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El conocimiento geométrico de estudiantes para maestro al analizar respuestas generadas por IA
Autores:
Marlen Alonso Castaño
,
María Abella Vázquez
, M. D. Tagarro, J. J Santaengracia
Localización:
Investigación en Educación Matemática XXVIII.
/
coord.
por
María Burgos
,
María Consuelo Cañadas Santiago
,
José María Marbán Prieto
,
Irene Polo Blanco
, 2025,
ISBN
978-84-09-75766-4,
pág.
497
Idioma:
español
Títulos paralelos:
Prospective teachers’ geometric knowledge when analysing AI-generatedresponses
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Texto Completo Libro
Referencias bibliográficas
Carrillo-Yañez, J., Climent, N., Montes, M., Contreras, L. C., Flores-Medrano, E., Escudero-Ávila, D., Vasco, D., Rojas, N., Flores, P.,...
Clemente, F. y Llinares, S. (2013). Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en Educación Primaria. En A. Berciano, G. Gutiérrez,...
Delgado de Frutos, N., Campo-Carrasco, L., Sainz de la Maza, M. y Extabe-Urbieta, J. M. (2024). Aplicación de la Inteligencia Artificial...
González-Regaña, A. J., Martín-Molina, V., Toscano, R., Fernández-León, A. y Gavilán-Izquierdo, J. M. (2021). El discurso de estudiantes...
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