Materiales manipulativos para enseñar matemáticas en primaria
Dinazar Isabel Escudero Ávila
págs. 4-7
De lo concreto a lo abstracto: Luces y sombras de los materiales manipulativos en la enseñanza de la estadística y la probabilidad
Claudia Vásquez Ortiz, Jocelyn D. Pallauta
págs. 8-16
El geoplano como recurso didáctico en la formación de maestros para el aprendizaje de las isometrías
Sofía Caviedes Barrera, Juan Gabriel Rave-Agudelo
págs. 17-25
Propuesta didáctica con materiales manipulativos accesibles en educación primaria
Marlen Alonso Castaño, Pablo Giadas Álvarez, Laura Muñiz Rodríguez
, Tania Pasarín Lavín, Juan José Santaengracia, Luis José Rodríguez Muñiz 
págs. 26-33
Uso y vinculación de representaciones en situaciones multiplicativas: El rol de las representaciones múltiples
págs. 34-40
Instrumentos de medición en el aula de primaria: Reflexiones para el quehacer del profesorado
Ruth Noemí Pizarro Contreras, Alicia Zamorano Vargas, Miriam Méndez Coca, Juan M. Belmonte Gómez 
págs. 41-48
Desarrollo del razonamiento espacial: A través del uso de materiales manipulativos en primeros años de educación primaria
Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
págs. 49-56
Conocimiento sobre el área de figuras 2D: Aportes para la formación de maestros
Sofía Caviedes Barrera, Genaro de Gamboa, Edelmira Rosa Badillo Jiménez 
págs. 57-64
págs. 65-74
Es reseña de:
Programa de Cooperación Territorial de Refuerzo de la Competencia Matemática – Una apuesta nacional y su implementación en Cantabria
págs. 75-75
En contexto. Desde cortar embutidos hasta las bóvedas de arista
Constantino Martínez de la Fuente
págs. 1001-1001
págs. 1002-1002




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