María del Mar Liñán García

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    La naturaleza de las matemáticas escolares en Educación Infantil

    María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García, Nuria Joglar Prieto

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 14, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Monograph: Position statement on Early Childhood Mathematics Education of the IEMI group of SEIEM (first part)), págs. 85-104

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    Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

    Víctor Javier Barrera Castarnado, Luis Carlos Contreras González , María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 26, 2024, págs. 1-19

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    POEMat.ES: Pauta de observación de la enseñanza de matemáticas en educación secundaria en España

    SiMiS, Real Colegio Complutense en Harvard, Nuria Joglar Prieto , Irene Ferrando Palomares , Miguel A. Abánades Astudillo , Blanca Arteaga Martínez , Víctor Javier Barrera Castarnado, Juan M. Belmonte Gómez , Rafael Crespo García , Ignacio Antonio Fernández Balboa, Arántzazu Fraile Rey, Esperanza Hernández Montagut, María del Mar Liñán García, Jesús Macías Sánchez, María Cinta Muñoz Catalán , Marta Pla Castells , Mónica Ramírez García, Carlos Segura Cordero , Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero , Jon R. Star

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 20, 2021, págs. 89-103

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    Aprendizaje basado en proyectos en el grado de Educación Primaria: trabajar por proyectos para aprender a trabajar por proyectos

    María del Mar Liñán García, Fátima Ángela Ternero Fernández, Álvaro Lama Sánchez, Inmaculada Mena-Bernal Rosales, Marta Ceballos Aranda

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 24, 2021, págs. 75-90

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    Conocimiento especializado de los estudiantes para profesor de primaria en la resolución de problemas de proporcionalidad compuesta basada en las unidades de medida

    Beatriz Pérez Bueno, María del Mar Liñán García, Víctor Javier Barrera Castarnado

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 21, 2018, págs. 47-64

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  • Seleccionado

    Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las matemáticas a través del análisis de vídeo

    Nuria Climent Rodríguez , Miguel Ángel Montes Navarro , Luis Carlos Contreras González , José Carrillo Yañez , María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Víctor Javier Barrera Castarnado, Fernando Leon

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 9, 2016, págs. 85-103

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  • Seleccionado

    Conocimiento de aritmética de futuros maestros. Debilidades y fortalezas

    Miguel Ángel Montes Navarro , Luis Carlos Contreras González , María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Nuria Climent Rodríguez , José Carrillo Yañez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 367, 2015, págs. 36-62

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  • Seleccionado

    Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones

    María del Mar Liñán García, Víctor Javier Barrera Castarnado, José Manuel Infante Infante

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 17, 2014, págs. 41-64

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  • Seleccionado

    Conocimiento matemático común en geometría de los estudiantes para maestro: una propuesta de innovación

    Víctor Javier Barrera Castarnado, José Manuel Infante Infante, María del Mar Liñán García

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 16, 2013, págs. 11-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Organizando colecciones de educación infantil: Tarea para promover la construcción del conocimiento especializado sobre la clasificación en futuros docentes

    María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García, Nuria Joglar Prieto , Rocío Toscano Barragán

    Innovación educativa. Investigación, cambio y acción / coord. por Francisco José Borge Morón, Virginia Borrero Gaviño, Carolina Castañeda Vázquez, Verónica Cobano-Delgado , Ana María de la Calle Cabrera, Marisa Fariña Sánchez, Carmen Gallego Vega, María del Mar Liñán García, Inmaculada Mena-Bernal Rosales, Marina Nieto Ramos, Antonio Palacios Rodríguez, Noelia Pérez Rodríguez; María Puig Gutiérrez (ed. lit.), Alfonso Javier García González (ed. lit.), Antonia Mª Garcı́a Parejo (ed. lit.), Mauricio Carrillo Cabeza (ed. lit.), 2025, ISBN 9788410707221, págs. 365-376

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  • Seleccionado

    Mtsk en educación infantil: conocimiento pretendido para el diseño de tareas formativas

    Nuria Joglar Prieto , María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , M. Ramírez García

    Investigación en Educación Matemática XXVII: Córdoba, 4, 5 y 6 de septiembre de 2024 / coord. por Nuria Climent Rodríguez , Clara Jiménez Gestal ; Natividad Adamuz Povedano (ed. lit.) , Elvira Fernández de Ahumada (ed. lit.) , 2024, ISBN 9788409637027, pág. 596

    
  • Seleccionado

    Using teaching experiments to innovate in teaching process: the case of prospective primary teachers

    Víctor Javier Barrera Castarnado, María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Miriam Méndez Coca

    Iniciatives to educational and teaching innovation / coord. por Rocío Bonilla Quijada, María Rosario García-Bellido , Mª Fernanda Rey-Stolle Valcarce, Victoria Villagrasa Sebastián, 2023, ISBN 978-84-1170-452-6, págs. 27-31

    
  • Seleccionado

    Conocimiento especializado de una maestra de Educación Infantil: la descomposición aditiva del número 6

    María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García, Nuria Joglar Prieto , Mónica Ramírez García

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / coord. por Clara Jiménez Gestal , Ángel Alberto Magreñán Ruiz , Edelmira Rosa Badillo Jiménez , Pere Ivars Santacreu , 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, págs. 403-410

    
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    MTSK en la formación inicial del profesorado de primaria

    Nuria Joglar Prieto , María del Mar Liñán García, Luis Carlos Contreras González

    Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK): 10 años de camino / coord. por José Carrillo Yañez , Miguel Ángel Montes Navarro , Nuria Climent Rodríguez , 2022, ISBN 978-84-1122-353-9, págs. 207-222

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    El conocimiento especializado en Matemáticas en las tareas formativas para la formación inicial de profesores de Educación Primaria

    Víctor Javier Barrera Castarnado, María del Mar Liñán García

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez , Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 934-946

    
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    El papel de una tarea formativa sobre el numero en el desarrollo de la competencia noticing del futuro maestro de Educación Infantil

    Nuria Joglar Prieto , Juan M. Belmonte Gómez , María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Ruth Noemí Pizarro Contreras, Mónica Ramírez García, Miriam Méndez Coca

    Ideas para la educación matematica: Perspectivas desde el trabajo de Mª Luz Callejo de la Vega / GIDIMAT · UA (Grupo de investigación en Educación Matemática Universidad de Alicante) (aut.), 2021, ISBN 978-84-121868-8-8, págs. 183-203

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  • Seleccionado

    MTSK en Educación Infantil

    María Cinta Muñoz Catalán , Nuria Joglar Prieto , Mónica Ramírez García, María del Mar Liñán García

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 24-31

    
  • Seleccionado

    Generación de propuesta de conocimiento especializado basada en situaciones de aula

    María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Nuria Joglar Prieto , Mónica Ramírez García

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 49-59

    
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    El uso de MTSK en el diseño de tareas formativas para estudiantes para profesor de Educación Primaria.

    Víctor Javier Barrera Castarnado, María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Luis Carlos Contreras González

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 110-118

    
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    ¿Qué MTSK movilizan formadores y maestros cuando analizan una actividad sobre medida de longitud en Educación Infantil?

    Ruth Noemí Pizarro Contreras, Nuria Joglar Prieto , Mónica Ramírez García, Blanca Arteaga Martínez , María del Mar Liñán García, Juan M. Belmonte Gómez , María Cinta Muñoz Catalán , Esperanza Martín Hernández

    IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas: Texto electrónico / José Carrillo Yañez (ed. lit.) , Luis Carlos Contreras González (ed. lit.) , Myriam Codes Valcarce (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-84-18280-03-0, págs. 141-148

    
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    La suma de las amplitudes de los ángulos interiores de un triángulo: el conocimiento especializado pretendido versus movilizado

    Víctor Javier Barrera Castarnado, María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán , Luis Carlos Contreras González

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 611

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    Estructurando la formación inicial de profesores de matemáticas: una propuesta desde el modelo MTSK

    Miguel Ángel Montes Navarro , José Carrillo Yañez , Luis Carlos Contreras González , María del Mar Liñán García, Víctor Javier Barrera Castarnado

    Investigación sobre el profesor de matemáticas: Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional / coord. por Edelmira Rosa Badillo Jiménez , Nuria Climent Rodríguez , Ceneida Fernández Verdú , María Teresa González Astudillo , 2019, ISBN 978-84-1311-219-0, págs. 157-175

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  • Seleccionado

    Features of the specialised knowledge in geometry of prospective primary teachers at the beginning of their training

    María del Mar Liñán García, Luis Carlos Contreras González , Nuria Climent Rodríguez , Miguel Ángel Montes Navarro , José Antonio Carrillo , María Cinta Muñoz Catalán

    Student teaching: Perspectives, opportunities and challenges / coord. por Leo Jung, 2019, ISBN 978-1-53615-983-7, págs. 57-107

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    La construcción del número natural y su uso para contar

    María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García

    Didáctica de las matemáticas: para maestros de Educación Infantil / coord. por María Cinta Muñoz Catalán , José Carrillo Yañez ; Teresa Fernández Blanco (col.) , 2018, ISBN 978-84-283-3755-7, págs. 21-80

    
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    El número y las operaciones matemáticas en Educación Infantil

    Ángel Alsina i Pastells , María del Mar Liñán García, María Cinta Muñoz Catalán

    Didáctica de las matemáticas: para maestros de Educación Infantil / coord. por María Cinta Muñoz Catalán , José Carrillo Yañez ; Teresa Fernández Blanco (col.) , 2018, ISBN 978-84-283-3755-7, págs. 81-144

    
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    Razonamiento matemático

    María del Mar Liñán García, José Carrillo Yañez

    Didáctica de las matemáticas: para maestros de Educación Infantil / coord. por María Cinta Muñoz Catalán , José Carrillo Yañez ; Teresa Fernández Blanco (col.) , 2018, ISBN 978-84-283-3755-7, págs. 287-297

    
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    La escritura como recurso para promover el conocimiento especializado del estudiante para maestro en Matemáticas

    María Cinta Muñoz Catalán , José María Gavilán Izquierdo , María del Mar Liñán García

    Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros académicos y profesionales en la educación superio / coord. por Emilio J. Gallardo-Saborido, Francisco Núñez-Román, 2017, ISBN 9788491710967, págs. 39-58

    
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    Discutiendo el conocimiento matemático especializado del profesor de infantil como génesis de conocimientos futuros

    Carlos Miguel Ribeiro , María Cinta Muñoz Catalán , María del Mar Liñán García

    Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España / Inés María Gómez Chacón (dir.) , Jesús Escribano (dir.), Alain Kuzniak (dir.), Philippe R. Richard (dir.) , 2015, ISBN 978-84-606-9475-5, págs. 573-587

    
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    Conocimiento sobre la recta de una maestra de Tercer Ciclo de Educación Primaria

    María del Mar Liñán García, Miguel Ángel Montes Navarro , Luis Carlos Contreras González

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 335-342

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  • Seleccionado

    Debilidades y fortalezas en el conocimiento de los temas matemáticos en geometría de los estudiantes para maestro

    María del Mar Liñán García, Luis Carlos Contreras González

    Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz , Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 338-344

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• Tesis

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    Conocimiento especializado en geometría en un aula de 5º de primaria

    María del Mar Liñán García

    Tesis doctoral dirigida por María Cinta Muñoz Catalán (dir. tes.) , Luis Carlos Contreras González (dir. tes.) . Universidad de Huelva (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: Arias Montano
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Innovación educativa. Investigación, cambio y acción

      coord. por Francisco José Borge Morón, Virginia Borrero Gaviño, Carolina Castañeda Vázquez, Verónica Cobano-Delgado , Ana María de la Calle Cabrera, Marisa Fariña Sánchez, Carmen Gallego Vega, María del Mar Liñán García, Inmaculada Mena-Bernal Rosales, Marina Nieto Ramos, Antonio Palacios Rodríguez, Noelia Pérez Rodríguez; María Puig Gutiérrez (ed. lit.), Alfonso Javier García González (ed. lit.), Antonia Mª Garcı́a Parejo (ed. lit.), Mauricio Carrillo Cabeza (ed. lit.)

      Dykinson, 2025. ISBN 9788410707221

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