María José González López

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división: estudio de caso de un alumno con autismo

    Irene Polo Blanco , María José González López, Alicia Bruno Castañeda

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 52, Nº 1, 2021, págs. 59-78

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    Medical contexts in the teaching of Statistics to future medical graduates

    Ignacio González-Ruiz, María José González López, María Teresa González Astudillo

    BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa, ISSN 1889-3805, Vol. 36, Nº. 1, 2020, págs. 55-75

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  • Seleccionado

    Metodologías para la resolución de problemas aritméticos en alumnado con trastorno del espectro autista

    Alicia Bruno Castañeda , Irene Polo Blanco , María José González López

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 90, 2020 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad en el aula de Matemáticas), págs. 51-58

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  • Seleccionado

    Causas de los errores en la resolución de ecucaciones lineales con una incógnita

    Maitane Pérez Istúriz, José Manuel Diego Mantecón , Irene Polo Blanco , María José González López

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 13, Nº. 2, 2019, págs. 84-103

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    Instrumento para medir el compromiso estudiantil integrando el desarrollo ciudadano, una propuesta desde Latinoamérica

    Juan Aspeé Chacón, María José González López, Eduardo Cavieres Fernández

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 2, 2019, págs. 399-421

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    Proxecto KIKS: interdisciplinariedade de dimensión europea : [resumo]

    José Benito Búa Ares, Teresa Fernández Blanco , José Manuel Diego Mantecón , Maitane Pérez Istúriz, Ignacio González Ruiz, Tomás Jesús Recio Muñiz , María José González López, Irene Polo Blanco

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 29, Nº. 82, 2016 (Ejemplar dedicado a: Recoge los contenidos presentados a: ENCIGA. Congreso (29. 2016. Negreira)), págs. 67-68

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  • Seleccionado

    Usos del error en la enseñanza de las matemáticas

    María José González López, Pedro Gómez Guzmán , Ángela María Restrepo

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 370, 2015, págs. 71-95

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    Conocimientos puestos en juego por futuros profesores de matemáticas cuando justifican la selección de tareas

    María José González López, Pedro Gómez Guzmán , Irene Polo Blanco , Ángela Restrepo

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 42, 2015, págs. 185-209

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  • Seleccionado

    Conceptualizing and exploring mathematics future teacher's learning of didactic notions

    Pedro Gómez Guzmán , María José González López

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 12, 2009 (Ejemplar dedicado a: IX Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA)), págs. 225-238

    
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    SimCalc_MathWorlds

    María José González López, Cecilia Valero Revenga

    Boletín informativo de la S.M.P.C., ISSN 1139-0263, Nº. 9, 2007-2008, págs. 35-38

    
  • Seleccionado

    Criterios de calidad en Didáctica de las Matemáticas

    Tomás Jesús Recio Muñiz , María José González López

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 18, Nº 1, 2007, págs. 159-178

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  • Seleccionado

    Actividades sobre el número Pi con calculadora gráfica

    María José González López, José Luis Lupiáñez Gómez

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 46, 2004, págs. 51-57

    
  • Seleccionado

    Formación inicial de profesores de matemáticas en secundaria: actividades basadas en la utilización de "software" de geometría dinámica

    María José González López, José Luis Lupiáñez Gómez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 28, 2001 (Ejemplar dedicado a: Razonamientos y pruebas), págs. 110-125

    
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    Estrategias de resolución en problemas geométricos. Un estudio con profesores en formación

    Isidoro Segovia Alex , María José González López, Luis Rico Romero

    Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 2, Nº 3, 1999, págs. 519-532

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Orientación cognitiva de tareas sobre intervalos de confianza en libros de bioestadística

    Ignacio González Ruiz, María Soledad Estrella Romero, María José González López, María Teresa González Astudillo

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 623

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  • Seleccionado

    Reacciones de los profesores a los errores y estrategias no previstas de los estudiantes

    A. Pinzón, Pedro Gómez Guzmán , María José González López

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 639

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  • Seleccionado

    Instrucción basada en esquemas en la resolución de problemas aditivos de cambio en un estudiante con trastorno del espectro Autista

    Irene Polo Blanco , Steven Van Vaerenbergh , Alicia Bruno Castañeda , María José González López

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 644

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    Caracterización de contextos en tareas sobre intervalos de confianza en libros de bioestadística para médicos

    Ignacio González Ruiz, María José González López, María Teresa González Astudillo

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 716-728

    
  • Seleccionado

    CE-382. Instrucción basada en esquemas para el aprendizaje de la división en estudiantes con trastorno del espectro autista

    Irene Polo Blanco , Alicia Bruno Castañeda , María José González López

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes y su medida

    María José González López

    Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria / coord. por Pablo Flores Martínez , Luis Rico Romero , 2015, ISBN 978-84-368-3292-1, págs. 281-306

    
  • Seleccionado

    Prácticas de profesores de secundaria en la planificación de clase

    A. Pinzón, María José González López, Pedro Gómez Guzmán

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, pág. 579

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  • Seleccionado

    Magnitudes y medida: medidas directas

    María José González López, Pedro Gómez Guzmán

    Matemáticas para maestros de Educación Primaria / coord. por Isidoro Segovia Alex , Luis Rico Romero , 2011, ISBN 978-84-368-2565-7, págs. 351-374

    
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    Escalamiento en Educación Matemática

    Pedro Gómez Guzmán , Marta Molina , María José González López

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 237-246

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    Replica a la ponencia "El sistema tutorial AgentGeom y su contribución a la mejora de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de las competencias de los alumnos en la resolución de problemas de"

    María José González López

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado , Bernardo Gómez Alfonso , Manuel Torralbo Rodríguez , 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 71-78

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    Números y computación

    María José González López

    El número : agente integrador del conocimiento, 2004, ISBN 84-369-3804-6, págs. 77-98

    
  • Seleccionado

    Symbolic simplification of kinematic equations. Rigid motion representation and the Stewart platform case

    María José González López, Tomás Jesús Recio Muñiz

    Actas del Congreso Internacional de teoría de anillos : Almería, 1993, 1995, ISBN 84-8240-013-4, págs. 87-102

    
  • Seleccionado

    Modelización de la cinemática inversa de un robot manipulador: El caso ROMIN

    María José González López

    Actas del primer Encuentro de Algebra Computacional y Aplicaciones, [EACA-95] : Santander, 18 y 19 de septiembre de 1995 / Laureano González Vega (ed. lit.) , 1995, págs. 75-96

    
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    Some algorithms from real algebraic geometry for the computation of basic problems in robot motion planning

    Tomás Jesús Recio Muñiz , María José González López

    Aportaciones matemáticas: en memoria del profesor Víctor Manuel Onieva Aleixandre / Víctor Manuel Onieva Aleixandre (hom.) , 1991, ISBN 84-87412-40-8, págs. 189-198

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Nuevos planteamientos de geometría algebraica real en robótica

    María José González López

    Tesis doctoral dirigida por Tomás Jesús Recio Muñiz (dir. tes.) . Universidad de Cantabria (1993).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Investigación en educación matemática XIII

      coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón

      Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2009. ISBN 978-84-8102-548-4

      
    • Seleccionado

      Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006

      coord. por María Pilar Bolea Catalán , Mar Moreno Moreno , María José González López

      Instituto de Estudios Altoaragoneses : Universidad de Zaragoza, 2006. ISBN 84-8127-156-X

      

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