Antonio Codina Sánchez

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Motivaciones y expectativas de estudiantes de un programa universitario de mayores hacia el aprendizaje en línea

    Rosario Isabel Herrada Valverde, Antonio Codina Sánchez

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 29, Nº. 1, 2025

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  • Seleccionado

    Cuadriláteros con el software 3D NeoTrie VR de realidad virtual inmersiva

    Carmen Santos Morales, Antonio Codina Sánchez, Isabel Romero Albaladejo

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 101, 2023 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y literatura), págs. 65-74

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  • Seleccionado

    Diseño de un modelo de reconocimiento de competencias en las actividades culturales complementarias en la universidad

    María del Mar Ruiz Domínguez, Antonio Codina Sánchez

    Periférica: Revista para el análisis de la cultura y el territorio, ISSN 1577-1172, Nº 23, 2022, págs. 108-127

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  • Seleccionado

    Poliedros con el software de realidad virtual inmersiva NeotrieVR, una experiencia con maestrosen formación

    Antonio Codina Sánchez, María del Mar García López , Isabel Romero Albaladejo , José Luis Lupiáñez Gómez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 25, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mismos problemas, nuevos retos en la formación del profesorado), págs. 1-14

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    Sentido de la medida y magnitud superficie

    Antonio Codina Sánchez, Isabel Romero Albaladejo , Catalina Abellán Megías

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 6, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor Enrique Castro), págs. 28-55

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  • Seleccionado

    Una propuesta integradora de investigación y evaluación en el aula a través de los Niveles DOK de Profundidad de Conocimiento

    Francisco J. Benjumeda Muñoz, Isabel Romero Albaladejo , Antonio Codina Sánchez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 267-274

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  • Seleccionado

    Application architecture to efficiently manage formal and informal m-learning: a case study to motivate computer engineering students

    José Antonio Álvarez Bermejo , Antonio Codina Sánchez, Luis Jesús Belmonte Ureña

    DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 82, Nº. 190, 2015, págs. 113-120

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  • Seleccionado

    La resolución de problemas matemáticos a través del análisis secuencial de procesos

    Antonio Codina Sánchez, María Consuelo Cañadas Santiago , Encarnación Castro Martínez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 13, Nº. 35, 2015, págs. 73-110

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  • Seleccionado

    Implantación de la nueva asignatura "Robótica" en Enseñanza Secundaria y Bachillerato

    Gabriel Ocaña Rebollo, Isabel Romero Albaladejo , Francisco Gil Cuadra , Antonio Codina Sánchez

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 87, 2015, págs. 65-79

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  • Seleccionado

    Construyendo matemáticas con nuestro abanico: funciones sinusoidales

    María Asunción Bosch Saldaña, Antonio Codina Sánchez

    Sigma: revista de matemáticas = matematika aldizkaria, ISSN 1131-7787, Nº. 27, 2005, págs. 137-144

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Una experiencia de enseñanza de la geometría en un ambiente de realidad virtual con NeoTrie VR

    Carmen Santos Morales Rodríguez, Antonio Codina Sánchez

    Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.) , Julio Ruiz Palmero (aut.) , 2019, ISBN 9788417449933, págs. 566-576

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  • Seleccionado

    Los mapas de color en estudiantes de primaria: Una aproximación desde la etnomatemática

    Antonio Codina Sánchez, María del Mar López Martín , Lorena Mondéjar Gonzáleza

    Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 / Antonio Codina Sánchez (ed. lit.), María Francisca Moreno Carretero (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1351-004-0, págs. 135-152

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  • Seleccionado

    Una aproximación a la integración enntre matemáticas, ciencias y tecnología desde el aprendizaje basado en la indagación

    Isabel Romero Albaladejo , Antonio Codina Sánchez

    Investigación en educación matemática: Homenaje a Luis Rico / Luis Rico Romero (hom.) , Encarnación Castro Martínez (dir.) , 2016, ISBN 978-84-9045-389-6, págs. 285-296

    
  • Seleccionado

    Espacios de trabajo matemático en formación de maestros en un contexto de e-learning

    Antonio Codina Sánchez, Isabel Romero Albaladejo

    Espacio de Trabajo Matemático: Cuarto Simposio Internacional ETM: del 30 de junio al 4 de julio de 2014, San Lorenzo de El Escorial, Madrid, España / Inés María Gómez Chacón (dir.) , Jesús Escribano (dir.), Alain Kuzniak (dir.), Philippe R. Richard (dir.) , 2015, ISBN 978-84-606-9475-5, págs. 535-551

    
  • Seleccionado

    Didáctica de la Matemática en la Universidad de Almería: innovación docente en formación del profesorado

    Antonio Codina Sánchez, Francisco Gil Cuadra , María Francisca Moreno Carretero

    Investigación en didáctica de la matemática: homenaje a Encarnación Castro / coord. por Luis Rico Romero , María Consuelo Cañadas Santiago , José Francisco Gutiérrez, Marta Molina , Isidoro Segovia Alex , 2013, ISBN 978-84-9045-095-6, págs. 201-210

    
  • Seleccionado

    Teleformación en "Educación matemática". Una experiencia a través de la evaluación formativa y el trabajo colaborativo

    Antonio Codina Sánchez

    Buenas prácticas de teleformación en las diez universidades andaluzas / coord. por Ángel Hernando Gómez, María de las Nieves Santos Fernández, Paloma Santiesteban García; José Ignacio Aguaded Gómez (dir.) , Alfonso Infante Moro (dir.) , 2009, ISBN 978-84-9745-219-9, págs. 305-318

    
  • Seleccionado

    Experiencia 6: La coordianción entre materias. Tres asignaturas compartiendo un mismo proyecto de aprendizaje

    Maria Luisa Santos-Pastor, María del Mar Ruiz Domínguez, María Francisca Moreno Carretero, José Manuel de Amo Sánchez Fortún , Antonio Codina Sánchez

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor , 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 179-182

    
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    Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria

    Maria Luisa Santos-Pastor, María del Mar Ruiz Domínguez, José Manuel de Amo Sánchez Fortún , María Francisca Moreno Carretero, Antonio Codina Sánchez

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado / coord. por Maria Luisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Víctor Manuel López Pastor , 2009, ISBN 978-84-8240-924-5, págs. 21-36

    
  • Seleccionado

    Resolución de problemas y representaciones con geometría dinámica

    Antonio Codina Sánchez, Enrique Castro Martínez

    Investigaciones en educación matemática :: pensamiento numérico / coord. por Encarnación Castro Martínez , José Luis Lupiáñez Gómez , 2007, ISBN 978-84-338-4542-9, págs. 393-412

    

• Libros

  • Seleccionado

    Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018

    Antonio Codina Sánchez (ed. lit.), María Francisca Moreno Carretero (ed. lit.)

    Universidad de Almería, Editorial Universidad de Almería (edual), 2019. ISBN 978-84-1351-004-0

    
  • Seleccionado

    La formación inicial del profesorado desde las prácticas de enseñanza: retos y perspectivas para su mejora

    José Manuel Martínez Vicente, Antonio Codina Sánchez

    [Almería], Facultad de Ciencias de la Educación, Editorial Universidad de Almería, D.L. 2009. ISBN 978-84-691-9108-8

    
  • Seleccionado

    Aritmética y estadística para 1º Educación Primaria

    Francisco Gil Cuadra , Antonio Codina Sánchez

    Universidad de Almería, 2008. ISBN 978-84-691-6435-8

    
  • Seleccionado

    Elementos para una reflexión acerca del uso de la computadora en el aprendizaje de estudiantes de Bachillerato vía resolución de problemas

    Antonio Codina Sánchez

    Universidad de Granada, 2000. ISBN 84-699-3812-6

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Interacción e interactividad con nuevas tecnologías en resolución de problemas matemáticos

    Antonio Codina Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por María Consuelo Cañadas Santiago (codir. tes.) , Enrique Castro Martínez (codir. tes.) . Universidad de Granada (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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