Diana Patricia Sureda Figueroa
InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Cecilia Ponce de León
Ana Rosa Corica
Verónica Parra
Silvia Schiaffino
Juan B. Podavini
María Rita Otero
Ángel Donvito
Rolando Cortopasso
Daniela Godoy
Inés Elichiribehety
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Artículos de revistas
Educación e inteligencia artificial: desempeño de chatbots y profesores de matemática en la resolución de problemas geométricos
Ana Rosa Corica, Diana Patricia Sureda Figueroa, Verónica Parra, Silvia Schiaffino, Daniela Godoy
Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, ISSN-e 2443-4566, Vol. 10, Nº. Extra 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educación e Inteligencia Artificial: amenazas, retos y oportunidades), págs. 119-139
La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática
Diana Patricia Sureda Figueroa
, Ana Rosa Corica, Verónica Parra, Daniela Godoy, Silvia SchiaffinoEdutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 89, 2024 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia artificial en la evaluación y la personalización del aprendizaje), págs. 64-83
Teoría de situaciones didácticas e inteligencia artificial: Diseño de propuestas para enseñar las nociones de muestra y población en educación secundaria
Verónica Parra, Diana Patricia Sureda Figueroa, Ana Rosa Corica
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 104, 2024 (Ejemplar dedicado a: Proyectos en estadística), págs. 43-49
Inteligencia Artificial Generativa en la formación de Profesores de Matemática en servicio
Diana Patricia Sureda Figueroa, Ana Rosa Corica, Verónica Parra
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 69, 2023
Finanzas personales y matemática en la escuela secundaria: El análisis de los diseños curriculares
Rolando Cortopasso, Diana Patricia Sureda Figueroa
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 67, 2023
La Función Exponencial y la forma en que se estiman los contagiados por COVID19: entrevista a Profesores de Escuela Secundaria
Diana Patricia Sureda Figueroa, Juan B. Podavini
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 112, 2022, págs. 9-20
Construcción de la Función Exponencial a partir de la Potenciación
Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero
Sigma, ISSN-e 2027-064X, Vol. 15, Nº 1, 2019, págs. 1-15
Actitudes de la pedagogía de la investigación en el marco de la TAD: un análisis en tres escuelas secundarias
Ángel Donvito, María Rita Otero, Diana Patricia Sureda Figueroa
Ikastorratza, e-Revista de didáctica, ISSN-e 1988-5911, Nº. 12, 2014, 27 págs.
Capacitación docente en matemática en el nivel primario. El contrato didáctico: un estudio de caso.
Diana Patricia Sureda Figueroa, Cecilia Ponce de León
Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 53, Nº. 2, 2014, págs. 68-90
Estudio sobre el proceso de conceptualización de la función exponencial
Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 25, Nº. 2, 2013, págs. 89-118
Nociones fundamentales de la Teoría de los Campos Conceptuales
Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 6, Nº. 1, 2011, págs. 124-138
Teoremas en acto y Praxeologías de los profesores de Matemáticas
Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero
Revista de investigación, ISSN 0798-0329, Vol. 34, Nº. 71, 2010, págs. 33-56
Teoremas en acto: cómo el aprendizaje significativo de los profesores deviene en aprendizaje mecánico de sus alumnos
Diana Patricia Sureda Figueroa, María Rita Otero, Inés Elichiribehety
Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. Extra 8, 2007, págs. 489-502
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