Problemas a partir de una propuesta de construcción de una vereda perimétrica

• Autores: Uldarico Malaspina Jurado
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 67, 2023
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se presenta una situación relacionada con la construcción de una vereda perimétrica para una piscina rectangulary un problema creado a partir deella. La solución que se muestra, resolviendo una ecuación cuadrática,lleva a cuestionarse si usar ese recurso es indispensable. Esto, a su vez, suscita otras reflexiones para crear nuevos problemas a partir dela situación,de modo que permita evidenciar diferencias entre una función cuadrática y una ecuación cuadrática. Se invita a los lectores a tener en cuenta la situación, el problema, los comentarios y las reflexiones expuestas para participar activamente enEl Rincón Intercreativo.

  • English

    A situation related to the construction of a perimeter path for a rectangular swimming pool anda problem created from it are presented. The solution shown, by solving a quadratic equation, leads one to question whether using this resource is essential. This, in turn, elicitsother reflections to create new problems from the situation so that they allow to show differences between a quadratic function and a quadratic equation.Readers are invited to take into account the situation, the problem, the comments and the reflections exposed to participate actively in El Rincón Intercreativo

  • português

    Apresenta-se uma situação relacionada com a construção de um percurso perimetral para uma piscina rectangular e um problema criado a partir da mesma. A solução apresentada, resolvendo uma equação de segundo grau, leva a questionar se a utilização deste recurso é imprescindível. Isso, por sua vez, dá origem a outras reflexões para criar novos problemas a partir da situação, a fim de mostrar diferenças entre uma função quadrática e uma equação quadrática.Os leitores são convidados a levar em conta a situação, o problema, os comentários e as reflexões expressas para participar ativamente do El Rincón Intercreativo

• Referencias bibliográficas
  • Malaspina, U. (2022). Creación y resolución de problemas a partir de una situación de descuento. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN...
  • Malaspina, U. (2021). Creación de problemas y de juegos para el aprendizaje de las Matemáticas. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia,...
  • Rodríguez, J. (2019). La creación de problemas como medio para comprender la relación de las ecuaciones cuadráticas con las funciones cuadráticas....