Juan Luis Piñeiro Garrido

• Artículos de revistas (16)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

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    Prospective primary teachers’ initial mathematical problem-solving knowledge

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Olive Chapman, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro y Cespedes

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 55, Nº. 8, 2024, págs. 1914-1937

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    La toma de decisiones de futuros maestros de primaria al interactuar con el pensamiento algebraico de niños

    Eder Pinto , Juan Luis Piñeiro Garrido, Camila Cortés, María Victoria Martínez Videla

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 61, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Hacia una formación docente basada en la práctica)

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    Sentido numérico: relación de sus componentes desde el significado del número natural

    Luz Dary Jiménez Rubiano, Juan Luis Piñeiro Garrido, Juan Francisco Ruiz Hidalgo

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 31, 2024, págs. 19-34

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    Estrategias Docentes para Enseñar Matemáticas: Trabajo Colaborativo entre Profesionales del Área de Matemáticas y Educación Diferencial

    Francisca Contreras Urra, Llangka Pailamilla Rojas, Juan Luis Piñeiro Garrido

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 23, Nº. 51, 2024, págs. 68-91

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    Los números racionales en los currículos de Educación General Básica de Chile (1974-2012)

    Camila González Peñaloza, Elena Castro Rodríguez , Juan Luis Piñeiro Garrido

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 27, Nº. 3, 2023, 19 págs.

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    Creencias y Concepciones sobre Co-Docencia con Profesores de Educación Diferencial Manifestadas por Futuros Profesores de Matemáticas

    Rocío Díaz, Antonieta Droguett, Camila Huentecura, Millaray Muñoz, Juan Luis Piñeiro Garrido

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 16, Nº. 1, 2022, págs. 131-147

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    Concepciones y creencias de profesores de primaria sobre problemas matemáticos, su resolución y enseñanza

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro Martínez

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 16, 2019, págs. 57-72

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    Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro Martínez

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 13, Nº. 2, 2019, págs. 104-129

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    Reflexión sobre un problema profesional en el contexto de formación de profesores

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Pablo Flores Martínez

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 30, Nº. 1, 2018, págs. 237-251

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    Detección del talento matemático en Educación Infantil

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Rafael Ramírez Uclés , Isidoro Segovia Alex

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 6, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor Enrique Castro), págs. 56-71

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    Resultados PISA y resolución de problemas matemáticos en los currículos de Educación Primaria

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro Martínez

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 5, Nº. 2, 2016, págs. 50-64

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    Estudio sobre los gráficos estadísticos en libros de texto digitales de educación primaria española

    Danilo Díaz Levicoy, María Belén Giacomone, M. del Mar LópezMartín, Juan Luis Piñeiro Garrido

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 20, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos), págs. 133-156

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    Interculturalidad y educación: Aportación al estado del arte en Etnomatemáticas

    Juan Luis Piñeiro Garrido, María Belén Giacomone, María Luisa Oliveras Contreras

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 5, 2016, págs. 161-165

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    Enseñanza de la estadística y la probabilidad en octavo año de educación primaria chilena: un estudio con libros de texto

    Danilo Díaz Levicoy, Juan Luis Piñeiro Garrido, Eder Pinto , Camila Cortés

    Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, ISSN-e 2735-6523, ISSN 2735-6523, Vol. 1, Nº. 6, 2016 (Ejemplar dedicado a: Julio), págs. 7-30

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    Aportación al estado del arte sobre la Etnomatemática y la educación matemática en contextos de diversidad cultural

    María Luisa Oliveras Contreras , María Belén Giacomone, Juan Luis Piñeiro Garrido

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. Extra 4, 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas), págs. 13-21

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    Los gráficos estadísticos como articuladores del currículo escolar.

    Cecilia Pino Villalobos, Danilo Díaz Levicoy, Juan Luis Piñeiro Garrido

    Revista Chilena de Educación Científica, ISSN 0717-9618, Vol. 13, Nº. 2, 2014, págs. 9-18

    

• Colaboraciones en obras colectivas

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    STEM en la formación inicial del profesorado de educación primaria

    Ana Belén Montoro Medina , Elena Castro Rodríguez , Juan Francisco Ruiz Hidalgo , Juan Luis Piñeiro Garrido

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada , Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 579-582

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    Enseñanza de las matemáticas en tiempo de confinamiento: planificación de las clases postpandemia

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Claudia Vásquez Ortiz

    La educación en tiempos de confinamiento: perspectivas de lo pedagógico / Marcela Romero Jeldres (comp.), Solange Tenorio Eitel (comp.), 2021, ISBN 9789567062959, págs. 481-510

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  • Seleccionado

    La investigación sobre el profesor de primaria y la enseñanza de la resolución de problemas de matemáticas

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro Martínez

    Experiencia en contenidos curriculares docentes / coord. por Leopoldo Medina Sánchez, Cristina Pérez Valverde, Carolina Suárez Hernán, 2020, ISBN 9788418614156, págs. 343-354

    
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    La investigación sobre el profesor de primaria y la enseñanza de la resolución de problemas

    Juan Luis Piñeiro Garrido, Elena Castro Rodríguez , Enrique Castro Martínez

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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    La introducción a la división en educación primaria. Un análisis comparativo

    Carmen Gloria Aguayo Arriagada, Juan Luis Piñeiro Garrido, Pablo Flores Martínez

    Actas del XVI Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Matemáticas, ni más ni menos. / Francisco España Pérez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-15641-11-7, págs. 283-292

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    Análisis de preguntas en las que intervienen tablas y gráficas estadísticas en la prueba de selección universitaria de matemática en Chile

    Danilo Díaz Levicoy, Carmen Gloria Aguayo Arriagada, Juan Luis Piñeiro Garrido, María Belén Giacomone, José Romilio Loría, Eder Pinto

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 535

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    Uso de representaciones para resolver problemas rutinarios y no rutinarios por niños de 4º de primaria. El caso de Fernanda

    Carmen Gloria Aguayo Arriagada, Juan Luis Piñeiro Garrido, Danilo Díaz Levicoy, Elisabeth Magdalena Ramos Rodríguez

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 537

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• Tesis

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    Conocimiento profesional de maestros en formación inicial sobre resolución de problemas en matemáticas

    Juan Luis Piñeiro Garrido

    Tesis doctoral dirigida por Enrique Castro Martínez (dir. tes.) , Elena Castro Rodríguez (codir. tes.) . Universidad de Granada (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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