José Luis Alejandre Marco

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«App asistencia», una herramienta para registrar asistentes a un evento en el aula

Ignacio Álvarez Lanzarote, José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Explorando experiencias de transformación digital en el aula de educación superior / coord. por José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2024, ISBN 978-84-1340-872-9, pág. 269

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¿Qué oportunidades existen para innovar en docencia?

José Luis Alejandre Marco, María Villarroya Gaudó

Libro azul de Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza / Vicerrectorado de Política Académica (aut.), 2024, ISBN 9788410169050, págs. 62-85

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Conclusiones siempre mejorando: Metainnovación y transferencia de la innovación docente

María del Pilar Alejandra Cortés Pascual, María del Carmen Horno Chéliz, José Luis Alejandre Marco, Sandra Vázquez Toledo, Alberto Quilez Robres, Raquel Ortega Lapiedra

Libro azul de Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza / Vicerrectorado de Política Académica (aut.), 2024, ISBN 9788410169050, págs. 140-151

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Genially como herramienta de apoyo a la gestión de centro (Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza)

Ignacio Álvarez Lanzarote, Araceli Loste Montoya, José Luis Alejandre Marco, Leire Astráin Redín, Carlota Delso Muniesa, F. Manuel Gascón Pérez, Javier Miana Mena, Raúl Carlos Mainar Jaime, Johari Marqués Díez, Inmaculada Martín Burriel, Olga Mitjana Nerin, Alicia Otero García, Bianca Raluca Cherechés

Innovaciones tecnológicas para la enseñanza superior: contribuciones y resultados / coord. por José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2023, ISBN 978-84-1340-711-1

Seleccionado

Genially como herramienta de apoyo a la gestión de centro

Ignacio Álvarez Lanzarote, Araceli Loste Montoya, José Luis Alejandre Marco, Leire Astráin Redín, Carlota Delso Muniesa, Alicia Otero García, Bianca Raluca Cherechés, F. Manuel Gascón Pérez, Javier Miana Mena, Inmaculada Martín Burriel, Johari Marqués Díez, Olga Mitjana Nerin, Raúl Carlos Mainar Jaime

Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco; Julia Martínez López (col.), 2022, ISBN 978-84-18321-43-6, pág. 164

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Integración con finalidad académica de la mensajería instantánea con perfil institucional en la Facultad de Veterinaria

Ignacio Álvarez Lanzarote, Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Cristina Acin Tresaco

Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2022, ISBN 978-84-13-40505-6, págs. 329-336

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Cuando la virtud se convierte en obligación: una experiencia en educación superior de adaptación a la nueva realidad impuesta por la alerta sanitaria por COVID-19

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Estudio de casos en el uso de tecnologías aplicadas a la docencia universitaria: retos planteados por un contexto de pandemia / coord. por Carmen María Sarabia Cobo, Oswaldo Morales Tristán, 2022, ISBN 978-84-18808-45-6, págs. 387-412

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El vídeo como medio para la integración transversal de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en un centro de educación superior

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Inmaculada Martín Burriel, María Teresa Maza Rubio, José Luis Olleta Castañer

Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 978-84-1340-310-6, págs. 323-334

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Virtualización de prácticas: del aula física al aula virtual

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2020 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 9788413403427, págs. 417-426

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Hoja de cálculo como herramienta para la mejora de competencias transversales

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.) , Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 461-465

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Prólogo

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 978-84-1340-114-0, págs. 9-11

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Investigación sobre el uso por los docentes de las redes sociales institucionales de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Cristina Acin Tresaco, Diego García Gonzalo

Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 9788413401157, págs. 301-312

Seleccionado

Investigación sobre el uso por los docentes de las redes sociales institucionales de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Cristina Acin Tresaco, Diego García Gonzalo

Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 978-84-1340-114-0, págs. 301-312

Seleccionado

Projects to encourage female students in STEM areas

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Mayte Lozano Albalate, Raquel Trillo Lado , Sergio Ilarri Artigas , Carlos Sánchez Azqueta , Lorena Fuentes Broto, Susana Bayarri, Concepción Aldea Chagoyen

5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd' 19) / Josep Domènech i de Soria (ed. lit.) , Paloma Merello Giménez (ed. lit.), Elena de la Poza Plaza (ed. lit.) , Desamparados Blázquez (ed. lit.), Raúl Peña Ortiz (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-9048-661-0, págs. 1347-1354

Resumen
Texto Completo Libro 1 2

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Introducción del juego en la evaluación continua dentro de una metodología de clase invertida

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran , 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 795-808

Texto Completo Libro

Seleccionado

Prólogo

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2019, ISBN 978-84-17873-75-2, págs. 9-11

Seleccionado

Uso de las redes sociales institucionales por los docentes de Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Zaragoza

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Diego García Gonzalo , Cristina Acin Tresaco

Impulsando la investigación y la innovación: X Congreso Nacional CyTA/CESIA, León, 15-17 de mayo de 2019 / coord. por José María Rodríguez Calleja, Jesús Ángel Santos Buelga, Teresa María López Díaz, 2019, ISBN 9788497739542, pág. 49

Texto Completo Libro

Seleccionado

Implementando una evaluación continua con metodologías activas

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla (col.)

Materiales e innovación educativa en la sociedad del conocimiento, 2019, ISBN 978-84-09-11671-3, págs. 110-116

Seleccionado

Innovando con el desafío STEM: Una experiencia de orientación preuniversitaria hacia la tecnología e ingeniería

Mayte Lozano Albalate, Raquel Trillo Lado , Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Materiales e innovación educativa en la sociedad del conocimiento, 2019, ISBN 978-84-09-11671-3, págs. 446-451

Seleccionado

Implementación del plan de orientación universitaria (POUZ) en el primer curso de los grados en veterinaria y cta

Olga Mitjana Nerin, Guillermo Cebrián Auré, José Luis Alejandre Marco, Julio Gil García, María Victoria Falceto Recio, Jesús García Sánchez, Marta Pérez Rontome, Antonio Fernández Casasnovas, Araceli Loste Montoya

Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 171-179

Resumen

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Elaboración de e-rúbricas para la mejora de la calidad de la evaluación de los Trabajos Fin de Estudios

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Diego García Gonzalo , Antonio Herrera Marteache, Cristina Acin Tresaco, María Teresa Maza Rubio, F. Manuel Gascón Pérez

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2017 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17358-44-0, págs. 387-404

Seleccionado

Elaboración de e-rúbricas para la mejora de la calidad de la evaluación en los Trabajos Fin de Estudios

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Diego García Gonzalo , Antonio Herrera Marteache, Cristina Acin Tresaco, María Teresa Maza Rubio, F. Manuel Gascón Pérez

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2017 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17358-44-0, págs. 387-404

Seleccionado

Prólogo

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-06-6, págs. 9-10

Seleccionado

Mejora de la evaluación continua invirtiendo el aula con ayuda del juego

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran , Francisco Martínez Sánchez , Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 779-783

Seleccionado

Dispositivos móviles: Uso y disponibilidad en nuestros estudiantes

Julia Martínez López, Francisco Pradas de la Fuente , Raquel Trillo Lado , Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 375-385

Seleccionado

Divulgación de la Ciencia: Una experiencia innovadoraen el Trabajo Fin de Grado

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Laura Grasa López

La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 375-380

Seleccionado

Creación de video-tutoriales para fomentar el aprendizaje activo

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla , Chelo Ferreira González

La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 381-389

Seleccionado

Análisis de la proyección social de los códigos QR con el objetivo de su aplicación educativa

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2017, ISBN 978-84-16933-99-0, págs. 317-330

Resumen

Seleccionado

Experiencia de mejora de las competencias transversales en el Trabajo Fin de Grado: elaboración de una web divulgativa

Laura Grasa López, Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2016 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2017, ISBN 978-84-16933-83-9, págs. 41-48

Seleccionado

Colaboración interdisciplinar para la investigación educativa y formación permanente en tecnologías

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 746-749

Resumen

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Investigación en Red sobre aprendizaje ubicuo en Educación Superior

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 571-579

Seleccionado

Estrategias de aprendizaje, metas y objetivos en el diseño de cursos ejemplares en línea

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2015 / José Luis Alejandre Marco (dir.), 2015, ISBN 978-84-16515-65-3, págs. 293-300

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Experiencia de implantación de códigos QR en la Facultad de Veterinaria

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2014 / José Luis Alejandre Marco (dir.), 2015, ISBN 978-84-16272-97-6, págs. 347-356

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Cursos ejemplares de Matemáticas publicados "on-line" en abierto

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2013 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2014, ISBN 978-84-16028-97-9, págs. 331-340

Seleccionado

Análisis previo para el diseño de una metodología m-learning: Estudio particular en Veterinaria

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla (col.)

La Innovación docente a través de la cooperación universitaria, 2014, ISBN 9788460695844, págs. 95-103

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Encuestas online para uso académico: Experiencia con encuestafacil en la Facultad de Veterinaria

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

La Innovación docente a través de la cooperación universitaria, 2014, ISBN 9788460695844, págs. 104-114

Texto Completo Libro

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Diseño de una metodología de evaluación para los difentes niveles de competencias iniciales de los estudiantes

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2013, ISBN 978-84-15538-04-2

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Red EuLES: la investigación sobre el aprendizaje ubicuo como objetivo

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2013, ISBN 978-84-15538-04-2

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Una experiencia docente para gestionar la información académica, siempre accesible y privada, mediante códigos QR

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2012 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2013, ISBN 978-84-15770-41-1, págs. 191-207

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Códigos QR: una alternativa en la gestión docente del profesor

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas / coord. por Miguel Santamaría Lancho , Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua , 2013, ISBN 84-695-8245-3, págs. 20-21

Texto Completo Libro

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Gestión dinámica de la información académica mediante códigos QR

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Jornadas Internacionales Tecnología móvil e innovación en el aula: nuevos retos y realidades educativas: Libro de actas, 2013, ISBN 978-84-695-8792-8, págs. 668-669

Texto Completo Libro

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Diseño de una evaluación por niveles que garantiza la consecución de los objetivos mínimos en la planificación docente

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 5

Seleccionado

Red EuLES (Entornos uLearning en Enseñanza Superior)

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 7

Seleccionado

Consolidación de una buena práctica docente en trabajo cooperativo sobre plataforma virtual

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2010 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2011, ISBN 978-84-15-27490-2, págs. 85-98

Seleccionado

Curso cero de Matemáticas en Red. Para primeros cursos universitarios

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Experiencias de innovación e investigación educativa en el nuevo contexto universitario / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , María del Carmen Agustín Lacruz , Fernando Cruz Bello, 2011, ISBN 978-84-15-03190-1, págs. 965-986

Seleccionado

La tableta digital como herramienta para uso docente

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco

Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 631-640

Seleccionado

Un recurso para la gestión de documentos digitales compartidos en grupos de docencia numerosos

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla , 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 641-650

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Nivelación en contenidos matemáticos para primeros cursos universitarios

Marcos Domingo Baguer, José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz , Ana Isabel Allueva Pinilla , Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

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Proyectos integrados de innovación docente apoyados en plataformas de enseñanza activa y colaborativa.

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, José Miguel González Santos

Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz , Ana Isabel Allueva Pinilla , Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

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La WebQuest como herramienta de integración curricular.

Ana Isabel Allueva Pinilla , Ignacio de Blas Giral, José Luis Alejandre Marco, Chelo Ferreira González

Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz , Ana Isabel Allueva Pinilla , Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

Seleccionado

Cuando el propio estudiante diseña, elabora, implementa y resuelve WebQuest: Un paso más para la integración de asignaturas en el entorno del EEES

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, Chelo Ferreira González

Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons , Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz , Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 60-60

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Implementación de un diseño activo y colaborativo de la asignatura Herramientas Informáticas en Ciencias Experimentales mediante la plataforma BSCW

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla , José Miguel González Santos

Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons , Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz , Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 66-67

Seleccionado

Innovación y mejora de la docencia de la asignatura de Matemáticas en primero de Ingeniería Técnica Agrícola

José Miguel González Santos , José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 52-52

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Experiencia metodológica interdisciplinar en primer curso de Ingeniería Técnica Agrícola.

María Dolores Cepero Ascaso, Alfredo Serreta Oliván , José Luis Alejandre Marco, José Miguel González Santos

Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 61-61

Seleccionado

Experiencia docente en un curso cero semipresencial

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla , José Miguel González Santos

Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 83-84

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Base de datos en red de recursos matemáticos

Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, José Miguel González Santos

Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 94-95

Seleccionado

El problema posinomial dual desde la perspectiva de los algoritmos polinomiales

José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla

XV Congreso de ecuaciones diferenciales y aplicaciones, V Congreso de Matemática Aplicada : Vigo, 23-26 septiembre 1997, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8158-097-X, págs. 1027-1032