La personalización del aprendizaje: un objetivo del paradigma educativo centrado en el aprendizaje

• Autores: María Dolores Leris López , María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
• Localización: Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº Extra 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje, innovación y competitividad), págs. 123-134
• Idioma: español
• DOI: 10.3989/arbor.2011.extra-3n3135
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• Resumen

  • En este artículo se presenta una panorámica general sobre la personalización del aprendizaje y sobre las herramientas tecnológicas que contribuyen a llevarla a cabo. Se da una rápida visión de las características consideradas en los modelos de usuario de los sistemas de aprendizaje adaptativo. A través de las experiencias realizadas, se muestra nuestra contribución en el diseño y experimentación de aprendizaje adaptativo, deteniéndonos especialmente en las variables de adaptación y en las características de los diseños implementados.

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