Actas del I Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la Educación

Manuel Ortega Cantero; Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa

Información General

Autores: Manuel Ortega Cantero (ed. lit.) , Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa
Editores: Thomson-Paraninfo
Año de publicación: 2005
País: España
Idioma: español
ISBN: 84-9732-437-4
Recoge los contenidos presentados a: Congreso Español de Informática (1. 2005. Granada). Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la Educación (1. 2005. Granada).
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Listado de artículos

- Aprendizaje colaborativo
  - Seleccionado
    Un algoritmo de ordenación causal de mensajes para aplicaciones educativas colaborativas que utilizan dispositivos móviles con redes inalámbricas
    Antonio J. Aguilar Verdugo, Francisco Jurado Monroy , Miguel Ángel Redondo Duque
    - Resumen
    págs. 3-9
  - Seleccionado
    Una experiencia docente de trabajo colaborativo en Inteligencia Artificial
    Ruth Cobos Pérez , Fernando Díez Rubio
    - Resumen
    págs. 11-17
  - Seleccionado
    Integración de wikis en una clase de informática: un paso más en la creación de la comunidad
    Juan Julián Merelo Guervós , Fernando Tricas García
    - Resumen
    págs. 19-26
- Aprendizaje en web
  - Seleccionado
    Aprendizaje del manejo de máquinas vía Web: Interacción en Laboratorio Real y Taller Virtual
    Alfredo Pina Calafi , Lore Huizi Lujanbio, Sandra Silvia Baldassarri , Eva Mónica Cerezo Bagdasari
    - Resumen
    págs. 29-36
  - Seleccionado
    Utilización de AulaWeb como apoyo docente para aprender a programar
    Ángel García Beltrán , Raquel Martínez
    - Resumen
    págs. 37-44
  - Seleccionado
    Nuevos paradigmas de la educación: roles de acción docente en el entorno virtual de la UOC
    Montse Serra Vizern, María Antonia Huertas Sánchez , Àngels Rius Gavídia, Elena Rodríguez, Eugènia Santamaria Pérez
    - Resumen
    págs. 45-52
  - Seleccionado
    Diseño, producción, impartición y evaluación de cursos a distancia mediante tecnologías y herramientas de código libre
    Carmen F Panadero, Mario Muñoz Organero , Luis de la Fuente, Carlos Delgado
    - Resumen
    págs. 53-60
  - Seleccionado
    Aprendizaje basado en corrección mediante edición de errores en documentos interactivos
    Roberto Moriyón Salomón , Francisco Saiz López
    - Resumen
    págs. 61-68
- Estandarización de tecnologías educativas y metadatos educativos
  - Seleccionado
    Sistema de gestión de objetos de aprendizaje de calidad para cursos a través de e-learning
    Erla Mariela Morales Morgado , Francisco García, Ángela Barrón Ruíz
    - Resumen
    págs. 71-78
  - Seleccionado
    La utilización pertinente de objetos de aprendizaje en el diseño de propuestas de enseñanza universitaria para la web. Primeros pasos de un proyecto de desarrollo
    Adriana Gewerc Barujel , Eulogio Pernas Morado, Jesús Rodríguez Rodríguez , María del Pilar Vidal, Xosé Antón Vila, Olga González
    - Resumen
    págs. 79-86
  - Seleccionado
    ELARNING-ONT: Metodología y subontologías
    Juan Manuel Santos Gago , Luis E. Anido Rifón , Martín Llamas Nistal
    - Resumen
    págs. 87-93
  - Seleccionado
    IMS Learning Desing: Hacia la Descripción Estandarizada de los Procesos de Enseñanza
    Adriana José Berlanga Flores, Francisco J. García García, Jorge Carabias González
    - Resumen
    págs. 95-102
  - Seleccionado
    Arquitectura orientada a servicios Web para la implementación de repositorios distribuidos de objetos y unidades de aprendizaje
    Salvador Otón Tortosa , José Ramón Hilera González , Isaac Gutiérrez, Antonio Ortiz
    - Resumen
    págs. 103-109
  - Seleccionado
    Instructional Design in Educational Modelling Languages
    Manuel Caeiro Rodríguez , Martín Llamas Nistal , Luis E. Anido Rifón
    - Resumen
    págs. 111-118
  - Seleccionado
    Una aproximación a la Distribución de Repositorios de Objetos de Aprendizaje basada en Servicios Web
    Carlos Celorrio Aguilera, María Felisa Verdejo Maíllo , Beatriz Barros Blanco
    - Resumen
    págs. 119-126
  - Seleccionado
    Evaluación de Metadatos de Clasificación y Estructuración en Repositorios Abiertos: Propuesta de Repositorio Jerarquizado
    José Javier Martínez Herráiz , Carmen Pagés Arévalo , José Ramón Hilera González
    - Resumen
    págs. 135-142
  - Seleccionado
    Una experiencia de creación de plantillas instruccionales usando PALO y la teoría de diseño instruccional LODAS
    Diego José Bodas Sagi, Miguel Rodríguez Artacho
    - Resumen
    págs. 143-150
- Evaluación
  - Seleccionado
    Detecting atypical student behaviour on a e-learning system
    Félix Castro, Alfredo Vellido Alacena , Angela Nebot Castells , Julià Minguillón
    - Resumen
    págs. 153-160
  - Seleccionado
    Una experiencia arbitrando incidencias producidas en pruebas de campo
    Rosa María Arruabarrena Santos, Tomás Antonio Pérez Fernández
    - Resumen
    págs. 162-166
  - Seleccionado
    Sistemas de exámenes WEB en el campo virtual Aula.Net.Base
    R. Pérez Suárez, Esperanza Granda González, A.M. Fernández Álvarez
    - Resumen
    págs. 167-174
  - Seleccionado
    Aplicación de los Almacenes de Datos en e-Learning
    Alberto Salguero Hidalgo , Francisco Araque Cuenca , José Miguel Mantas Ruiz , Vlasta Hlavickova
    - Resumen
    págs. 175-182
- Estudios
  - Seleccionado
    Directrices de la Unesco y modelos de la UE sobre el currículo de las TIC en el ámbito educativo: Análisis comparativo con la situación española
    Ramón Román Gálvez
    - Resumen
    págs. 185-192
  - Seleccionado
    Análisis y diagnóstico del perfil del profesor como empleador de tecnologías de la información y de la comunicación.: Caso de estudio de Galicia (España)
    Manuel Pérez Cota , Luis Vilán Crespo, José Paulo Machado da Costa
    - Resumen
    págs. 193-200
  - Seleccionado
    El portfoleo electrónico, un instrumento integrador en el aprendizaje de lenguas a distancia.
    Ana Pitarch Gil, Joan r. Monferrer, Antonio Álvarez
    - Resumen
    págs. 201-208
- Software educativo
  - Seleccionado
    Sistema multimedia para la enseñanza de los sensores de caudal
    José Manuel Vilas Iglesias, Luis Ángel Seco, Jorge Marcos Acevedo
    - Resumen
    págs. 211-217
  - Seleccionado
    Sistema de Enseñanza On-line con Test Adaptativos para Autoescuelas
    Estefanía Martín , Rubén Mena
    - Resumen
    págs. 219-226
  - Seleccionado
    Aprendizaje de conceptos lingüísticos construyendo diccionarios basados en taxonomías con estructura de grafo orientado acíclico
    Antonio Vaquero Sánchez , Francisco Álvarez Montero, Fernando Sáenz Pérez
    - Resumen
    págs. 227-234
  - Seleccionado
    Enseñanza de Ajedrez a Niños con Ajedrez Tutor
    Francisco José García Peñalvo , Joaquín García Carrasco , Francisco j. Sanz Alonso
    - Resumen
    págs. 235-242
  - Seleccionado
    Herramientas libres para la enseñanza de álgebra relacional
    Javier J. Gutiérrez, María José Escalona Cuaresma , Darío Villadiego, Andrés Manuel Mejías Borrero
    - Resumen
    págs. 243-250
  - Seleccionado
    SAETA: Una herramienta informática para el aprendizaje y la enseñanza de Teoría de Algoritmos
    Antonio Bailón Jiménez, José M. Benítez, Juan Manuel Fernández Luna , José M. García, Miguel García, Manuel Gómez, Juan Francisco Huete Guadix
    - Resumen
    págs. 251-258
  - Seleccionado
    JV2M, un sistema de enseñanza de la compilación Java
    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín , Pedro Antonio González Calero , Guillermo Jiménez Díaz
    - Resumen
    págs. 259-266
  - Seleccionado
    Estrategias y software para un aprendizaje constructivo de la noción de derivada
    María Elina Díaz Lozano
    - Resumen
    págs. 267-274
  - Seleccionado
    Herramienta educativa para niños con dificultades de aprendizaje
    Lucía Vera Mahiques, Gerardo Herrera Gutiérrez, Elías Vived Conte
    - Resumen
    págs. 275-282
- Pósteres
  - Seleccionado
    La noche del vampiro: Adaptación multimedia de un programa de planetario
    Fernando Jáuregui, Raúl Manzanal, Iosu Lezaun, Alfredo Pina Calafi
    - Resumen
    págs. 285-292
  - Seleccionado
    El puente entre las personas sordas y la Sociedad de la Información
    José Luis Fuertes Castro, Ángel Lucas González, Carlos Ruiz
    - Resumen
    págs. 293-300
  - Seleccionado
    Apuntes Aumentados: Un nuevo paso hacia la interacción con el alumnado
    Fidel Aznar Gregori , Mireia Sempere Tortosa, Mar Pujol López , Ramón Rizo Aldeguer
    - Resumen
    págs. 301-308
  - Seleccionado
    El grupo de Innovación Docente NTA2 “Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje Activo”
    Félix Buendía García , C. Escuriola, José V. Benlloch Dualde , Ramón Mollá Vayá , M. Rebollo, Lenin Lemus, Ángel Valera Fernández , Marina Vallés, José Luis Díez Ruano
    - Resumen
    págs. 309-316