Raquel Hijón Neira

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Analysis of the implementation of a framework for teachers’ digital competence in preservice teacher training

    Raquel Hijón Neira, Marta Gómez Gómez, Diana Pérez Marín, Liliana Patricia Santacruz Valencia

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 41, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competència digital docent), págs. 59-70

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    Videojuego educativo para la enseñanza transversal de las Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas con programación por bloques

    Carlos González Hijón, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 38 (Julio-Diciembre), 2023, págs. 1-13

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    Can Gamification Help in Increasing Motivation, Engagement, and Satisfaction? A gamified experience in teaching CS to students from other disciplines

    Miguel García Iruela, Raquel Hijón Neira, Cornelia Connolly

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 23, 2022

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    Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado

    Marta Gómez Gómez, Raquel Hijón Neira, Liliana Patricia Santacruz Valencia , Diana Pérez Marín

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 23, 2022

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    Enseñanza de las Matemáticas a través del Uso de Scratch (Transversalidad STEM)

    Antonio de la Hoz Ruiz, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 36 (Julio-Diciembre), 2022, págs. 14-34

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    Videojuego Educativo “L.U.C.A.” para la Enseñanza de la Evolución de las Especies

    Juan González Puerta, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 36 (Julio-Diciembre), 2022, págs. 35-47

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    Brecha en la vocación de los estudiantes por profesiones STEM y el mercado laboral europeo

    Jorge García Hernández, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 35 ((Enero-Junio)), 2022, págs. 22-32

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    Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged

    Hernán Montes León, Raquel Hijón Neira, Diana Pérez Marín, Sergio Raúl Montes León

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 21, 2020

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    Creación de un videojuego educativo sobre células para la enseñanza de la programación

    Álvaro Ramírez Míguez, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 32 (Julio-Diciembre), 2020, págs. 15-24

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  • Seleccionado

    Pre-service Teacher Perceptions in Integrating Maker-Centered Learning in their Mathematics and Education Initial Teacher Education Programme

    Cornelia Connolly, Sean O Gorman, Tony Hall, Raquel Hijón Neira

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº. Extra 2020 (Número Monogràfic), 2020 (Ejemplar dedicado a: Educational Technology in Higher Education: Emergent Practices for Teaching Future Educators), págs. 50-67

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  • Seleccionado

    LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

    Jesús Angel Velázquez Iturbide , Diana Rosario Pérez Marín , Oriol Borrás Gené, César Cáceres Taladriz , Miguel García Iruela, Marta Gómez Gómez, Isidoro Hernán Losada, Raquel Hijón Neira, Carlos A. Lázaro Carrascosa, Estefanía Martín , Mercedes Martín Lope, Daniel Palacios Alonso , Pedro Paredes Barragán, Maximiliano Paredes Velasco , María Celeste Pizarro Romero , Liliana Patricia Santacruz Valencia , Jaime Urquiza Fuentes , María Zapata Cáceres

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 30 (Julio-Diciembre), 2019, págs. 1-12

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  • Seleccionado

    A Methodology Proposal Based on Metaphors to Teach Programming to Children

    Diana Pérez Marín, Raquel Hijón Neira, Mercedes Martí López

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 13, Nº. 1, 2018, págs. 46-53

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    Análisis para la gamificación de un curso de Formación Profesional

    Miguel García, Raquel Hijón Neira

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 26 (Julio-Diciembre), 2017, págs. 46-60

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    Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación

    Raquel Hijón Neira, Diana Pérez Marín, Liliana Patricia Santacruz Valencia

    TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, ISSN-e 1850-9959, Nº. 12, 2014, págs. 53-60

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  • Seleccionado

    ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares

    Liliana Patricia Santacruz Valencia , Raquel Hijón Neira, Marta Gómez Gómez, Diana Pérez Marín

    TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, ISSN-e 1850-9959, Nº. 11, 2013, págs. 46-53

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  • Seleccionado

    LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

    Jesús Angel Velázquez Iturbide , Francisco Almeida, Isidoro Hernán Losada, Raquel Hijón Neira, Estefanía Martín , Maximiliano Paredes Velasco , Antonio Pérez Carrasco, Diana Pérez Marín, Manuel Rubio, Liliana Patricia Santacruz Valencia , Jaime Urquiza Fuentes

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 15 (Enero - Junio), 2012, págs. 103-112

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Aplicación educativa para la identificación de muestras microscópicas para estudiantes de FP con MIT App Inventor

    Fernando Muñoz Muñoz, Raquel Hijón Neira, María Celeste Pizarro Romero , Patricia Corrales Cordón

    Innovación educativa y formación docente: últimas aportaciones en la investigación / coord. por Isidoro Hernán Losada, José Enrique Anguita Osuna, 2023, ISBN 978-84-1170-024-5, págs. 449-467

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  • Seleccionado

    Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

    Marta Gómez Gómez, Diana Pérez Marín, Raquel Hijón Neira, Liliana Patricia Santacruz Valencia

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global / Pilar Aramburuzabala Higuera (aut.) , Carlos Ballesteros (aut.), Juan García Gutiérrez (aut.), Paula Lázaro (aut.), 2020, ISBN 978-84-09-11873-1, págs. 415-424

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    Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

    Liliana Patricia Santacruz Valencia , Diana Pérez Marín, Raquel Hijón Neira, Oriol Borrás Gené, Marta Gómez Gómez

    Competencia digital docente: una perspectiva de futuro en la Educación Superior / César Cáceres Taladriz (ed. lit.) , Natalia Esteban (ed. lit.), María del Carmen Gálvez de la Cuesta (ed. lit.), Begoña Rivas Rebaque (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-430-3, págs. 257-276

    
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    Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica

    Raquel Hijón Neira, Liliana Patricia Santacruz Valencia , Diana Pérez Marín, Marta Gómez Gómez

    Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED: III Encontro Internacional, 2017, ISBN 978-989-95733-9-0, págs. 103-108

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  • Seleccionado

    Experiencia de juegos serios en el aula de formación profesional

    Miguel García Iruela, Raquel Hijón Neira

    Libro de Actas del V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación. CIVE'17 (5º. 2017.Tenerife) / coord. por Carina Soledad González González , 2017, ISBN 978-84-697-3849-8, págs. 54-54

    
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    Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

    Marta Gómez Gómez, Liliana Patricia Santacruz Valencia , Raquel Hijón Neira, Diana Pérez Marín

    El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional / Pilar Aramburuzabala Higuera (ed. lit.) , Héctor Opazo Carvajal (ed. lit.), Juan García Gutiérrez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-2874-7, págs. 89-102

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  • Seleccionado

    Mejora del Análisis de la Participación y la Colaboración en un Foro Educativo

    Raquel Hijón Neira

    Actas del III Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2009 / coord. por Jesús Angel Velázquez Iturbide , Isidoro Hernán Losada, 2011, ISBN 978-84-9982-245-7, págs. 173-188

    
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    Distintos Enfoques Desarrollados en la Implementación de Aplicaciones Web de Seguimiento de los Alumnos en Course Management Systems

    Raquel Hijón Neira

    Actas del I Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2007 / coord. por Jesús Angel Velázquez Iturbide , 2009, ISBN 978-84-9849-376-4, págs. 37-52

    
  • Seleccionado

    Metodología para el análisis de las interacciones de los alumnos en e-learning

    Raquel Hijón Neira

    Actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2008 / coord. por Jesús Angel Velázquez Iturbide , Raquel Hijón Neira, 2009, ISBN 978-84-9849-433-4, págs. 51-66

    
  • Seleccionado

    Desarrollo del software y sostenibilidad

    Eugenio Francisco Sánchez Ubeda , Yolanda González Arechavala, Raquel Hijón Neira

    El ingeniero del ICAI y el desarrollo sostenible / coord. por José Luis Sancha Gonzalo, 2009, ISBN 978-84-935950-7-4, págs. 311-318

    
  • Seleccionado

    Estudio de estructuras de representación en escritura colaborativa: una propuesta de evalución

    Luis Miguel Serrano Cámara, Soledad Moreno, Maximiliano Paredes Velasco , Raquel Hijón Neira

    Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro , Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 53-60

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  • Seleccionado

    Blended learning tools for assessing students interactions

    Raquel Hijón Neira, Jesús Angel Velázquez Iturbide , Vanesa Herrera Cabanillas

    Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro , Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 71-78

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  • Seleccionado

    Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

    Raquel Hijón Neira, Jaime Urquiza Fuentes , Jesús Angel Velázquez Iturbide , Maximiliano Paredes Velasco

    Actas del VIII Congreso Internacional de Interacción Persona Ordenador (INTERACCIÓN 2007) / coord. por José Antonio Macías Iglesias , Toni Granollers i Saltiveri , Pedro Miguel Latorre Andres , 2007, ISBN 978-84-9732-596-7, págs. 183-192

    
  • Seleccionado

    TextOO: an object-oriented learning tool based on enunciates

    Carlos A. Lázaro Carrascosa, Jesús Angel Velázquez Iturbide , Raquel Hijón Neira, Isidoro Hernán Losada

    8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso , Lidia Sánchez González , Baltasar Fernández Manjón , Martín Llamas Nistal , Vol. 1, 2006, ISBN 84-9773-301-0, págs. 132-140

    
  • Seleccionado

    How course management systems can benefit from exploratory analysis of student on-line activity

    Manuel Rubio-Sánchez, Raquel Hijón Neira, Francisco Domínguez Mateos , Jesús Angel Velázquez Iturbide

    8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso , Lidia Sánchez González , Baltasar Fernández Manjón , Martín Llamas Nistal , Vol. 1, 2006, ISBN 84-9773-301-0, págs. 182-189

    

• Libros

  • Seleccionado

    Programación en ABAP-4 para SAP R-3

    Raquel Hijón Neira

    Universidad Pontificia Comillas, 2005. ISBN 84-8468-182-3

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  • Seleccionado

    Utilización del sistema SAP R/3

    Raquel Hijón Neira

    Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2005. ISBN 84-8468-183-1

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Merlin un sistema para el análisis de la interacción en plataformas de e-learning

    Raquel Hijón Neira

    Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Velázquez Iturbe (dir. tes.) . Universidad Rey Juan Carlos (2010).

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria

    Hernán Montes León

    Tesis doctoral dirigida por Raquel Hijón Neira (dir. tes.), Diana Rosario Pérez Marín (codir. tes.) . Universidad Rey Juan Carlos (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    
  • Seleccionado

    Gamemo: gamificación en alumnos de formación profesional y universidad

    Miguel García Iruela

    Tesis doctoral dirigida por Raquel Hijón Neira (dir. tes.). Universidad Rey Juan Carlos (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2008

      coord. por Jesús Angel Velázquez Iturbide , Raquel Hijón Neira

      Dykinson : Universidad Rey Juan Carlos, 2009. ISBN 978-84-9849-433-4

      

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