Gardner para principiantes: enigmas y juegos matemáticos / coord. por Fernando Blasco Contreras , 2014, ISBN 978-84-675-7473-, págs. 33-42

    
  • Seleccionado

    Aprendiendo a reconocer evidencias del proceso de generalización de los estudiantes a través de un debate virtual

    María Luz Callejo de la Vega, Ceneida Fernández Verdú , Gloria Sánchez-Matamoros García , Julia Valls González

    Investigación en Educación Matemática XVIII / María Teresa González Astudillo (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , David Arnau Vera (ed. lit.) , Tomás Ortega del Rincón (ed. lit.) , 2014, ISBN 978-84-697-0819-4, págs. 187-196

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Equipos docentes y experimentos de enseñanza en la formación de maestros en el ámbito de la Didáctica de la Matemática

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González , Salvador Llinares Ciscar , Germán Torregrosa Gironés

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 1806-1826

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Llegar a ser un investigador en didáctica de las matemáticas

    María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz , Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 118-124

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Cómo interpretan los estudiantes para maestro el pensamiento matemático de los alumnos sobre el proceso de generalización

    Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz , Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 535-544

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Análisis e implementación de metodologías docentes que fomenten la participación activa y el trabajo en equipo

    Ceneida Fernández Verdú , Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , Germán Torregrosa Gironés

    La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 1846-1865

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Uso de videoclips para aprender a enseñar matemáticas a los futuros maestros

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Julia Valls González , Salvador Llinares Ciscar

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 484-497

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Valoración de respuestas a problemas de división-medida con fracciones por estudiantes para maestro

    C. Fernández, María Luz Callejo de la Vega, María Márquez González

    Investigación en educación matemática XVI / coord. por Antonio Estepa Castro , Ángel Contreras de la Fuente , Jordi Deulofeu Piquet , María del Carmen Penalva Martínez , Francisco García García , Lourdes Ordóñez Cañada , 2012, ISBN 978-84-695-4466-2, págs. 219-228

    
  • Seleccionado

    Uso de la herramienta "grupos de trabajo" para la coordinación docente

    Ceneida Fernández Verdú , Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 347-357

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Competencias Docentes en la Formación de Maestros de Educación Infantil desde la Educación Matemática

    L. Sabater Saiz, María del Carmen Penalva Martínez , María Luz Callejo de la Vega

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 2982-2994

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Experimentos de enseñanza en didáctica de la matemática: ámbitos de colaboración en la formación de profesores

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Cecilia Gómez Lucas, José Daniel Álvarez Teruel, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-268-1561-3, págs. 679-694

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Un experimento de enseñanza con applets de geometría dinámica

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez , Gabriel Fernández García, Lorenzo J. Blanco Nieto , María Mercedes Palarea Medina , 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 247-256

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Cómo estudiantes para maestro interpretan soluciones de alumnos de Primaria a problemas de división con resto

    María Márquez González, María Luz Callejo de la Vega, C. Fernández

    Investigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez , Gabriel Fernández García, Lorenzo J. Blanco Nieto , María Mercedes Palarea Medina , 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 417-428

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Nivel de éxito y flexibilidad en el uso de estrategias resolviendo problemas de generalización de pautas lineales

    Alberto Zapatera Llinares, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en Educación Matemática XV / coord. por Margarita Marín Rodríguez , Gabriel Fernández García, Lorenzo J. Blanco Nieto , María Mercedes Palarea Medina , 2011, ISBN 978-84-694-5590-6, págs. 599-610

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Experimentos de enseñanza y buenas prácticas docentes: Un contexto en la Didáctica de la Matemática

    Ceneida Fernández Verdú , María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-695-1151-0, págs. 1529-1548

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación matemática. TICEM

    Salvador Llinares Ciscar (coord.) , María Luz Callejo de la Vega, A. A. Cerdán, Ceneida Fernández Verdú , María del Carmen Penalva Martínez , Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Comunidad investigadora del Programa Redes: proyectos y resultados / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-692-9579-3, págs. 1812-1842

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan

    María Luz Callejo de la Vega

    Educación matemática y ciudadanía / coord. por María Luz Callejo de la Vega, Jesús Goñi Zabala , 2010, ISBN 978-84-7827-979-1, págs. 103-128

    
  • Seleccionado

    Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la construcción de concepto de dependencia lineal

    Carmen Aranda López, María Luz Callejo de la Vega

    Investigación en educación matemática XIV / coord. por Mar Moreno Moreno , Assumpta Estrada Roca , José Carrillo Yañez , 2010, ISBN 978-84-8409-321-3, págs. 199-210

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Innovación en la enseñanza universitaria: Colaboración e interacción

    Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, Ceneida Fernández Verdú , María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-9262-1, págs. 2073-2093

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Formación de maestros: evaluación de entornos multimedia para el aprendizaje de la geometría

    María del Carmen Penalva Martínez , Francisco José Rodríguez Serna, María Luz Callejo de la Vega, Germán Torregrosa Gironés , Ceneida Fernández Verdú

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-6845-9, págs. 2093-2108

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Utilización de la videoconferencia en la docencia de postgrado

    María Teresa Caballero Caballero, Carlos Illueca Contri, María Luz Callejo de la Vega, Dolores de Fez Saiz, Vicente Camps Sanchis, David Mas Candela , Mario Trottini , Ángel García Muñoz, Andrés Morales Calderón, David P. Piñero Llorens , Inmaculada Cabezos Juan, Juan L. Bellot Bernabé, Juan José Miret Marí

    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-6845-9, págs. 2109-2119

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Red de Magisterio primer curso-formalización y sistematización de las guías de estudio

    Antonio Giner Gomis (coord.), José Daniel Álvarez Teruel, María Luz Callejo de la Vega, Maria Antònia Cano Ivorra, Raquel Gilar Corbi , Carlota González Gómez, María Dolores Jiménez Alegre, Carmen Mañas Viejo, Manuel Navarro Pastor, Tomás Ordóñez Rubio, María de los Milagros Pastor Galbis, Francesc Pastor Verdú

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, 2009, ISBN 978-84-692-0119-0, págs. 2571-2608

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Red de Magisterio segundo curso - formalización y sistematización de las guías de estudio

    Asunción Lledó Carreres (coord.), José Daniel Álvarez Teruel, Josep M. Baldaquí Escandell, María Luz Callejo de la Vega, Vicente Carrasco Embuena, Anna Esteve Guillén, Salvador Grau Company, María Dolores Jiménez Alegre, Faustino Larrosa Martínez, Irma M. Muñoz Baell, Ana Isabel Roig Albiol, Rafael Sebastiá Alcaraz , Emilia María Tonda Monllor, María Teresa Tortosa Ybáñez

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, 2009, ISBN 978-84-692-0119-0, págs. 2571-2608

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Tecnología de la información y comunicación aplicadas a la educación matemática

    Salvador Llinares Ciscar (coord.) , María Luz Callejo de la Vega, O. Guerrero Contreras, María del Carmen Penalva Martínez , J. L. Prieto González, Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, 2009, ISBN 978-84-692-0119-0, págs. 4224-4270

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Desarrollando prácticas innovativas y materiales docentes para la formación de profesores de Matemáticas

    Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, María del Carmen Penalva Martínez , Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones curriculares y metodología en el EEES / coord. por Cristina Gómez Lucas, Salvador Grau Company, 2009, ISBN 978-84-268-1483-8, págs. 369-400

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Matemáticas y su didáctica

    María Luz Callejo de la Vega, Salvador Llinares Ciscar , Julia Valls González , María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Ana Isabel Roig Albiol

    Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro / coord. por Asunción Lledó Carreres, Antonio Giner Gomis, 2009, ISBN 978-84-268-1480-7, págs. 93-114

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Matemáticas y su didáctica

    María Luz Callejo de la Vega, Ana Isabel Roig Albiol, Salvador Llinares Ciscar , Julia Valls González , María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Alfred Moncho Pellicer, Catalina Martínez García

    Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro / coord. por Asunción Lledó Carreres, Antonio Giner Gomis, 2009, ISBN 978-84-268-1480-7, págs. 357-376

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Didáctica geometría

    Germán Torregrosa Gironés , Salvador Llinares Ciscar , Julia Valls González , María del Carmen Penalva Martínez , María Luz Callejo de la Vega, Ana Isabel Roig Albiol, Santiago Mengual Andrés

    Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro / coord. por Asunción Lledó Carreres, Antonio Giner Gomis, 2009, ISBN 978-84-268-1480-7, págs. 399-414

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Desarrollo de competencias y resolución de problemas realistas

    María Luz Callejo de la Vega

    Competencia matemática e interpretación de la realidad / coord. por María Mercedes Hervás Asenjo, 2008, ISBN 978-84-369-4680-2, págs. 63-74

    
  • Seleccionado

    Red TICEM: Tecnología de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación aplicadas a la Educación Matemática

    Salvador Llinares Ciscar (coord.) , María Luz Callejo de la Vega, Catalina Martínez García, Alfred Moncho Pellicer, María del Carmen Penalva Martínez , Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 / Aurora Fourcade López (dir.), Marcos J. Iglesias Martínez (dir.), Gladys Merma Molina (dir.) , Francesc Pastor Verdú (dir.), 2008, ISBN 978-84-690-9972-8, págs. 1-40

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Adecuación del segundo curso de los estudios de Maestro al Espacio Europeo de Educación Superior: Red Maestro-Educa 2006-2007

    Asunción Lledó Carreres (coord.), José Daniel Álvarez Teruel, Josep M. Baldaquí Escandell, Josefa Eugenia Blasco Mira, María Luz Callejo de la Vega, Anna Esteve Guillén, Raquel Gilar Corbi , Salvador Grau Company, María Dolores Jiménez Alegre, Faustino Larrosa Martínez, Santiago Mengual Andrés , Irma M. Muñoz Baell, Borja Navarro Colorado , Concepción Oliva Alcalá, Ana Isabel Roig Albiol, Rosabel Roig Vila , Rafael Sebastiá Alcaraz , Emilia María Tonda Monllor, María Teresa Tortosa Ybáñez

    Investigacions docents : del disseny curricular a les pràctiques d'aula: EEES 2007 / Aurora Fourcade López (dir.), Marcos J. Iglesias Martínez (dir.), Gladys Merma Molina (dir.) , Francesc Pastor Verdú (dir.), 2008, ISBN 978-84-690-9972-8, págs. 1-78

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Aproximación metodológica multidimensional al Espacio Europeo de Educación Superior. El caso de didáctica de la matemática

    Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, Carlos Salvador Martínez Ivars, María del Carmen Penalva Martínez , Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González

    Redes de Investigación Docente-Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2008 (Aportaciones curriculares para la interacción en el aprendizaje / coord. por Gladys Merma Molina , Francesc Pastor Verdú), ISBN 978-84-268-1387-9, págs. 205-234

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Propuesta de guías docentes de las asignaturas de 1º y 2º de la Titulación de Maestro en la Facultad de Educación

    Asunción Lledó Carreres, Antonio Giner Gomis, Rosabel Roig Vila , Josefa Eugenia Blasco Mira, Maria Antònia Cano Ivorra, Salvador Grau Company, Raquel Gilar Corbi , Josep M. Baldaquí Escandell, C. González Gómez, Carmen Mañas Viejo, Anna Esteve Guillén, Irma M. Muñoz Baell, María Luz Callejo de la Vega, Ana Isabel Roig Albiol, J.D. Álvarez Pérez, María Dolores Jiménez Alegre, María de los Milagros Pastor Galbis, Francesc Pastor Verdú, María Teresa Tortosa Ybáñez, Emilia María Tonda Monllor, Rafael Sebastiá Alcaraz , Santiago Mengual Andrés , Manuel Navarro Pastor

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas , Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Adecuación del primer curso de los estudios de Maestro al Espacio Europeo de Educación Superior

    Raquel Gilar Corbi , José Daniel Álvarez Teruel, María Luz Callejo de la Vega, Maria Antònia Cano Ivorra, I Capell Bóre

    Redes de investigación docente: Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 2, 2007 (Modelos de organización de profesores en la educación universitaria / coord. por María José Frau Llinares, Narciso Sauleda Parés ), ISBN 978-84-268-1352-7, págs. 175-206

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Estructuras metodológicas y diseño de materiales en el ámbito de la Didáctica de la Matemática: hacia el EEES en la formación de maestros

    Salvador Llinares Ciscar , Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega, Ana Isabel Roig Albiol, María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Carlos Martínez García, Alfred Moncho Pellicer, Carolina Rey Mas

    Redes de investigación docente: Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2007 (La multidimensionalidad de la educación universitaria / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz , Vicente Carrasco Embuena), ISBN 978-84-268-1335-0, págs. 207-234

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Los estudios de Maestro en el Espacio Europeo de Educación Superior

    Raquel Gilar Corbi , José Daniel Álvarez Teruel, María Luz Callejo de la Vega, Isabel Capell Boré, Antonio Giner Gomis, Salvador Grau Company

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8, pág. 72

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Hacia la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior: materiales y metodologías en la formación de maestros

    Julia Valls González , Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Catalina Martínez García, Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Alfred Moncho Pellicer

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8, pág. 122

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Vídeo-clips y análisis de la enseñanza: construcción del conocimiento necesario para enseñar matemáticas

    Julia Valls González , Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega

    Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de matemáticas: construyendo comunidades de práctica / coord. por Isabel Escudero, María del Carmen Penalva Martínez , David Barba Uriach, 2006, ISBN 84-611-1416-7, págs. 25-43

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Valoración del tiempo y esfuerzo en el aprendizaje de la didáctica de la matemática: Red "Tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación matemática (TICEM)"

    María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González , Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, Carlos Martínez García, Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, A. Cos Córceles, Alfred Moncho Pellicer

    Investigacions col·legiades: el model docent en la Universitat / María José Frau Llinares (aut.), Narciso Sauleda Parés (aut.) , 2006, ISBN 84-689-6437-9, pág. 4

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Auto-evaluación del tiempo y esfuerzo en el aprendizaje de la intervención curricular en matemáticas

    Carolina Rey Mas, Ana Isabel Roig Albiol, María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Salvador Llinares Ciscar , Julia Valls González , María Luz Callejo de la Vega, Carlos Martínez García, Alfred Moncho Pellicer

    IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Cristina Lapeña Pérez, Francesc Pastor Verdú, 2006, ISBN 84-690-9311-8, pág. 41

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Valoración del tiempo y esfuerzo que emplean los estudiantes para conseguir los objetivos del aprendizaje: valoración del trabajo del estudiante centrado en la intervención curricular del aprendizaje de las matemáticas

    Carolina Rey Mas, Julia Valls González , Germán Torregrosa Gironés , Ana Isabel Roig Albiol, María del Carmen Penalva Martínez , Salvador Llinares Ciscar , María Luz Callejo de la Vega, Carlos Martínez García, Alfred Moncho Pellicer, A. Cos Córcoles

    Redes de investigación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2006 (La construcción colegiada del modelo docente universitario del siglo XXI / coord. por María Ángeles Martínez Ruiz , Vicente Carrasco Embuena), ISBN 84-268-1265-1, págs. 131-154

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Ver lo general en lo particular: introducción a la inducción completa

    María Luz Callejo de la Vega

    La actividad matemática en el aula : homenaje a Paulo Abrantes / coord. por Leonor Santos, Joaquim Giménez Rodríguez , Joao Pedro da Ponte , 2004, ISBN 84-7827-355-7, págs. 137-145

    
  • Seleccionado

    "Elementos de resolución de problemas", 5 años después

    María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo Yañez

    Segundo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por José Ramón Pascual Bonis, 2002, ISBN 84-95075-48-2, págs. 105-123

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Resolver problemas: ayudar a los alumnos a pensar por sí mismos

    María Luz Callejo de la Vega

    Las matemáticas del siglo XX una mirada en 101 artículos / coord. por Antonio Martinón Cejas , 2000, ISBN 84-95599-03-1, págs. 179-184

    
  • Seleccionado

    Investigación y práctica educativa en la resolución de problemas

    María Luz Callejo de la Vega

    Resolución de problemas en los albores del siglo XXI : una visión internacional desde múltiples perspectivas y niveles educativos, 2000, ISBN 84-95319-09-8, págs. 237-261

    
  • Seleccionado

    Las representaciones gráficas en el proceso de resolución de problemas matemáticos

    María Luz Callejo de la Vega

    ¿Qué enseñar?: V Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 5 al 7 de diciembre, 1987 / coord. por Rafael Porlán Ariza , Pedro Cañal de León , 1987, ISBN 84-404-0887-0, págs. 91-93

    

• Libros

  • Seleccionado

    Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria

    coord. por José Carrillo Yañez , Luis Carlos Contreras González , Nuria Climent Rodríguez , Miguel Ángel Montes Navarro , Dinazar Isabel Escudero Ávila, Eric Flores-Medrano; Mireia Artés Juvanteny (aut.), Alicia Bruno Castañeda (aut.) , Edelmira Rosa Badillo Jiménez (aut.) , María Luz Callejo de la Vega (aut.), Lorenzo J. Blanco Nieto (aut.) , Matías Camacho Machín (aut.) , Janeth Amparo Cárdenas Lizarazo (aut.) , Manuel Pedro Huerta Palau (aut.) , José Manuel Diego Mantecón (aut.) , Adela Jaime Pastor (aut.) , Ceneida Fernández Verdú (aut.) , Salvador Llinares Ciscar (aut.) , Teresa Fernández Blanco (aut.) , Mar Moreno Moreno (aut.) , Josep M. Fortuny (aut.) , Tomás Ortega del Rincón (aut.) , Jeferson Gomes Moriel Junior (aut.), Núria Planas i Raig (aut.) , María Teresa González Astudillo (aut.) , Rafael Rodríguez (aut.), Ángel Gutiérrez Rodríguez (aut.) , Nielka Rojas (aut.), Josefa Hernández Domínguez (aut.) , Martín Manuel Socas Robayna (aut.)

    Madrid : Paraninfo Universidad, D.L. 2016. ISBN 978-84-283-3754-0

    Ha sido reseñado en:

    • Didáctica de las matemáticas para maestros de Educación Primaria

      María Cinta Muñoz Catalán

      Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 5, Nº. 2, 2016, págs. 89-92

    • Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria

      Rosa Nortes Martínez Artero

      Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 2, 2017, págs. 391-398

    • Carrillo, J.; Contreras, L. C.; Climent, N.; Montes, M. A.; Escudero, D. I. y Flores, E. (coords.) (2016) Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria. Madrid: Ediciones Paraninfo, S. A., 357 pp.

      María José Cáceres García (res.)

      Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 23, 2017, págs. 334-336

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Matemáticas para aprender a pensar: el papel de las creencias en la resolución de problemas

    Antonio Vila Corts, María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 2009. ISBN 9788427716520

    
  • Seleccionado

    Matemáticas para aprender a pensar: el papel de las creencias en la resolución de problemas

    Antonio Vila Corts, María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 2004. ISBN 84-277-1470-X

    Ha sido reseñado en:

    • Matemáticas para aprender a pensar. El papel de las creencias en la resolución de problemas

      Ana Rodríguez

      Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 58, 2004, págs. 191-194

    • Matemáticas para aprender a pensar: el papel de las creencias en la resolución de problemas. Antoni Vila - María Luz Callejo

      Enrique Vidal Costa

      Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 2, Nº. 1, 2004-2005, págs. 215-221

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Del proyecto de ayer a la realidad de hoy: demandas sociales, respuestas y desafíos educativos: actas

    María Luz Callejo de la Vega, Carmen Llopis Pla

    Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas, 2004. ISBN 84-933626-0-3

    
  • Seleccionado

    Educación para la ciudadanía: Un enfoque basado en el desarrollo de competencias transversales

    Berta Marco (coord.), Tusta Aguilar García, María Luz Callejo de la Vega, Inés María Gómez Chacón , Olga Juarros, E. Molina Medina, C. Velasco Rodriguez

    Narcea, 2003 (2 ed.) . ISBN 84-277-1397-5

    
  • Seleccionado

    Resolució de problemes de matemàtiques. Identificació, origen i formació dels sistemes de creences en l'alumnat: alguns efectes sobre l'abordatge dels problemes

    Antonio Vila Corts, Jordi Deulofeu Piquet , María Luz Callejo de la Vega

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, 2001. ISBN 84-699-7813-6

    
  • Seleccionado

    Pensar y actuar para crecer: desarrollo de capacidades y contexto sociocultural

    María Carmen González Landa, María Luz Callejo de la Vega, Tusta Aguilar García, Inés María Gómez Chacón

    Madrid : PPC, 2001. ISBN 84-288-1706-5

    
  • Seleccionado

    Planos y mapas: Actividades interdisciplinares para representar el espacio

    Carmen Llopis Pla, María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 1999 (2 ed.) . ISBN 84-277-0991-9

    
  • Seleccionado

    Fracaso escolar y desventaja sociocultural: Una propuesta de intervención

    Tusta Aguilar, Cristina López Bravo , María Luz Callejo de la Vega, Susana Camacho Arpa, Inés María Gómez Chacón , Paloma González Aguado, María Carmen González Landa

    Madrid : Narcea Ediciones. ISBN 84-277-1260-X

    
  • Seleccionado

    Matemáticas: Educación Secundaria Obligatoria. Guía de recursos didácticos

    coord. por Javier Brihuega Nieto; Guillermo Cabañas Navarro (aut.), Rosa Forniés Rejas (aut.), María Luz Callejo de la Vega (aut.), Carmen Calvo Aldea (aut.), Isabel Callejo Olmos (aut.), Angelines García Gil (aut.), María F. Jiménez Garijo (aut.), Antonio Ledesma López (aut.), Lidia Vivas Arce (aut.)

    Ministerio de Educación y Ciencia, 1995. ISBN 8436927184

    
  • Seleccionado

    Un club matemático para la diversidad

    María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 1994. ISBN 84-277-1070-4

    Ha sido reseñado en:

    • María Luz Callejo. Un Club matemático para la diversidad

      Ángel Bermúdez

      Almirez, ISSN 1134-1211, Nº. 4, 1995, págs. 269-271

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    La función de las funciones

    María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 1994. ISBN 84-277-1087-9

    
  • Seleccionado

    La Enseñanza de las matemáticas: etapa 12-16 años

    María Luz Callejo de la Vega

    Narcea, 1987. ISBN 84-277-0780-0

    
  • Seleccionado

    La geometría en el aprendizaje de las matemáticas

    María Luz Callejo de la Vega, Teresa Lebrón

    Narcea, 1986. ISBN 84-277-0753-3

    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Uso del conocimiento matemático para la enseñanza en la interpretacion de respuestas a problemas de division-medida: Un estudio con futuros maestros

    Maximina Márquez Torres

    Tesis doctoral dirigida por Ceneida Fernández Verdú (dir. tes.) , María Luz Callejo de la Vega (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    
  • Seleccionado

    Análisis de la construcción del concepto de integral definida en estudiantes de bachillerato

    Carmen Aranda López

    Tesis doctoral dirigida por María Luz Callejo de la Vega (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    
  • Seleccionado

    La competencia "mirar con sentido" de estudiantes para maestro (epm) analizando el proceso de generalización en alumnos de Educación Primaria

    Alberto Zapatera Llinares

    Tesis doctoral dirigida por María Luz Callejo de la Vega (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    
  • Seleccionado

    Resolució de problemes de matemàtiques: identificació, origen i formació dels sistemes de creences en l'alumnat. Alguns efectes sobre l'abordatge dels problemes

    Antonio Vila Corts

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Deulofeu Piquet (dir. tes.) , María Luz Callejo de la Vega (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2001).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  Redined 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Investigación en Educación Matemática XXI

      coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega, José Carrillo

      Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2017. ISBN 978-84-16723-42-3

      • Texto Completo Libro
      
    • Seleccionado

      Educación matemática y ciudadanía

      coord. por María Luz Callejo de la Vega, Jesús Goñi Zabala

      Graó, 2010. ISBN 978-84-7827-979-1

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.