Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM)

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  Año 2025, Vol. 5, Número 2. Dedicado a: Conexiones emergentes entre Educación Matemática, Tecnología e Inteligencia Artificial

  • Experiencias educativas

    • Seleccionado

      Cuando los intereses de los estudiantes conectan áreas de las matemáticas: Robótica como tema generador

      Johan Castro Hernández

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  • Artículos empíricos

    • Seleccionado

      Comparación de respuestas generadas por IAG y un profesor en la resolución de un problema geométrico con GeoGebra

      Verónica Parra, Ana Rosa Corica, Diana Patricia Sureda Figueroa, Daniela Godoy , Silvia Schiaffino

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  • Artículos teóricos

    • Seleccionado

      Educación matemática inclusiva e inteligencia artificial: Riesgos de sesgo y propuestas desde el modelo social

      José Iván López Flores, Carolina del Rosario Carrillo García

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