David Barba Uriach

• Artículos de revistas (39)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Proyectamos las mates: algunos recursos para provocar conversaciones

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 286, 2019, págs. 28-32

    
  • Seleccionado

    Projectem les mates: alguns recursos per provocar converses

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 459, 2019, págs. 32-36

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    Tareas ricas para trabajar con potencias y raíces

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 88, 2018, págs. 67-71

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para trabajar con decimales

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 87, 2018, págs. 51-54

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para alumnos con capacidades diversas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 79, 2018, págs. 49-56

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  • Seleccionado

    tareas ricas para clasificar y describir figuras

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 86, 2017, págs. 83-88

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para practicar sumas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 85, 2017, págs. 57-63

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para practicar las restas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 84, 2017, págs. 77-82

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para practicar divisiones

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 83, 2016, págs. 83-88

    
  • Seleccionado

    Tareas ricas para practicar las tablas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 82, 2016, págs. 69-76

    
  • Seleccionado

    Buscar patrones para enriquecer tareas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 81, 2016, págs. 55-60

    
  • Seleccionado

    Bones activitats per a la transició entre primària i secundària

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 37, 2015, págs. 41-50

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    Treballant el bloc d'espai i forma a través d'activitats

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 380, 2015, págs. 20-25

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  • Seleccionado

    Reflexionar antes de calcular

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 80, 2015, págs. 87-94

    
  • Seleccionado

    Manipular, representar y describir figuras planas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 79, 2015, págs. 85-92

    
  • Seleccionado

    Calcular con números y no con dígitos

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 78, 2015, págs. 73-81

    
  • Seleccionado

    Algunas actividades para hablar de medida

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 77, 2014, págs. 77-84

    
  • Seleccionado

    Algunas actividades para hablar de divisibilidad

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 76, 2014, págs. 91-98

    
  • Seleccionado

    Representar cuerpos tridimensionales mediante vistas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 75, 2014, págs. 93-100

    
  • Seleccionado

    Introducción a las estrategias multiplicativas

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 74, 2013, págs. 91-98

    
  • Seleccionado

    Algunas actividades para hablar de Probabilidad

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 73, 2013, págs. 81-90

    
  • Seleccionado

    Calcular usando el contexto del dinero

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 72, 2013, págs. 91-98

    
  • Seleccionado

    Algoritmos antiguos de cálculo

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 421, 2012, págs. 62-65

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  • Seleccionado

    Ell@s tienen la palabra: describir poliedros contando caras, aristas y vértices

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 71, 2012, págs. 97-104

    
  • Seleccionado

    Calcular saltando la línea numérica vacía

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 70, 2012, págs. 115-122

    
  • Seleccionado

    La división: mucho más que un algoritmo

    Cecilia Calvo Pesce, David Barba Uriach

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 54, 2010, págs. 41-54

    
  • Seleccionado

    Competències bàsiques en matemàtiques: una reflexió sobre el càlcul amb temps controlat

    Carme Barba i Uriach, David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 344, 2008 (Ejemplar dedicado a: Competènces, estratègies i pensament científic i matemàtic), págs. 17-24

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  • Seleccionado

    Matemàtiques des d'un punt de vista constructivista, o construtivisme des d'un punt de vista matemàtic?

    David Barba Uriach

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 309, 2004, pág. 22

    
  • Seleccionado

    Algorismes aritmètics a l'escola primària

    Cecilia Calvo Pesce, David Barba Uriach

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 309, 2004, pág. 30

    
  • Seleccionado

    La enseñanza de las matemáticas desde el 2000

    David Barba Uriach

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 288, 2000, págs. 52-54

    
  • Seleccionado

    Del "cuarto" escondido a la idea de área: el material como modelo, o contexto generador de problemas

    Carme Barba i Corominas, David Barba Uriach

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 83-84, 1999, págs. 46-49

    
  • Seleccionado

    Matemáticas, de la calle a la clase

    David Barba Uriach

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 58, 1997, págs. 25-26

    
  • Seleccionado

    Estimar aproximadament o aproximar-se tot estimant? En el fons un problema de càlcul?

    David Barba Uriach

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 211, 1997 (Ejemplar dedicado a: Matemàtiques a primària), pág. 48

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  • Seleccionado

    Cómo cambiar la opinión impartiendo un curso: materiales para la enseñanza de las matemáticas

    Jordi Esteve Comas, David Barba Uriach

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 7, 1996 (Ejemplar dedicado a: Laboratorio de matemáticas), págs. 61-70

    
  • Seleccionado

    Càlcul mecànic, càlcul reflexiu

    David Barba Uriach

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 194, 1993 (Ejemplar dedicado a: Replantejar el càlcul), pág. 7

    
  • Seleccionado

    Problemas sin problemas

    Lluís Segarra, David Barba Uriach

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 202, 1992, págs. 8-9

    
  • Seleccionado

    Modelo de prácticas profesionales en el área de didáctica de las matemáticas y de las ciencias experimentales

    David Barba Uriach

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 2, 1988 (Ejemplar dedicado a: III Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio / coord. por José Emilio Palomero Pescador), págs. 367-370

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  • Seleccionado

    Planteig experimental d'un curs de geometria: l'organització per laboratoris

    David Barba Uriach, Josep M. Fortuny

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 67, 1982, págs. 14-20

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  • Seleccionado

    Un dia en l'escola Pitagòrica

    Claudi Alsina Català , David Barba Uriach

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 32, 1979 (Ejemplar dedicado a: Els pares a l'escola), págs. 23-26

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Sentido numérico, aritmética mental y algoritmos

    David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

    Elementos y razonamientos en la competencia matemática / coord. por Juan Emilio García Jiménez, 2011, ISBN 978-84-369-5020-5, págs. 47-78

    
  • Seleccionado

    Talleres de profesionalización docente en la formación inicial de maestros de Primaria

    Cecilia Calvo Pesce, David Barba Uriach

    Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de matemáticas: construyendo comunidades de práctica / coord. por Isabel Escudero, María del Carmen Penalva Martínez , David Barba Uriach, 2006, ISBN 84-611-1416-7, págs. 89-101

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de matemáticas: construyendo comunidades de práctica

      coord. por Isabel Escudero, María del Carmen Penalva Martínez , David Barba Uriach

      Proyecto Sur, 2006. ISBN 84-611-1416-7

      Ha sido reseñado en:

      • Reseña de: Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de matemáticas

        Elías Irazoqui Becerra

        Horizontes Educacionales, ISSN-e 0717-2141, Vol. 12, Nº. 1, 2007, págs. 59-60

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