María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

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• Artículos de revistas

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    Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: lecciones aprendidas de la COVID-19

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 49-72

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    Validation of a semantic search engine for academic resources on engineering teamwork

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo , María Sánchez Canales

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 36, no. Extra 1 (Parte B), 2020 (Ejemplar dedicado a: Teamwork Assessment in Engineering Education), págs. 341-351

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    Enhancing the main characteristics of active methodologies: a case with micro flip teaching and teamwork

    Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 35, no. Extra 1 (Parte B ), 2019 (Ejemplar dedicado a: Active Learning Experiences in Engineering Education), págs. 397-408

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    Método MAIN para planificar, aplicar y divulgar la innovación educativa

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 19, Nº. 2, 2018, págs. 83-101

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    Using Learning Analytics to Detect Authentic Leadership Characteristics in Engineering Students

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Javier Esteban-Escaño, Francisco José García Peñalvo , Miguel Ángel Conde González

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 34, no. Extra 3, 2018, págs. 851-864

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    Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura académica universitaria

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 25 (Enero-Junio), 2017, págs. 1-8

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    Los MOOC: un análisis desde una perspectiva de la innovación institucional universitaria

    Francisco José García Peñalvo , Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    La Cuestión Universitaria, ISSN-e 1988-236X, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Innovaciones de hoy, inquietudes de siempre en la Universidad española), págs. 117-135

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    Engineering Final Project Supervised in an Adaptive Way With Moodle Support

    Javier Esteban-Escaño, Ana Lucia Esteban Sánchez, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 10-16

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    The learning improvement of engineering students using peer-created complementary resources

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Javier Esteban-Escaño, Francisco José García Peñalvo

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 33, no. Extra 2 (Parte B), 2017 (Ejemplar dedicado a: Engineering Behind Technology-Based Educational Innovations), págs. 927-937

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    Participantes heterogéneos en MOOCs y sus necesidades de aprendizaje adaptativo

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, María Dolores Leris López , Miguel Hernández Marín, Angel Fidalgo Blanco

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 17, Nº. 4, 2016, págs. 91-109

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    From massive access to cooperation: lessons learned and proven results of a hybrid xMOOC/cMOOC pedagogical approach to MOOCs

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 13, 2016

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    Students’ knowledge sharing to improve learning in academic engineering courses

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 2 (Parte B ), 2016 (Ejemplar dedicado a: Trends in Software Engineering for Engineering Education), págs. 1024-1035

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    Enhancing the main characteristics of active methodologies: A case with micro flip teaching and teamwork

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 5, 2015, págs. 397-408

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    Monitoring indicators for CTMTC: Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence in Engineering Domain

    Angel Fidalgo Blanco , D. Lerís, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, F. García

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 31, no. Extra 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Innovative Methods of Teaching Engineering), págs. 829-838

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    Educación en abierto: integración de un MOOC con una asignatura académica

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Oriol Borrás Gené, Francisco José García Peñalvo

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa en la sociedad del conocimiento), págs. 233-255

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    Buenas prácticas de Innovación Educativa: artículos seleccionados del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2013

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. Extra 44, 2014 (Ejemplar dedicado a: Buenas prácticas de innovación educativa), 5 págs.

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    La personalización del aprendizaje: un objetivo del paradigma educativo centrado en el aprendizaje

    María Dolores Leris López , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje, innovación y competitividad), págs. 123-134

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    The mathematical communication competency in the engineering degrees: a tool to assess the starting point

    Joaquín Castelló, Dolores Lerís, Vicente Martínez, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 26, no. 6, 2010, págs. 1455-1463

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    Una experiencia de innovación docente en el ámbito universitario. Uso de las nuevas tecnologías

    María Dolores Leris López , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa), págs. 93-110

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    Las habilidades matemáticas evaluadas en las pruebas de acceso a la universidad: un estudio en varias universidades públicas españolas

    Natalia Boal Sánchez , Concepción Bueno García, María Dolores Leris López , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 26, Nº 1, 2008, págs. 11-24

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    Herramientas y metodologías para el trabajo cooperativo en red en la Universidad

    Danuse Bauerová, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 58, 2007, págs. 69-84

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    A perturbed elliptic oscillator: flow inversion through butterfly bifurcations

    Alberto Abad Medina , André Deprit , Antonio Elipe Sánchez , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista de la Academia de Ciencias Exactas, Físicas, Químicas y Naturales de Zaragoza, ISSN 0370-3207, Nº. 44, 1989, págs. 89-105

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    Manipuladores algebraicos en mecánica celeste

    Alberto Abad Medina , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista de la Academia de Ciencias Exactas, Físicas, Químicas y Naturales de Zaragoza, ISSN 0370-3207, Nº. 43, 1988, págs. 117-127

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    Método estroboscópico en variables de Delaunay: aplicación a un radial del satélite artificial

    Alberto Abad Medina , Antonio Elipe Sánchez , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista de la Academia de Ciencias Exactas, Físicas, Químicas y Naturales de Zaragoza, ISSN 0370-3207, Nº. 42, 1987, págs. 81-89

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    Regularización y linealización en problemas de Kepler perturbados

    S. Ferrer, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Revista de la Academia de Ciencias Exactas, Físicas, Químicas y Naturales de Zaragoza, ISSN 0370-3207, Nº. 40, 1985, págs. 25-35

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Protocolo para la evaluación de materiales multimedia

    Ana Mancho de la Iglesia, Ana López Torres, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 381-386

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  • Seleccionado

    Características del alumnado pasivo: una visión multidisciplinar

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 520-525

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    Perfiles de participantes en MOOC sobre Aula Invertida

    José Tomás Alcalá Nalvaiz , Angel Fidalgo Blanco , Marta Gómez Gómez, Inmaculada Gómez Ibáñez, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 629-634

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    Revisión crítica del método de aula invertida desde una perspectiva basada en la experiencia

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo , Ana María Balbín Bastidas

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 659-664

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    ¿Crear y compartir conocimiento motiva a nuestro alumnado?

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Laura García Ruesgas, David Fonseca Escudero

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 665-670

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    La Presencia del Investigador en el Ecosistema Digital de la Ciencia Abierta

    Francisco José García Peñalvo , Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Fernando Tricas García

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 498-503

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    Desarrollo de un modelo dinámico OCW a partir de un MOOC

    Concepción Bueno García, Pedro José Bueso Guillén, Angel Fidalgo Blanco , Lola Hernández Ara, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, María Clara Ubieto Artur, María Isabel Ubieto Artur

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 504-509

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    Un buen maridaje entre MOOC y OCW

    Maria Antonia Zapata Abad , Fernando Tricas García , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Ana Esteban Sánchez, Javier Esteban Escaño

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 516-521

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    Modelo para el diseño de un curso abierto sobre creación de materiales digitales educativos: Caso de materiales audiovisuales

    Ana Cristina Mancho, Ana María López, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 522-527

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    Indicadores de participación de los estudiantes en una metodología activa

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 596-600

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    Diseño de un proyecto de innovación educativa docente a partir de indicadores transferibles entre distintos contextos

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 617-622

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    Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente: percepción del profesorado

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo , Ana María Balbín Bastidas

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.) , 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 623-628

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    Implementación y evaluación del MOOC Buenas Prácticas en el Uso Académico de la Propiedad Intelectual (PIIDUZ16/421)

    Concepción Bueno García, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, María Isabel Ubieto Artur, María Clara Ubieto Artur, Pedro José Bueso Guillén

    Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 418-425

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    Validación de un instrumento para la medida de los procesos de gestión del conocimiento en entornos masivos abiertos en línea, un MOOC

    Javier Esteban Escaño, Francisco José García Peñalvo , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 340-345

    
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    Inteligencia Colectiva en el aula. Un paradigma cooperativo

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 599-603

    
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    Trabajo en equipo y Flip Teaching para mejorar el aprendizaje activo del alumnado

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 610-615

    
  • Seleccionado

    Buenas prácticas en propiedad intelectual y MOOC: una experiencia

    María Clara Ubieto Artur, Lola Hernández Ara, María Isabel Ubieto Artur, Pedro José Bueso Guillén, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Concepción Bueno García

    La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2017, ISBN 978-84-16723-41-6, págs. 647-650

    
  • Seleccionado

    Learning analytics to identify the influence of leadership on the academic performance of work teams

    Ángel Fidalgo, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Javier Esteban Escaño, Francisco José García Peñalvo , Miguel Ángel Conde González

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 377-382

    
  • Seleccionado

    Educational innovation

    Ángel Fidalgo, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 783-786

    
  • Seleccionado

    Relation between adaptive learning actions and profiles of MOOCs users

    María Dolores Leris López , Miguel Hernández, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Ángel Fidalgo

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 857-864

    
  • Seleccionado

    Integración de los metodos CBL y CBI para su aplicación en la gestión de recursos académicos cooperativos

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo

    XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 / coord. por Francisco José García Peñalvo , António José Mendes , 2016, ISBN 978-84-9012-630-1, págs. 241-248

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  • Seleccionado

    Sistema de gestión del conocimiento para la definición de entornos de aprendizaje adaptativos

    Angel Fidalgo Blanco , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Francisco José García Peñalvo , Miguel Ángel Conde González

    Acceso masivo y universal para un aprendizaje a lo largo de la vida: actas del XVI Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE' 14) / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.) , Juan Manuel Dodero Beardo (ed. lit.) , Daniel Burgos Solans (ed. lit.) , 2014, ISBN 978-84-16125-41-8, págs. 151-156

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  • Seleccionado

    Un estudio de las habilidades matemáticas evaluadas en las Pruebas de Acceso a la Universidad

    María Dolores Leris López , Natalia Boal Sánchez , C. Bueno García, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008 / coord. por Juan José Domínguez Jiménez , Arturo Morgado Estévez , Ángel Quirós Olozábal, 2008, ISBN 978-84-608-0803-9, pág. 80

    
  • Seleccionado

    Una experiencia de trabajo colaborativo para potenciar el desarrollo de las destrezas matemáticas

    Natalia Boal Sánchez , María Dolores Leris López , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008 / coord. por Juan José Domínguez Jiménez , Arturo Morgado Estévez , Ángel Quirós Olozábal, 2008, ISBN 978-84-608-0803-9, pág. 234

    
  • Seleccionado

    Trabajo Cooperativo para la innovación y mejora de la enseñanza universitaria.

    Mercedes Arribas Jiménez , Natalia Boal Sánchez , Concepción Bueno García, Ricardo Celorrio de Pablo , José Manuel Correas Dobato , Ignacio Correas Usón, Francisco José Gaspar Lorenz , José Jorge Gil Pérez, María Dolores Leris López , Andrés Riaguas Guedán , Francisco Javier Sayas González , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9

    
  • Seleccionado

    Una experiencia en la Enseñanza de las Matemáticas

    Natalia Boal Sánchez , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9

    
  • Seleccionado

    MOODLE: Difusión y funcionalidades

    Pablo López García, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa , María Victoria Sanagustín Fons , 2007, ISBN 978-84-96214-85-9

    
  • Seleccionado

    Simplification for a perturbed quartic oscillator

    Alberto Abad Medina , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Antonio Elipe Sánchez , André Deprit

    XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas, Vol. 3, 1989, ISBN 84-7756-242-3, págs. 1109-1114

    
  • Seleccionado

    Comparaciones numéricas de algunos intermediarios radiales en la teoría del satélite

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, José María Franco García , Manuel Pedro Palacios Latasa

    XII Jornadas Luso-Espanholas de Matemática: Universidade do Minho. 4 a 8 Maio 1987, Vol. 3, 1987, págs. 489-495

    
  • Seleccionado

    Aplicación del método estroboscópico a los intermediarios radiales en la teoría del satélite

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Antonio Elipe Sánchez , Víctor Lanchares Barrasa , Mercedes Arribas Jiménez

    XII Jornadas Luso-Espanholas de Matemática: Universidade do Minho. 4 a 8 Maio 1987, Vol. 3, 1987, págs. 544-550

    

• Libros

  • Seleccionado

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019

    María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.) , Francisco José García Peñalvo (aut.)

    Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2019. ISBN 978-84-16723-77-5

    
  • Seleccionado

    Álgebra lineal: prácticas con mathematica

    Ana Fernández-Ferreiros Erviti , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Universidad de Zaragoza, 1995. ISBN 84-7733-452-8

    
  • Seleccionado

    Cálculo: prácticas con Mathematica

    Ana Fernández-Ferreiros Erviti , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

    Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 1995. ISBN 84-7733-451-X

    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Evaluación de un modelo de personalización del aprendizaje en los cursos masivos abiertos en línea

    Miguel Hernández Marín

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (dir. tes.), María Dolores Leris López (dir. tes.) , Ricardo Cerverón Lleó (tut. tes.) . Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021

      coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

      Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2021. ISBN 978-84-18321-17-7

      • Texto Completo Libro
      
    • Seleccionado

      La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017

      coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo

      Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN 978-84-16723-41-6

      

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