Marlen Alonso Castaño

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

    Luis José Rodríguez Muñiz , Álvaro Aguilar González , Marlen Alonso Castaño, Itziar García Honrado , María Esther Lorenzo Fernández, Laura Muñiz Rodríguez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº. 98, 2, 2023, págs. 35-54

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    Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica

    Luis José Rodríguez Muñiz , Marlen Alonso Castaño, Laura Muñiz Rodríguez

    Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Vol. 33, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: "Educación Sexual"), págs. 75-84

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Vídeos educativos de matemáticas en la formación de maestros

    Marlen Alonso Castaño, Álvaro Aguilar González , Pablo Giadás Álvarez, Juan José Santaengracia, Laura Muñiz Rodríguez

    Generación de videos educativos: experiencias en los contextos universitario y escolar / Antonio Torralba Burrial (ed. lit.), Marta García-Sampedro (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10135-27-7, págs. 68-72

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    Análisis de la idoneidad didáctica de vídeos educativos sobre probabilidad elaborados por estudiantes para maestro

    Laura Muñiz Rodríguez , Marlen Alonso Castaño, Luis José Rodríguez Muñiz

    Investigación en Educación Matemática XXIV / coord. por Pascual David Diago Nebot , D. F. Yañez , María Teresa González Astudillo , D. Carrillo, 2021, ISBN 978-84-09-32184-1, págs. 449-456

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  • Seleccionado

    Prospective Teachers Creating and Solvinga Probability Problem: an Exploratory Study

    Marlen Alonso Castaño, Pedro Alonso Velázquez , Maria Mellone , Luis José Rodríguez Muñiz

    The 11th International Conference on EUropean Transnational Educational: (ICEUTE 2020) / Álvaro Herrero Cosío (ed. lit.) , Carlos Cambra Baseca (ed. lit.) , Daniel Urda Muñoz (ed. lit.) , Javier Sedano Franco (ed. lit.) , Héctor Quintián Pardo (ed. lit.) , Emilio Santiago Corchado Rodríguez (ed. lit.) , 2021, ISBN 3-030-57798-8, págs. 104-113

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    Conocimiento matemático de maestros en formación cuando crean y resuelven una tarea de probabilidad

    Marlen Alonso Castaño, Pilar Alonso Martín, M. Mellone, Luis José Rodríguez Muñiz

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 606

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    Propuesta de una tarea profesional para maestros de educación primaria

    Itziar García Honrado , Marlen Alonso Castaño, María Esther Lorenzo Fernández, Laura Muñiz Rodríguez

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 619

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  • Seleccionado

    Maestros en formación resolviendo problemas matemáticos no rutinarios: retroalimentación y estilos de interacción

    Marlen Alonso Castaño, Pedro Alonso Velázquez , Luis José Rodríguez Muñiz

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 607

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• Tesis

  • Seleccionado

    El conocimiento matemático y pedagógico de los futuros maestros cuando crean y resuelven problemas de probabilidad

    Marlen Alonso Castaño

    Tesis doctoral dirigida por Luis José Rodríguez Muñiz (dir. tes.) , Pedro Alonso Velázquez (codir. tes.) . Universidad de Oviedo (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUO
    

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