Steven Van Vaerenbergh

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Redes sociales virtuales e internet, y su uso por los mayores

    Ángela del Barrio Fernández, Steven Van Vaerenbergh

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: THE ALWAYS POSITIVE HELP TO MENTAL HEALTH), págs. 51-58

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  • Seleccionado

    Data-Driven Modeling Through the Moodle Learning Management System: An Empirical Study Based on a Mathematics Teaching Subject

    Adrián Pérez Suay, Steven Van Vaerenbergh, Pascual David Diago Nebot , Ana B. Pascual Venteo, Francesc Josep Ferri Rabasa

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 18, Nº. 1, 2023, págs. 19-27

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  • Seleccionado

    Towards an ecosystem for computer-supported geometric reasoning

    Zoltán Kovács, Tomás Jesús Recio Muñiz , Philippe R. Richard , Steven Van Vaerenbergh, María Pilar Vélez Melón

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 7, 2022, págs. 1701-1710

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    Secuencias didácticas basadas en geogebra para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria

    Juan Campo Quinzaños, Steven Van Vaerenbergh, Ángela del Barrio Fernández

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 531-542

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  • Seleccionado

    Desarrollo de un sistema de predicción a corto plazo para la demanda de energía eléctrica

    Steven Van Vaerenbergh, Alberto Salcines Menezo, Oscar Jesús Cosido Cobos

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 96, Nº 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Aplicación de la ciencia de datos a la Ciberseguridad Industrial), págs. 285-289

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  • Seleccionado

    Adaptación rápida a un modelo de docencia virtual: estudio de caso en la asignatura Didáctica de la Geometría

    Steven Van Vaerenbergh

    Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Vol. 32, Nº 1, 2020, págs. 66-71

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  • Seleccionado

    Problemas matemáticos, su resolución y dominio afectivo. Diferencias entre alumnos y alumnas del grado de maestro

    Steven Van Vaerenbergh

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Posicionamientos Psicológico y Mundo Actual), págs. 59-68

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    El aprendizaje de las matemáticas: aspectos cognitivos, emocionales y motivacionales

    Steven Van Vaerenbergh

    Docencia para el siglo XXI : avances metodológicos y nuevas estrategias / coord. por Andrea Felipe Morales, Raúl Cremades , Juan de Dios Villanueva Roa, 2022, ISBN 9788418614088, págs. 477-486

    
  • Seleccionado

    A Classification of Artificial Intelligence Systems for Mathematics Education

    Steven Van Vaerenbergh, Adrián Pérez Suay

    Mathematics education in the age of Artificial Intelligence: How Artificial Intelligence can serve mathematical human learning / coord. por Philippe R. Richard , María Pilar Vélez Melón , Steven Van Vaerenbergh, 2022, ISBN 978-3-030-86908-3, págs. 89-106

    
  • Seleccionado

    Intelligent learning management systems: overview and application in mathematics education

    Steven Van Vaerenbergh, Adrián Pérez Suay

    Strategy, policy, practice, and governance for aI in higher education institutions / Fernando Almaraz Menéndez (ed. lit.), Alexander Maz Machado (ed. lit.) , Carmen López Esteban (ed. lit.) , Cristina Almaraz López (ed. lit.), 2022, ISBN 9781799892472, págs. 206-232

    
  • Seleccionado

    El aprendizaje de las matemáticas: Aspectos cognitivos, emocionales y motivacionales

    Steven Van Vaerenbergh

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Seleccionado

    La enseñanza de las matemáticas: indicadores de ansiedad de los estudiantes para maestro.

    Steven Van Vaerenbergh

    Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia / coord. por Clara Janneth Santos Martínez, Soledad María Martínez María-Dolores, Natalia Martínez León, 2019, ISBN 978-84-368-4262-3, págs. 437-456

    
  • Seleccionado

    La enseñanza de las Matemáticas. Indicadores de ansiedad de los estudiantes para maestro

    Steven Van Vaerenbergh

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 757

    
  • Seleccionado

    Resolución de problemas matemáticos y dominio afectivo en alumnos del grado de maestro

    Steven Van Vaerenbergh, Ángela del Barrio Fernández

    Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 1072-1076

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  • Seleccionado

    Instrucción basada en esquemas en la resolución de problemas aditivos de cambio en un estudiante con trastorno del espectro Autista

    Irene Polo Blanco , Steven Van Vaerenbergh, Alicia Bruno Castañeda , María José González López

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 644

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    Creencias de los futuros maestros de educación primaria sobre la resolución de problemas matemáticos

    Steven Van Vaerenbergh

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 656

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• Libros

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    Kernel methods for nonlinear identification, equalization and separation of signals

    Steven Van Vaerenbergh

    [Santander] : Universidad de Cantabria, D.L. 2010. ISBN 978-84-693-0644-4

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Kernel Methods for Nonlinear Identification, Equalization and Separation of Signals

    Steven Van Vaerenbergh

    Tesis doctoral dirigida por Luis Ignacio Santamaría Caballero (dir. tes.) . Universidad de Cantabria (2010).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  UCrea 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Mathematics education in the age of Artificial Intelligence: How Artificial Intelligence can serve mathematical human learning

      coord. por Philippe R. Richard , María Pilar Vélez Melón , Steven Van Vaerenbergh

      Springer Suiza, 2022. ISBN 978-3-030-86908-3

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