Actas del VI Simposio de la SEIEM: Logroño, 11-14 de septiembre de 2002
Información General
- Autores: Jesús Murillo Ramón (coord.)
, Petra María Arnal Gil (coord.), Rafael Escolano Vizcarra (coord.), José María Gairín Sallán (coord.) , Lorenzo J. Blanco Nieto (coord.) - Editores: Universidad de La Rioja : Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM
- Año de publicación: 2003
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-95301-69-5
- Recoge los contenidos presentados a: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (6. 2002. Logroño).
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Listado de artículos
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Seminario de Investigación I: modelización de la actividad matemática y didáctica
Investigación en el aula: las decisiones condicionan las interacciones
Sara Scaglia, Moisés Coriat Benarroch
págs. 13-28
Una actividad matemática organizada en el marco de los modelos teóricos locales: razón y proporción en la escuela primaria
págs. 29-46
págs. 47-68
págs. 69-70
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Seminario de investigación II: métodos y esquemas de análisis
págs. 73-94
Entrevistas clínicas individuales a escolares de 3 a 6 años: una modelización de las competencias ordinales en Educación Infantil
págs. 95-136
págs. 137-156
págs. 157-170
págs. 171-172
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Informes de investigación
Nociones sociales recontextualizadas en educación matemática: el caso de la competencia comunicativa
págs. 175-186
Comunidad virtual de discurso profasional geométrico: contribuciones de un proceso interactivo docente por internet
Marcelo A. Bairral
págs. 187-204
págs. 205-224
Los mapas conceptuales en educación matemática: antecedentes y estado actual de la investigación
Ramón Granell, Eduardo Galán Peláez, Manuel Pedro Huerta Palau
págs. 225-238
págs. 239-243
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Grupos de trabajo
págs. 247-254
págs. 255-260
Grupo de didáctica de la estadística, probabilidad y combinatoria
Angustias Vallecillos Jiménez (coord.)
págs. 261-264
págs. 265-267
págs. 269-272
págs. 273-277
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