Pedro Pablo Gómez Martín

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    Asignaturas de Proyectos en el Grado en Desarrollo de Videojuegos

    Pedro Pablo Gómez Martín, Guillermo Jiménez Díaz , Carlos León Aznar

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 7, 2022, págs. 95-102

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    Pistas en lenguaje natural en jueces en línea

    Pedro Pablo Gómez Martín, Marco A. Gómez-Martín

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: XXV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, 3-5 de julio de 2019 / coord. por Oscar Cánovas Reverte , Jesús Joaquín García Molina , Pedro Enrique López de Teruel Alcolea , Antonio Ruiz Martínez )

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    ¡No corráis insensatos!: Cómo reducir el absentismo en asignaturas de programación

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín

    ReVisión, ISSN-e 1989-1199, Vol. 11, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Investigación en Docencia Universitaria de la Informática)

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    Engánchalos antes de que escapen. Estrategias para luchar contra el absentismo

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Actas de las XXIII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Cáceres, 5, 6 y 7 de julio de 2017) / coord. por Alberto Gómez Mancha, Roberto Rodríguez Echeverría ), ISBN 978-84-697-4267-9

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    "¡Acepta el reto!": juez online para docencia en español

    Pedro Pablo Gómez Martín, Marco A. Gómez-Martín

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Actas de las XXIII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática (Cáceres, 5, 6 y 7 de julio de 2017) / coord. por Alberto Gómez Mancha, Roberto Rodríguez Echeverría ), ISBN 978-84-697-4267-9

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    "El año que viene estudio día a día": Intentando que los alumnos cumplan la promesa

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín

    ReVisión, ISSN-e 1989-1199, Vol. 6, Nº. 2, 2013

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    Aprendizaje Activo en Simulaciones Interactivas

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín, Pedro Antonio González Calero

    Inteligencia artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, ISSN-e 1988-3064, ISSN 1137-3601, Vol. 11, Nº. 33, 2007, págs. 25-36

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    Nuevas tecnologías, nuevas oportunidades

    Pedro Antonio González Calero , Pedro Pablo Gómez Martín, Marco A. Gómez-Martín

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 216, 2006, págs. 71-77

    
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    Aprendizaje basado en juegos

    Pedro Pablo Gómez Martín, Pedro Antonio González Calero , Marco A. Gómez-Martín

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 2, Nº. 2, 2004 (Ejemplar dedicado a: Videojuegos)

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    ¡Acepta el Reto!: Juez Online para Docencia en Español

    Pedro Pablo Gómez Martín, Marco A. Gómez-Martín

    TICAI 2017: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / Alfonso Lago Ferreiro (ed. lit.) , André Vaz Fidalgo (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-8158-774-6, págs. 45-52

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    Hacia la personalización de las aventuras culturales

    Pedro Antonio González Calero , María Ángeles Quiroga Estévez, Irene Camps, Pedro Pablo Gómez Martín

    XVIII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (CAEPIA 2018): avances en Inteligencia Artificial. 23-26 de octubre de 2018 Granada, España / coord. por Francisco Herrera Triguero , Alicia Troncoso Lara , Sergio Damas Arroyo , 2018, ISBN 978-84-09-05643-9, págs. 1052-1057

    
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    Uso de software de gestión de concursos de programación para evaluación continua

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín

    Actas de las XIX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2013 : Castellón, del 10 al 12 de julio de 2013, 2013, ISBN 978-84-695-8051-6, págs. 293-300

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    Javy: Mezclando eLearning y Juegos

    Pedro Pablo Gómez Martín, Marco A. Gómez-Martín , Pedro Antonio González Calero

    Actas del 2º Taller sobre Ingeniería del Software en e-learning (ISELEAR'11): Madrid, 15-16 de Septiembre de 2011 / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.) , Antonio Sarasa Cabezuelo (ed. lit.) , 2011, ISBN 978-84-694-7325-2, págs. 19-20

    
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    Not yet another visualization tool: learning compilers for fun

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín, Pablo Palmier Campos, Pedro Antonio González Calero

    8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso , Lidia Sánchez González , Baltasar Fernández Manjón , Martín Llamas Nistal , Vol. 1, 2006, ISBN 84-9773-301-0, págs. 264-271

    
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    JV2M, un sistema de enseñanza de la compilación Java

    Marco A. Gómez-Martín , Pedro Pablo Gómez Martín, Pedro Antonio González Calero , Guillermo Jiménez Díaz

    Actas del I Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones en la Educación / Manuel Ortega Cantero (ed. lit.) , Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (aut.), 2005, ISBN 84-9732-437-4, págs. 259-266

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    Modelo de enseñanza basada en casos: de los tutores inteligentes a los videojuegos

    Pedro Pablo Gómez Martín

    Tesis doctoral dirigida por Pedro Antonio González Calero (dir. tes.) . Universidad Complutense de Madrid (2008).

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    • Tesis en acceso abierto en:  Redined  Redined  Docta Complutense 
    

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