Rafael Escolano Vizcarra

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
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• Libros (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Medir es una actividad matemática: Hay que tomar medidas

    Pablo Beltrán Pellicer , Nuria Begué Pedrosa, Sergio Martínez Juste, Antonio Miguel Oller Marcén , Elena Mengual Bretón, Rafael Escolano Vizcarra

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 100, 2023 (Ejemplar dedicado a: Uno es centenaria), págs. 30-36

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  • Seleccionado

    Perfil emocional y competencias matemáticas de los estudiantes del grado de educación primaria

    Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Clara Jiménez Gestal , Jesús Murillo Ramón , Luz Roncal Gómez

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 15, 2012, págs. 107-134

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  • Seleccionado

    Proporcionalidad aritmética: buscando alternativas a la enseñanza tradicional

    José María Gairín Sallán , Rafael Escolano Vizcarra

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 62, 2009, págs. 35-48

    
  • Seleccionado

    Modelos de medida para la enseñanza del número racional en Educación Primaria

    Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 1, 2005, págs. 17-35

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  • Seleccionado

    Una proposta didàctica per a l’ensenyament de l’algorisme de la divisió de nombres naturals

    Rafael Escolano Vizcarra

    NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 22, 2004, págs. 41-49

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Integración de applets de Geogebra en las asignaturas de didáctica de las matemáticas del Grado en Magisterio en Educación Primaria

    Alberto Arnal Bailera, Oscar Carrión, Eva Cid Castro, Rafael Escolano Vizcarra, Carmen Julve Tiestos, Verónica Martín Molina, José María Muñoz Escolano , Antonio Miguel Oller Marcén , Julio Sancho Rocher

    Repensar la Universidad, 2017, ISBN 9788461780969, págs. 139-146

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  • Seleccionado

    Relaciones entre las competencias matemáticas y las competencias profesionales de los maestros en formación de la rioja

    Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Clara Jiménez Gestal , Jesús Murillo Ramón , Luz Roncal Gómez

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 513-520

    
  • Seleccionado

    Diseño de prácticas en la Geometría para maestros

    María Pilar Bolea Catalán , María Consuelo Cañadas Santiago , Eva Cid Castro, Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Raquel Ibáñez, José María Muñoz, Julio Sancho

    Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons , Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz , Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 28-29

    
  • Seleccionado

    La formación matemática del futuro maestro: Trabajo dirigido de análisis de textos escolares

    Eva Cid Castro, Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Julio Sancho Rocher

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 74-74

    
  • Seleccionado

    Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: propuesta didáctica con modelos de medida

    Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán

    Investigaciones en educación matemática :: pensamiento numérico / coord. por Encarnación Castro Martínez , José Luis Lupiáñez Gómez , 2007, ISBN 978-84-338-4542-9, págs. 185-212

    
  • Seleccionado

    Enseñanza del número racional positivo en educación primaria: un estudio desde el modelo cociente

    Rafael Escolano Vizcarra

    Investigación en educación matemática: quinto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Almeria, 18-21 septiembre 2001 / coord. por María Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra , Juan Diaz Godino , 2002, ISBN 84-8240-544-6, págs. 149-158

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• Reseñas

  • Seleccionado

    Gairín Sallán, José María: sistemas de representación de números racionales positivos: un estudio con maestros en formación

    Rafael Escolano Vizcarra, Jesús Murillo Ramón

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 2, 1999, págs. 303-305

    Es reseña de:

    • Sistemas de representación de números racionales positivos: un estudio con maestros en formación

      José María Gairín Sallán

      Universidad de Zaragoza, 1998

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• Libros

  • Seleccionado

    Enseñanza del número racional positivo en educación primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente

    Rafael Escolano Vizcarra

    Universidad de Zaragoza, 2007. ISBN 978-84-7733-959-5

    Ha sido reseñado en:

    • Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente

      Jesús Murillo Ramón

      Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 11, 2008, págs. 243-244

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Enseñanza del numero racional positivo en educación primaria: un estudio desde los modelos de medida y de cociente

    Rafael Escolano Vizcarra

    Tesis doctoral dirigida por José María Gairín Sallán (dir. tes.) . Universidad de Zaragoza (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Actas del VI Simposio de la SEIEM: Logroño, 11-14 de septiembre de 2002

      coord. por Jesús Murillo Ramón , Petra María Arnal Gil, Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Lorenzo J. Blanco Nieto

      Universidad de La Rioja : Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2003. ISBN 84-95301-69-5

      
    • Seleccionado

      Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria: área de didáctica de las matemáticas

      coord. por Rafael Escolano Vizcarra, José María Gairín Sallán , Jesús Murillo Ramón

      Universidad de La Rioja, Departamento de Matemáticas y Computación, 1998. ISBN 84-88713-89-4

      

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