Gregoria Guillén Soler
Instituciones
Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
Edna González
Rosa María Corberán
Laura López Iborra
Mariana Sáiz Roldán
Miguel Ángel García Moreno
Sonia Sanchís
Luis Rafael Puig Espinosa
Adela Jaime Pastor
Sergio Pérez Pozuelo
Francisco Javier Olivera Bermúdez
Cristina Pérez
Ángel Gutiérrez Rodríguez
|
|
Biblioteca Nacional de España
ISNI
Library of Congress
Semantic Scholar
VIAF- Artículos de revistas (4)
- Colaboraciones en obras colectivas (13)
- Libros (2)
- Tesis (1)
- Tesis dirigidas (1)
-
Artículos de revistas
Ángel Gutiérrez Rodríguez
, Gregoria Guillén Soler, Adela Jaime Pastor Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 59, 2012, págs. 74-82
Gregoria Guillén Soler, Luis Rafael Puig Espinosa
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 18, Nº. 3, 2006, págs. 65-102
Análisis de la clasificación: una propuesta para abortar la clasificación en el mundo de los sólidos
Gregoria Guillén Soler
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 17, Nº. 2, 2005, págs. 117-152
El modelo de Van Hiele aplicado a la geometría de los sólidos: describir, clasificar, definir y demostrar como componentes de la actividad matemática
Gregoria Guillén Soler
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 16, Nº. 3, 2004, págs. 103-125
-
Colaboraciones en obras colectivas
Francisco Javier Olivera Bermúdez, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
, Gregoria Guillén SolerEspacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España / Inés María Gómez Chacón (dir.)
, Jesús Escribano (dir.), Alain Kuzniak (dir.), Philippe R. Richard (dir.) , 2015, ISBN 978-84-606-9475-5, págs. 443-457Contando caras, vértices y aristas. Elaboración de la fórmula de Euler. Un estudio exploratorio
Cristina Pérez, Gregoria Guillén Soler
Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz
, Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 440-448El volumen. Observación de procesos de aprendizaje de contenidos de la enseñanza secundaria
Sonia Sanchís, Gregoria Guillén Soler
Investigación en Educación Matemática XVII / coord. por Ainhoa Berciano Alcaraz
, Guadalupe Gutiérrez Pereda, Nuria Climent Rodríguez , Antonio Estepa Castro , 2013, ISBN 978-84-9860-843-4, págs. 511-522Gregoria Guillén Soler, Edna González, Miguel Ángel García Moreno
Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López
, María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 247-258Laura López Iborra, Gregoria Guillén Soler
Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López
, María Teresa González Astudillo , Jesús Murillo Ramón , 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 273-284Sergio Pérez Pozuelo, Gregoria Guillén Soler
Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007 / coord. por Matías Camacho Machín
, Pablo Flores Martínez , María Pilar Bolea Catalán , 2008, ISBN 978-84-612-5856-7, págs. 295-306Algunos elementos del modelo de competencia inicial para la enseñanza de la geometría de los sólidos en primaria: análisis de un modelo de enseñanza en magisterio
Edna González, Gregoria Guillén Soler, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9
Estudio exploratorio sobre la enseñanza de contenidos geométricos y de medición en secundaria
Sergio Pérez Pozuelo, Gregoria Guillén Soler
Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9
Edna González, Gregoria Guillén Soler, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Huesca, 6-9 de septiembre de 2006 / coord. por María Pilar Bolea Catalán
, Mar Moreno Moreno , María José González López , 2006, ISBN 84-8127-156-X, págs. 195-204Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria: curso-taller como técnica para la obtención de datos
Gregoria Guillén Soler, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado
, Bernardo Gómez Alfonso , Manuel Torralbo Rodríguez , 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 227-234Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria: elaboración de una encuesta
Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
, Gregoria Guillén SolerInvestigación en educación matemática : Octavo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (S.E.I.E.M.) : A Coruña, 9-11 septiembre 2004 / coord. por Encarnación Castro Martínez
, Enrique de la Torre Fernández , 2004, ISBN 84-9749-120-3, págs. 219-228Transferencia de resultados de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de la geometría al aula
Gregoria Guillén Soler, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
, Mariana Sáiz Roldán, Rosa María CorberánInvestigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática / coord. por Encarnación Castro Martínez
, 2003, ISBN 84-338-3019-8, págs. 247-256Luis Rafael Puig Espinosa
, Gregoria Guillén SolerInvestigación en educación matemática: quinto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Almeria, 18-21 septiembre 2001 / coord. por María Francisca Moreno Carretero, Francisco Gil Cuadra
, Juan Diaz Godino , 2002, ISBN 84-8240-544-6, págs. 181-188
-
Libros
El Modelo de Van Hiele aplicado a la geometría de los sólidos[«h»Microforma]: observación de procesos de aprendizaje
Gregoria Guillén Soler
Universitat de València. ISBN 84-370-3901-0
-
Tesis
Gregoria Guillén Soler
Tesis doctoral dirigida por Ángel Gutiérrez Rodríguez (dir. tes.)
. Universitat de València (1997). 
-
Tesis dirigidas
Acerca de la enseñanza/aprendizaje de procesos matemáticos en la enseñanza secundaria obligatoria usando los sólidos como contexto
Tesis doctoral dirigida por Gregoria Guillén Soler (dir. tes.). Universitat de València (2021).
- Resumen
- Tesis en acceso abierto en: webges.uv.es
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
