Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Estudio sobre la construcción cognitiva de la matriz de cambio de base en términos de la Teoría APOE

    Esteban Mendoza-Sandoval, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, Solange Roa-Fuentes, Jesús Romero Valencia

    Avances de investigación en educación matemática, ISSN-e 2254-4313, Nº. 20, 2021, págs. 65-87

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    Enseñanza y aprendizaje del concepto fracción en la educación primaria:: estado del arte.

    Jhonatan Andrés Arenas Peñaloza, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

    Cultura, Educación y Sociedad, ISSN-e 2389-7724, ISSN 2145-9258, Vol. 12, Nº. 2, 2021, págs. 49-64

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    Case study on intra-mathematical connections when solving tasks associated with the classification of groups of prime order

    Erika Zubillaga Guerrero, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, Jesús Romero Valencia

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 10, Nº. 3, 2021, págs. 269-295

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    Estrategia de enseñanza de la ecuación lineal para alumnos con discapacidad intelectual

    Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, Irak Miranda Tapia

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 90, 2020 (Ejemplar dedicado a: Atención a la diversidad en el aula de Matemáticas), págs. 19-25

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    Procesos de medición en una práctica artesanal del caribe colombiano. Un estudio desde la etnomatemática

    Camilo Andrés Rodríguez Nieto, Armando Alex Aroca Araújo, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 12, Nº. 4, 2019, págs. 41-68

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    Las estrategias utilizadas por los niños tee savi en la resolución de problemas aritméticos

    Javier García García , Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, Catalina Navarro Sandoval

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 18, Nº. 2, 2015, págs. 213-244

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    La resolución de problemas en un contexto Ñuu Savi:1 un estudio de casos con niños de sexto grado de primaria

    Javier García García , Catalina Navarro Sandoval, Flor Monserrat Rodríquez Vasquez

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 26, Nº. 1, 2014, págs. 127-152

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Concepciones de profesores de nivel medio superior sobre el uso de la historia de la matemática

    Flor Monserrat Rodríquez Vasquez, F. Romero Valencia, S. Henao Saldarriaga

    Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú , Marta Molina , Núria Planas i Raig , 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, págs. 469-475

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