Implantación de la nueva asignatura �Robótica� en Enseñanza Secundaria y Bachillerato

• Autores: Gabriel Ocaña Rebollo, Isabel Romero Albaladejo , Francisco Gil Cuadra , Antonio Codina Sánchez
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 87, 2015, págs. 65-79
• Idioma: español
• DOI: 10.12795/ie.2015.i87.05
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se presenta el material curricular y la metodología de trabajo desarrollados para la implantación de las asignaturas de �Robótica�, de nueva creación para la Enseñanza Secundaria. Se describe el paradigma de Educación STEM y el Método de Proyectos como enfoque metodológico que sustenta la propuesta. Se muestra el potencial de las asignaturas y de los materiales desarrollados para fomentar la motivación y el aprendizaje de los estudiantes

  • English

    Implementing new subject �Robotics� in Secondary Education In the present article, curricular materials and methodology developed for the implementation of �Robotics� subjects, newly created for Secondary Education, are presented. We describe the paradigm of STEM Education and the Project Method as a methodological approach that supports the proposal. The potential of these subjects, together with the materials developed, to foster motivation and learning in students is exposed.

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