Análisis de libros de texto de matemáticas desde una perspectiva de género

• Sánchez-Compaña, M. T. ^[1] ; Sánchez-Cruzado, C. ^[1] ; Macías-García, J. A. ^[1] ; Duarte Tosso, I. ^[1] ; Arnal Palacián, M. ^[2] ; Moral-Sánchez, S. ^[2] ; Raya-Fernádez, A. ^[1] ; Jurado-Ropero, L. ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
  2. [2] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco , Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 629
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of mathematics textbooks from a gender perspective
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• Referencias bibliográficas
  • González Marí, J. L. (2020). Claves para una educación matemática humanista. UNO, 88, 49-59.
  • Sánchez, G. y Valcárcel, M. V. (2000). ¿Qué tienen en cuenta los profesores cuando seleccionan el contenido de enseñanza? Cambios y dificultades...
  • Sánchez-Compaña, M. T., Sánchez-Cruzado, C., Macías-García, J. A. y Duarte-Tosso, I. (2021). Adaptation and update of a curricular didactic...