Luz Manuel Santos Trigo

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Resolución de problemas matemáticos: Tecnologías Digitales, Procesos Cognitivos y Metacognitivos y Formación de Profesores de Matemáticas

    Matías Camacho Machín , Luz Manuel Santos Trigo, Rosa Nortes Martínez Artero

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 36, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Resolución de problemas matemáticos: Tecnologías Digitales, Procesos Cognitivos y Metacognitivos y Formación de Profesores de Matemáticas), págs. 13-20

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    La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnología Digital en el Diseño de Libros Interactivos

    Luz Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 36, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Resolución de problemas matemáticos: Tecnologías Digitales, Procesos Cognitivos y Metacognitivos y Formación de Profesores de Matemáticas), págs. 21-40

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    The use of digital technology in finding multiple paths to solve and extend an equilateral triangle task

    Luz Manuel Santos Trigo, Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 47, Nº. 1, 2016, págs. 58-81

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    La resolución de problemas, tecnología y comprensión del concepto de integral definida

    Matías Camacho Machín , Luz Manuel Santos Trigo, Ramón Depool Rivero

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 63, 2013, págs. 50-68

    
  • Seleccionado

    Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias vía la resolución de problemas

    Matías Camacho Machín , Josefa Perdomo Díaz , Luz Manuel Santos Trigo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 2, 2012, págs. 9-32

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    Teachers' use of computational tools to construct and explore dynamic mathematical models

    Luz Manuel Santos Trigo, Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 42, Nº. 3, 2011, págs. 313-336

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    High School teachers' problem solving activities to review and extend their mathematical and didactical knowledge.

    Luz Manuel Santos Trigo, Fernando Barrera Mora

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 21, Nº. 8, 2011, págs. 699-718

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    Revisiting University Students' Knowledge that Involves Basic Differential Equation Questions

    Matías Camacho Machín , Josefa Perdomo Díaz , Luz Manuel Santos Trigo

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 3, Nº. 3, 2009, págs. 123-133

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    Towards the Construction of a Framework to Deal with Routine Problems to Foster Mathematical Inquiry

    Luz Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 19, Nº. 3, 2009, págs. 260-279

    
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    Connecting dynamic representations of simple mathematical objects with the construction and exploration of conic sections

    Luz Manuel Santos Trigo, Hugo Espinosa-Pérez, Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 39, Nº. 5, 2008, págs. 657-669

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    Aportaciones de la investigación en Educación Matemática a la Instrucción

    Luz Manuel Santos Trigo

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 63, 2006, págs. 25-40

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    Desarrollo de episodios de comprensión matemática: estudiantes de bachillerato en procesos de resolución de problemas

    Armando Sepúlveda López, Luz Manuel Santos Trigo

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 11, Nº. 31, 2006, págs. 1389-1422

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    Sobre el desarrollo del sentido geométrico y el uso del software dinámico

    Luz Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 42, 2006 (Ejemplar dedicado a: La geometría, una enseñanza imprescindible), págs. 20-33

    
  • Seleccionado

    Un marco general para el análisis de la actuación de los estudiantes de cálculo en un ambiente computacional

    Matías Camacho Machín , Ramón Depool Rivero, Luz Manuel Santos Trigo

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 7, 2005, págs. 101-126

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    Hacia una redefinición de la cultura matemática en el salón de clases: argumentando la inexistencia de soluciones

    Iñaqui de Olaizola Arizmendi, Luz Manuel Santos Trigo

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 16, Nº. 1, 2004, págs. 5-27

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    La comprensión del concepto de área e integral definida en un entorno computacional. Perfiles de actuación

    Luz Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín , Ramón Depool Rivero

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 6, 2004, págs. 21-46

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    La relevancia de los problemas en el aprendizaje de las Matemáticas a través de la resolución de problemas

    Matías Camacho Machín , Luz Manuel Santos Trigo

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 58, 2004, págs. 45-60

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  • Seleccionado

    El estudio de fenómenos de variación haciendo uso de herramientas tecnológicas

    Matías Camacho Machín , Luz Manuel Santos Trigo

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 37, 2004, págs. 105-122

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    Procesos de Transformación de Artefactos Tecnológicos en Herramientas de Resolución de Problemas Matemáticos

    Luz Manuel Santos Trigo

    Boletín de la Asociación Matemática Venezolana, ISSN-e 1315-4125, Vol. 10, Nº. 2, 2003, págs. 195-212

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    Herramientas tecnológicas en el desarrollo de sistemas de representación para la resolución de problemas

    Luz Manuel Santos Trigo, David Benítez Mojica

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 25, Nº. 100, 2003, págs. 23-41

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    La transferencia del conocimiento y la formulación o rediseño de problemas en el aprendizaje de las matemáticas

    Luz Manuel Santos Trigo

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 2, Nº. 3, 1997

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Aportes sobre resolución de problemas, tecnología y formación de profesores de matemáticas

    Matías Camacho Machín , Luz Manuel Santos Trigo

    Avances y realidades de la educación matemática / coord. por Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9980-566-5, págs. 113-132

    
  • Seleccionado

    La construcción de modelos dinámicos en el estudio de fenómenos de cambio o variación y la resolución de problemas

    Luz Manuel Santos Trigo

    Didáctica del análisis matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM : periodo 1997-2014 / coord. por Carmen Azcárate Giménez , 2015, ISBN 978-84-15939-38-2, págs. 163-180

    
  • Seleccionado

    Prospective high school teachers' coordinated use of digital technologies to extend Mathematical problem solving reasoning

    Luz Manuel Santos Trigo, Matías Camacho Machín

    Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España / Inés María Gómez Chacón (dir.) , Jesús Escribano (dir.), Alain Kuzniak (dir.), Philippe R. Richard (dir.) , 2015, ISBN 978-84-606-9475-5, págs. 369-384

    
  • Seleccionado

    La resolución de problemas matemáticos: avances y perspectivas en la construcción de una agenda de investigación y práctica

    Luz Manuel Santos Trigo

    Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Construcción del concepto de ecuación diferencial ordinaria en escenarios de resolución de problemas

    Josefa Perdomo Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Matías Camacho Machín (dir. tes.) , Luz Manuel Santos Trigo (dir. tes.). Universidad de La Laguna (2010).

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    • Tesis en acceso abierto en: RIULL
    

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