Información General

• Autores: Jesús Angel Velázquez Iturbide (coord.) , Raquel Hijón Neira (coord.)
• Editores: Dykinson : Universidad Rey Juan Carlos
• Año de publicación: 2009
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9849-433-4
• Recoge los contenidos presentados a: Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información : SITIAE (4. 2010. Madrid).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Informática Educativa

    • Seleccionado

      Sensibilidad al contexto en ambientes de aprendizaje colaborativo

      Maximiliano Paredes Velasco

      págs. 13-29

      
    • Seleccionado

      Correctores automáticos de programas: implantación realista en la docencia universitaria

      L. F. Llana , Cristóbal Pareja Flores , Enrique Martín Martín

      págs. 31-50

      
    • Seleccionado

      Metodología para el análisis de las interacciones de los alumnos en e-learning

      Raquel Hijón Neira

      págs. 51-66

      
    • Seleccionado

      Objetos de aprendizaje: estado de la cuestión

      Liliana Patricia Santacruz Valencia

      págs. 67-79

      

  • Visualización del Software

    • Seleccionado

      Eficacia pedagógica de los niveles de implicación de los estudiantes con las animaciones de programas y algoritmos

      Jaime Urquiza Fuentes

      págs. 83-95

      
    • Seleccionado

      Visualización de algoritmos implementados bajo la técnica de divide y vencerás

      Antonio Pérez Carrasco

      págs. 97-105

      
    • Seleccionado

      VAST: visualizador del árbol sintáctico

      Francisco Javier Almeida Martínez

      págs. 107-118

      
    • Seleccionado

      JAMPURE: un framework basado en máquinas abstractas para visualización del software

      Francisco Domínguez Mateos

      págs. 119-135

      

  • Aspectos pedagógicos e innovación docente

    • Seleccionado

      Sobre los factores de diseño de sistemas educativos de visualización

      Jesús Angel Velázquez Iturbide

      págs. 139-152

      
    • Seleccionado

      Enseñanza de la recursividad mutua: un caso de estudio

      Manuel Rubio Sánchez

      págs. 153-168

      
    • Seleccionado

      Dimensiones, indicadores e índices para el aprendizaje de la herencia en POO

      Isidoro Hernán Losada

      págs. 169-179