Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2023, Número 67. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Sobre los potenciales didácticos que surgen de la fabricación de la balhestilha para la enseñanza de matemáticas

      Antonia Naiara de Sousa Batista, Ana Carolina Costa Pereira

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      Acciones docentes que promueven la argumentación en una clase de modelación: caso de estudioen secundaria

      Andrés Ortiz

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      Niveles de comprensión del concepto de funciónen estudiantes universitarios

      Sergio Pablo Farabello, María Trigueros Gaisman

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    • Seleccionado

      Finanzas personales y matemática en la escuela secundaria: El análisis de los diseños curriculares

      Rolando Cortopasso, Diana Patricia Sureda Figueroa

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      Aprendizajes y reflexiones de (futuros) docentes en prácticas de Enseñanza Exploratoria de las Matemáticas

      Eduardo Rossa, Everton José Goldoni Estevam

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    • Seleccionado

      Resultados de una intervención didáctica basada en el modelo 3UV en estudiantes de primaria

      José Antonio Juárez López, Tzindejeh Rodríguez Quintero, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

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    • Seleccionado

      Un estado de conocimiento sobre la gamificación en la enseñanza de las matemáticas

      Thiago Novaes Silva, Celina Aparecida

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      Comprensión del miedo a la matemática y como ofrecer ayuda en clases

      Pamela Reyes Santander

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      Competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio con docentes de matemática en contexto virtual por el Covid-19

      Franklin Taipe, Santos Rubén Mamani Quispe, Zoraida Taipe Florez, Feliciano Cumpa Huaman

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      Elaprendizaje del concepto función en estudiantes de Secundaria Básica: una alternativa didáctica

      Andel Pérez González, Lissette Rodríguez Rivero, Serafim Songuile Gumba Marcolino

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    • Seleccionado

      La observación de aula como herramienta de desarrollo profesional: el caso del OCDE Global Teaching InSights

      Laura Muñiz Rodríguez , Irene Ferrando , Pedro Antonio Ramos Alonso , Luis José Rodríguez Muñiz

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      Enseñanza aprendizaje en la producción de una actividad-matemática-con-video

      Marília Franceschinelli de Souza, Samuel Rocha de Oliveira

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      Aproximación al conocimiento especializado de maestros de ciencias que enseñan Matemática en Educación Primaria en torno a la noción de reconfiguración para determinar la medida de área de figuras planas

      Melissa Denisse Castillo Medrano, Miguel Montes

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  • Propuestas áulicas

    • Seleccionado

      Tareas sobre Puzles de Pirámides

      Sandra Guerrero García, Pablo Flores Martínez

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      Una tarea de final abierto en la enseñanza de la parábola Uma tarefa em aberto no ensino da parábola

      Elena Glenda Freire Gard

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  • El Rincón de Problemas

    • Seleccionado

      Problemas a partir de una propuesta de construcción de una vereda perimétrica

      Uldarico Malaspina Jurado

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  • GeoGebra en Unión

    • Seleccionado

      GeoGebra en Unión

      Alejandro Gallardo Lozano

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    • Seleccionado

      GeoGebra, potentísimo simulador para Física

      Juan Francisco Hernández Rodríguez

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  • UNIÓN Divulga

    • Seleccionado

      Los algoritmos y la matemática en los procesos de clasificación

      Juan Carlos Toscano Grimaldi, Óscar Macías Álvarez

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    • Seleccionado

      Imprecisión e incertidumbre en la prueba de acceso a la universidad

      Mariano Martín Gordillo

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