Tareas sobre Puzles de Pirámides

• Autores: Sandra Guerrero García, Pablo Flores Martínez
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 67, 2023
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Una renovación adecuada en el aprendizaje de la geometría debe permitir al estudiante dar sentido a los conceptos geométricos e incrementar la sensibilidad para apreciar el interés de la geometría para resolver problemas, lo que supone desarrollar su sentido matemático y las componentes del sentido espacial. Para ello proponemos tareas que buscan identificarformas, caracterizarlas, apreciar sus cualidades, siempre mejorando sus habilidades espaciales. Para favorecerlo se parte de situaciones concretas que se sustentan en material didáctico y se completan mediante el tratamiento con programas de geometría dinámica, como el GeoGebra 3D.

  • English

    An adequate renovation in the learning of geometry should allow the student to make sense of geometric concepts and increase the sensitivity to appreciate the interest of geometry to solve problems, which also involves developing their mathematical sense and the components of spatial sense. For this we propose tasks that seek to identify shapes, characterize them, appreciate their qualities, always improving their spatial skills. This requires starting from specific situations that are supported by didacticmaterial and are completed by treatment with dynamic geometry programs, such as 3D GeoGebra

  • português

    Uma renovação adequada na aprendizagem da geometria deve permitir aoaluno dar sentido aos conceitos geométricos e aumentar a sensibilidade para apreciar o interesse da geometria na resolução de problemas, o que implica além de desenvolver o seu sentido matemático e os componentes do sentido espacial. Para isso propomos tarefas que visam identificar formas, caracterizá-las, valorizar suas qualidades, sempre aprimorando suas habilidades espaciais. Isso requer partir de situações específicas que são suportadas por material didático e são completadas por tratamento com programas de geometria dinâmica, como o GeoGebra 3D.

• Referencias bibliográficas
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