Mónica Arnal Palacián
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Paula Cauhé
Elena Zotes Colinas
Á. Raya Fernández
María Eva Cid Castro
Alicia Batres
Rafael Escolano Vizcarra
J. A. Macías García
Blanca Arteaga Martínez
Carmen Pilar Arnal Julve
María Teresa Sánchez Compaña
Maximiliano Paredes Velasco
Francisco Javier Claros Mellado
Isabel Duarte Tosso
Pedro Soriano Alpuente
Israel García Alonso
Cristina Sánchez Cruzado
S. Moral Sánchez
Alicia Asín Abad
Miriam Méndez Coca
Nuria Begué
José María Muñoz Escolano
Sofía López de Nava Tapia
Miguel Ángel Baeza Alba
J. M Johnson
Sonia Lorente Sánchez
Laura Conejo Garrote
Matías Arce Sánchez
Antonio Miguel Oller Marcén
Mónica Marbán de Frutos
María Isabel Rodríguez Cartagena
Alberto Arnal Bailera
Carmen Pilar Arnal Julve
Yolanda García Cid
Laura Jurado Ropero
Pablo Beltrán Pellicer
Andrea Romero Hernández
Carmen Pilar Arnal Julve
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Artículos de revistas
Tan lejos, pero tan cerca. Miradas hacia una colaboración entre primaria y universidad
Alicia Asín Abad, Pedro Soriano Alpuente, Mónica Arnal Palacián, Antonio Miguel Oller Marcén
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 44, 2025 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza de las matemáticas), págs. 23-26
La noción de límite en libros de texto españoles de segunda enseñanza del siglo xix
Mónica Arnal Palacián
, Francisco Javier Claros Mellado , Antonio Miguel Oller Marcén Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 42, Nº 2, 2024, págs. 197-219
Sonia Lorente Sánchez
, Mónica Arnal Palacián, Maximiliano Paredes Velasco European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 4, 2024, págs. 4467-4491
Actividades con los primeros números naturales mediante un cuento en un aula de Educación Infantil
Paula Cauhé
, Mónica Arnal PalaciánRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), ISSN-e 2739-039X, Vol. 4, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Publicación Continua (Rolling Pass))
Análisis de problemas aditivos en libros de texto de educación primaria en México
Mónica Arnal Palacián, Sofía López de Nava Tapia, Nuria Begué
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 21, Nº. 2, 2023, págs. 192-207
Elena Zotes Colinas, Mónica Arnal Palacián
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 34, Nº. 1, 2022, págs. 306-334
Análisis del conocimiento especializado en matemáticas con maestros en formación: una experiencia con la representación de fracciones
Blanca Arteaga Martínez
, Mónica Arnal PalaciánEducatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 40, Nº 1, 2022, págs. 107-130
Nociones lógico-matemáticas en alumnos con necesidades educativas especiales: : un estudio en educación infantil
Andrea Romero Hernández, Mónica Arnal Palacián
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 8, Nº. 1, 2022, págs. 9-22
Yolanda García Cid, Mónica Marbán de Frutos, Mónica Arnal Palacián
Anales de ASEPUMA, ISSN-e 2171-892X, Nº. 28, 2020
Límite infinito de sucesiones en libros de texto españoles: desde 1936 hasta 2019
Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado
, María Teresa Sánchez Compaña PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 14, Nº. 4, 2020, págs. 295-322
La discalculia en la educación infantil:Un estudio de caso
Mónica Arnal Palacián, Alicia Batres
Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 20, Nº. 57, 2020 (Ejemplar dedicado a: RETOS Y TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ÉPOCA ACTUAL), págs. 366-380
Comprensión del máximo común divisor
Miguel Ángel Baeza Alba, Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado
, María Teresa Sánchez Compaña Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 80, 2018 (Ejemplar dedicado a: Comprensión en matemáticas), págs. 43-47
Límite infinito de sucesiones y divergencia
Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado
, María Teresa Sánchez Compaña , Miguel Ángel Baeza AlbaEpsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 97, 2017, págs. 7-22
Pensamiento Matemático Avanzado y Scratch: El Caso del Máximo Común Divisor
Miguel Ángel Baeza Alba, Francisco Javier Claros Mellado
, María Teresa Sánchez Compaña , Mónica Arnal PalaciánPensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 7, Nº. 2, 2017, págs. 43-64
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Colaboraciones en obras colectivas
Alberto Arnal Bailera, Carmen Pilar Arnal Julve, Mónica Arnal Palacián, Rafael Escolano Vizcarra
Matemáticas para primero de educación primaria: Libro del profesorado / coord. por Alberto Arnal Bailera, 2025, ISBN 978-84-1340-966-5, pág. 77
Alberto Arnal Bailera, Carmen Pilar Arnal Julve, Mónica Arnal Palacián, José María Muñoz Escolano
Matemáticas para primero de educación primaria: Libro del profesorado / coord. por Alberto Arnal Bailera, 2025, ISBN 978-84-1340-966-5, pág. 169
Carmen Pilar Arnal Julve, Mónica Arnal Palacián, Pablo Beltrán Pellicer
, María Eva Cid CastroMatemáticas para primero de educación primaria: Libro del profesorado / coord. por Alberto Arnal Bailera, 2025, ISBN 978-84-1340-966-5, pág. 277
Matías Arce Sánchez
, Mónica Arnal Palacián, Laura Conejo Garrote , Israel García Alonso, Miriam Méndez CocaAportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática / coord. por Lorenzo J. Blanco Nieto
, Nuria Climent Rodríguez , María Teresa González Astudillo , Antonio J. Moreno Verdejo , Gloria Sánchez-Matamoros García , Carlos de Castro Hernández , Clara Jiménez Gestal , 2022, ISBN 978-84-338-7038-4, págs. 453-479Modelo 5E. Análisis de las respuestas de estudiantes de bachillerato a una propuesta STEM
Mónica Arnal Palacián, J. M Johnson
Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco
, Cristina Núñez García , María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 593Nuria Begué, Mónica Arnal Palacián
Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco
, Cristina Núñez García , María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 594Análisis de libros de texto de matemáticas desde una perspectiva de género
María Teresa Sánchez Compaña
, Cristina Sánchez Cruzado , J. A. Macías García, Isabel Duarte Tosso, Mónica Arnal Palacián, S. Moral Sánchez, Á. Raya Fernández, Laura Jurado RoperoInvestigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco
, Cristina Núñez García , María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 629Estudio de la noción de límite en España durante el siglo XIX: primeros resultados.
Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-10
Mónica Arnal Palacián
Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto
, Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 610
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Libros
Ejercicios y problemas sobre nociones matemáticas elementales: aritmética, magnitudes, geometría, probabilidad y estadística
María Isabel Rodríguez Cartagena, Francisco Javier Claros Mellado
, Mónica Arnal Palacián, Miguel Ángel Baeza AlbaParaninfo, 2024. ISBN 978-84-283-6241-2
Nociones matemáticas elementales: aritmética, magnitudes, geometría, probabilidad y estadística
Miguel Ángel Baeza Alba, Mónica Arnal Palacián, Francisco Javier Claros Mellado
, María Isabel Rodríguez CartagenaParaninfo, 2020. ISBN 978-84-283-4174-5
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Tesis
Límite infinito de una sucesión: fenómenos que organiza
Mónica Arnal Palacián
Tesis doctoral dirigida por María Teresa Sánchez Compaña (dir. tes.)
, Francisco Javier Claros Mellado (dir. tes.) . Universidad Complutense de Madrid (2019). - Resumen
- Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
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