Verónica Albanese

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• Artículos de revistas

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    Analysis of primary school students’ answers to fair game tasks: An experience with preservice teachers

    María Burgos , María del Mar López Martín , Verónica Albanese, Carmen Gloria Aguayo Arriagada

    BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, ISSN 1889-3805, Vol. 39, Nº. 3, 2023

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    Unravelling mathematical practices and social geometry from and with the fishing community

    Verónica Albanese, Mônica Mesquita

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 87, 2023 (Ejemplar dedicado a: Diversidad y matemática (parte 2))

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    Practicas locales y tareas matemáticas contextualizas desde Andalucía, España.

    Maria Eulalia Carrasco Ruiz De Valdivia, Pablo Mallén Pascualvaca, Verónica Albanese

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 15, Nº. 1, 2022, págs. 41-63

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    Análisis cognitivo de tareas de comparación de probabilidades por futuro profesorado de Educación Primaria

    María José Burgos Navarro , María del Mar López Martín , Carmen Gloria Aguayo Arriagada, Verónica Albanese

    Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 36, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2022), 24 págs.

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    Problemas matemáticos en el caso de un currículo: Análisis con base en el contexto y en la contextualización

    Gilberto Chavarría Arroyo, Verónica Albanese

    Avances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 19, 2021, págs. 39-54

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    Abordar la ubicación espacial y el plano cartesiano desde la interculturalidad

    María Elena Gavarrete Villaverde, Verónica Albanese

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 82, 2018 (Ejemplar dedicado a: Matemática Intercultural. Conexiones Ciencias Mates), págs. 23-30

    
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    Repensar la enseñanza de las ciencias en la educación intercultural bilingüe: ¿un nuevo modelo de enseñanza?

    Tatiana Vergara, Verónica Albanese

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 5053-5058

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    Ubicación espacial y localización desde la perspectiva sociocultural: validación de una propuesta formativa para la enculturación docente a partir de Etnomatemáticas

    Jesennia Chavarría Vásquez, Verónica Albanese, Marcela García Borbón, María Elena Gavarrete Villaverde, Margot Martínez Rodríguez

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 10, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Número Especial: Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática ELEm1), págs. 26-38

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    Una experiencia en la formación de profesores sobre concepciones desde una perspectiva etnomatemática

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 49, 2017, págs. 73-83

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  • Seleccionado

    Trenzado y combinatoria:: diseño de una experiencia original para la formación docente

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 92, 2016, págs. 47-53

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    Matemáticas y lenguaje: concepciones de los profesores desde una perspectiva etnomatemática

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios , María Luisa Oliveras Contreras

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 38, Nº. 152, 2016, págs. 31-50

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  • Seleccionado

    Razonamiento sobre probabilidad condicional en situaciones de riesgo

    María del Carmen Batanero Bernabeu , Juan Jesús Ortiz de Haro , Luis Serrano Romero , Verónica Albanese

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 83, 2016, págs. 73-80

    
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    Etnomatemáticas de signos culturales y su incidencia en la formación de maestros

    María Elena Gavarrete Villaverde, Verónica Albanese

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 8, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5), págs. 299-315

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  • Seleccionado

    Desarrollo de una tesis doctoral en Etnomatemática: construcción de una investigación emergente

    Verónica Albanese

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 8, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5), págs. 381-397

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    Microproyectos etnomatemáticos sobre danzas folclóricas: aprender matemática desde el contexto con maestros en formación

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 18, Nº 3, 2014, págs. 457-472

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  • Seleccionado

    Pensar matemáticamente: una visión etnomatemática de la práctica artesanal soguera

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 17, Nº. 3, 2014, págs. 261-288

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    Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino

    Verónica Albanese, Alejandra Santillán, María Luisa Oliveras Contreras

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 7, Nº. 1, 2014, págs. 198-220

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  • Seleccionado

    Modelización matemática del trenzado artesanal

    Verónica Albanese, María Luisa Oliveras Contreras , Francisco Javier Perales Palacios

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 81, 2012, págs. 53-62

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes

    Verónica Albanese, Rafael Carlos Montoro Flores

    Hacia nuevos estándares educativos para una educación de calidad / coord. por Inmaculada Aznar Díaz , Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Lucía Hinojo Cirre, 2023, ISBN 978-84-1170-424-3, págs. 87-93

    
  • Seleccionado

    De España a Italia: materiales manipulativos y cálculo táctico

    Verónica Albanese

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 73

    
  • Seleccionado

    Reflexión sobre la elaboración de un problema de probabilidad con contextualización significativa

    Gilberto Chavarría Arroyo, Verónica Albanese

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso-García, Juan Manuel Trujillo Torres , Antonio José Moreno Guerrero , Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 1055-1065

    
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    Análisis a priori de una tarea explorativa con plegado de papel y geogebra

    Giovanna Valori, María Belén Giacomone, Verónica Albanese, Natividad Adamuz Povedano

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña , Enrique Sánchez Rivas , Julio Ruiz Palmero , José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 715-719

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    Configuración de conocimientos implicados en una tarea escolar que combina el uso de paper folding y GeoGebra

    Giovanna Valori, María Belén Giacomone, Verónica Albanese

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas , Ernesto Colomo Magaña , Julio Ruiz Palmero , José Sánchez Rodríguez , 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1275-1285

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  • Seleccionado

    Literacia costera e sostenibilidad - de la colaboración a la acción local

    Silvia Franco Gutiérrez, Verónica Albanese

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 / coord. por Noelia Ruiz Herrera, Alejandro Guillén Riquelme, María Guillot Valdés, 2019, ISBN 978-84-09-19788-0, págs. 107-112

    
  • Seleccionado

    El cine y las series de TV como herramientas para la comprensión del sentido matemático en futuros maestros

    José Antonio Garzón Guerrero, Juan Jesús Ortiz de Haro , Verónica Albanese, Nordin Mohamed

    Actas del XVII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas en tierra de cine / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15641-13-1, págs. 450-454

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    Reflexiones sobre las implicaciones de la interculturalidad en la enseñanza de las ciencias

    Tatiana Vergara, Verónica Albanese

    Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina , Mercedes Osuna Rodríguez , Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 281-286

    
  • Seleccionado

    La lengua como recurso didáctico-matemático: el conteo en la lengua tamazigh y en español

    Verónica Albanese

    I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2017 / coord. por Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández, Raquel Herrero Marcos, 2018, ISBN 978-84-17729-75-2, págs. 380-390

    
  • Seleccionado

    La estimación de la proporción: Análisis del lenguaje en libros de bachillerato

    J. J. Ortiz, Verónica Albanese, N. Mohamed, F. J. Castro

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 650

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  • Seleccionado

    La estimación de la media: análisis del lenguaje en libros de texto de bachillerato

    J.J. Ortiz, N. Mohamed, L. Serrano, Verónica Albanese

    Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega , José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 377-386

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  • Seleccionado

    Cambio metodológico en el área de Matemática: profesorado voluntario en la Comunidad de Aprendizaje Albolafia

    Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López , Verónica Albanese

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 297-299

    
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    Elementos de combinatoria en la elaboración de trenzas: una experiencia

    Verónica Albanese, Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López

    La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 439-444

    
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    Diseño de un itinerario formativo en el área de matemáticas en el CEP de Córdoba

    Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López , Manuel Lucena Rubio, Verónica Albanese

    Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos. / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-15641-11-7, págs. 236-240

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    Aprender matemáticas realizando actividades manuales

    Verónica Albanese, Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López

    Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos. / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-15641-11-7, págs. 460-464

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    Algoritmos alternativos y cálculo mental en las comunidades gitanas

    Verónica Albanese, Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López

    Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües / María Isabel Amor Almedina (dir.) , Juan Luis Luengo Almena (dir.), María Martínez Atienza (dir.), 2016, ISBN 978-84-15275-50-3, págs. 55-59

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    Aproximaciones sobre las concepciones acerca de la imagen del científico y del sabio indígena en un profesorado en educación intercultural bilingüe del Chaco: Argentina

    Tatiana Vergara, Verónica Albanese

    Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües / María Isabel Amor Almedina (dir.) , Juan Luis Luengo Almena (dir.), María Martínez Atienza (dir.), 2016, ISBN 978-84-15275-50-3, págs. 61-64

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    El lenguaje de la estadística y probabilidad en libros de texto de educación secundaria obligatoria

    J.J. Ortiz, Verónica Albanese, L. Serrano

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, págs. 397-406

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    Algoritmos ABN: creencias de maestros de educación primaria en formación

    Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López , Verónica Albanese

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, pág. 551

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    Formación inicial del profesorado en el uso de algoritmos de cálculo transparentes

    Rafael Bracho López , Natividad Adamuz Povedano , Verónica Albanese

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 557

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    Matemáticas de la casa cruz chaqueña

    Verónica Albanese, Natividad Adamuz Povedano , Rafael Bracho López

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 745

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    Modelo de análisis de las concepciones sobre matemática desde la etnomatemática

    Verónica Albanese, Francisco Javier Perales Palacios

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices , Jesús Ángel Meneses Villagrá , Marco Antonio Moreira , 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 337-344

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  • Seleccionado

    ¿Cómo propiciar un aprendizaje significativo en Ciencias a través de las imágenes?

    Francisco Javier Perales Palacios , Verónica Albanese

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices , Jesús Ángel Meneses Villagrá , Marco Antonio Moreira , 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 649-660

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  • Seleccionado

    La danza del Malambo y las matemáticas

    Verónica Albanese

    VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices , Jesús Ángel Meneses Villagrá , Marco Antonio Moreira , 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 959-966

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    Aprender matemática goloseando

    Verónica Albanese

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 547-553

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  • Seleccionado

    Enseñar matemáticas a partir del folclore

    Verónica Albanese

    Patrimonio y educación. Una propuesta integradora / coord. por María F. Guzmán Pérez, 2014, ISBN 978-84-608-3895-1, págs. 125-132

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  • Seleccionado

    Metodologías para fomentar la creatividad en las competencias profesionales: docentes, científicas, técnicas y de investigación

    Paz Fernández Oliveras, Alicia Fernández Oliveras , Carol N. Brooks, Noelia Agudo Navío, Verónica Albanese, María Luisa Oliveras Contreras

    Avances en la innovación universitaria: tejiendo el compromiso de las universidades / coord. por Aurelio Villa Sánchez , 2012, ISBN 978-84-271-3430-0, págs. 667-680

    
  • Seleccionado

    Metodología para formar profesores en competencias profesionales: matemáticas necesarias en entornos multiculturales

    María Luisa Oliveras Contreras , Noelia Agudo Navío, Natalia de Bengoechea, José J. Bolaños, María Elena Gavarrete Villaverde, Verónica Albanese

    Avances en la innovación universitaria: tejiendo el compromiso de las universidades / coord. por Aurelio Villa Sánchez , 2012, ISBN 978-84-271-3430-0, págs. 681-693

    

• Reseñas

  • Seleccionado

    Etnomatemáticas en artesanías de trenzado y concepciones sobre las matemáticas en la formación docente

    Verónica Albanese (res.)

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 277-278

    Es reseña de:

    • Etnomatemáticas en artesanías de trenzado y concepciones sobre las matemáticas en la formación docente

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• Tesis

  • Seleccionado

    Etnomatemáticas en artesanías de trenzado y concepciones sobre las matemáticas en la formación docente

    Verónica Albanese

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Perales Palacios (dir. tes.) , María Luisa Oliveras Contreras (codir. tes.) . Universidad de Granada (2014).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Contextualización culturalmente significativa de problemas matemáticos en el currículo, en la percepción docente y en la formación de profesores en Costa Rica

    Gilberto Chavarría Arroyo

    Tesis doctoral dirigida por Verónica Albanese (dir. tes.). Universidad de Granada (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    
  • Seleccionado

    Exploración de la combinación de geogebra y plegado de papel para fomentar el pensamiento geométrico en la escuela secundaria

    Giovanna Valori

    Tesis doctoral dirigida por Verónica Albanese (dir. tes.), Natividad Adamuz Povedano (dir. tes.) . Universidad de Córdoba (ESP) (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

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