Aarón Reyes-Rodríguez

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    El enfoque STEM y el aprendizaje de las matemáticas

    María del Carmen Olvera Martínez, Aarón Reyes-Rodríguez, Marcos Campos Nava, Agustín Alfredo Torres Rodríguez, Carlos Arturo Soto Campos

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 66, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación STE(A)M)

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    The use of digital technology in finding multiple paths to solve and extend an equilateral triangle task

    Luz Manuel Santos Trigo , Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 47, Nº. 1, 2016, págs. 58-81

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    Formas de razonamiento que emergen al resolver problemas de máximos y mínimos con un SGD

    Aarón Reyes-Rodríguez, Verónica Vargas Alejo, César Cristóbal, Víctor H. Soberanis Cruz

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 91, 2015, págs. 7-24

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    Aspectos Históricos del Cálculo de Leibniz: Incidencia y Aplicación en la Didáctica de las Matemáticas

    Carlos Rondero Guerrero, Aarón Reyes-Rodríguez, Juan Alberto Acosta Hernández

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 89, 2015, págs. 55-68

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    Teachers' use of computational tools to construct and explore dynamic mathematical models

    Luz Manuel Santos Trigo , Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 42, Nº. 3, 2011, págs. 313-336

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    ormulando conjeturas matemáticas en actividades de aprendizaje asistidas con tecnología

    Fernando Barrera Mora, Aarón Reyes-Rodríguez

    FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 9, 2008, págs. 27-46

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    Connecting dynamic representations of simple mathematical objects with the construction and exploration of conic sections

    Luz Manuel Santos Trigo , Hugo Espinosa-Pérez, Aarón Reyes-Rodríguez

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 39, Nº. 5, 2008, págs. 657-669

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    Musing on the use of dynamic software and mathematics epistemology

    Manuel Santos Trigo, Aarón Reyes-Rodríguez, Hugo Espinosa-Pérez

    Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 26, Nº. 4, 2007, págs. 167-178

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