Zaira Ortiz Laso

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• Artículos de revistas

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    Proyectos STEAM con formato KIKS para el desarrollo de competencias clave

    José Manuel Diego Mantecón , Teresa Fernández Blanco , Zaira Ortiz Laso, Zsolt Lavicza

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021 (Ejemplar dedicado a: Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento.), págs. 33-43

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    Análisis de la conexión arte-matemáticas en los libros de texto de Educación Primaria

    Teresa Fernández Blanco , Valeria González Roel, José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 33, Nº. 3, 2021, págs. 67-93

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    Modelización matemática de la evolución de dos reactivos químicos

    Teresa Fernández Blanco , Manuel García Piqueras, José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 101, 2019, págs. 147-155

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Resolución de ecuaciones lineales mediante una herramienta de retroalimentación

    María Sanz Ruiz, José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso, Teresa Fernández Blanco

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / Clara Jiménez Gestal (ed. lit.) , Ángel Alberto Magreñán Ruiz (ed. lit.) , Edelmira Badillo (ed. lit.), Pere Ivars Santacreu (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, pág. 600

    
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    Propuesta para el desarrollo de las competencias gráfica y mediática en Educación Infantil

    Zaira Ortiz Laso, Ignacio González Ruiz, José Manuel Diego Mantecón , María Sanz Ruiz

    La alfabetización mediática y digital en el curriculum: propuestas didácticas transformadoras / coord. por Rosa García Ruiz, 2023, ISBN 978-84-1170-679-7, págs. 108-117

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    Matemáticas en la Formación Profesional

    Teresa Fernández Blanco , P.G. Sequeiros, P. Franco Ferreira, Zaira Ortiz Laso, José Manuel Diego Mantecón , Ana Belén Rodríguez Raposo

    Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática / coord. por Lorenzo J. Blanco Nieto , Nuria Climent Rodríguez , María Teresa González Astudillo , Antonio J. Moreno Verdejo , Gloria Sánchez-Matamoros García , Carlos de Castro Hernández , Clara Jiménez Gestal , 2022, ISBN 978-84-338-7038-4, págs. 260-284

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    Reflexiones del open steam group sobre el impacto del enfoque integrado del contenido en el aprendizaje de las matemáticas

    José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso, Teresa Fernández Blanco

    Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco , Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, págs. 81-94

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    Implementing STEM Projects Through the EDP to Learn Mathematics: : The Importance of Teachers’ Specialization

    José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso, Teresa Fernández Blanco

    Mathematics education in the age of Artificial Intelligence: How Artificial Intelligence can serve mathematical human learning / coord. por Philippe R. Richard , María Pilar Vélez Melón , Steven Van Vaerenbergh , 2022, ISBN 978-3-030-86908-3, págs. 399-415

    
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    Alfabetización científico-matemática en contextos reales a través de la generación de contenidos audiovisuales en YouTube

    Zaira Ortiz Laso, José Manuel Diego Mantecón , Rosa García Ruiz

    Sociedad digital, comunicación y conocimiento: retos para la ciudadanía en un mundo global / coord. por Lorena R. Romero-Domínguez, Nuria Sánchez-Gey Valenzuela, 2022, ISBN 978-84-1122-082-8, págs. 810-829

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    Proyectos STEAM con formato KIKS para la adquisición de competencias LOMCE

    Teresa Fernández Blanco , Zaira Ortiz Laso, José Manuel Diego Mantecón

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 614

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    Análisis de actividades steam en una educación matemática inclusiva

    Teresa Fernández Blanco , Alejandro Gorgal Romarís, María Salgado Somoza, María Jesús Salinas Portugal , C. Núñez García, P.G. Sequeiros, José Manuel Diego Mantecón , Zaira Ortiz Laso

    Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 614

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• Tesis

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    El enfoque integrado steam y su impacto en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria: un estudio experimental

    Zaira Ortiz Laso

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Diego Mantecón (dir. tes.) . Universidad de Cantabria (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

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