María Florencia Cruz
Instituciones
Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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María Dolores Chamorro Toro
Ana María Mántica
Giuliana Romiti
Matías Agustín Gallo
Cristina B. Esteley
Inmaculada Abril Colón
Sara Scaglia
María Carmen García
Antonio Moreno
Valentina Soledad Albrecht
Antonio Moreno
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Artículos de revistas
Un cuento para el aprendizaje de problemas aditivos simples en primero de Primaria: entre las aportaciones del alumnado y de la docente
María Dolores Chamorro Toro, María Florencia Cruz, María Carmen García
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 123 (Julio, 2026), 2026, págs. 153-173
Sentidos atribuidos a la validación por futuras profesoras de matemática: Persistencia y transformaciones
María Florencia Cruz
, Cristina B. Esteley, Antonio MorenoPNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 20, Nº. 4, 2026, págs. 347-375
Entre la acción y la reflexión: modelización matemática y validación
María Florencia Cruz
Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Vol. 41, Nº. 2, 2026, págs. 39-65
Situaciones de aprendizaje para promover el sentido matemático y democrático
Antonio Moreno, María Florencia Cruz
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 108, 2025 (Ejemplar dedicado a: Diseño de situaciones de aprendizaje), págs. 9-16
María Florencia Cruz, Valentina Soledad Albrecht
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 107, 2021, págs. 23-35
María Florencia Cruz, Ana María Mántica
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 62, 2021
María Florencia Cruz, Cristina B. Esteley, Sara Scaglia
Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 32, Nº. 1, 2020, págs. 193-220
Experiencia de modelización matemática llevada a cabo con futuros profesores
María Florencia Cruz, Ana María Mántica, Matías Agustín Gallo
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 103, 2020, págs. 13-28
María Florencia Cruz, Ana María Mántica
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 101, 2019, págs. 121-136
La intervención de la modelización matemática en el proceso de restauración de un edificio histórico
Giuliana Romiti, María Florencia Cruz, Ana María Mántica
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 57, 2019, págs. 114-127
El uso del software de geometría dinámica en la formulación y validación de conjeturas
María Florencia Cruz, Ana María Mántica
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 51, 2017, págs. 69-82
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Colaboraciones en obras colectivas
Formación inicial de docentes de Primaria e integración de la sostenibilidad: diseño de tareas en Matemáticas y Ciencias Experimentales
María Florencia Cruz, Inmaculada Abril Colón
Pedagogías para un futuro sostenible / coord. por Bojana Tulimirovic, Enrique García Jiménez, 2026, ISBN 979-13-7047-041-8, págs. 34-50
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Tesis
Sentidos, validaciones y definiciones al interior de una vivencia de formación de futuras profesoras en matemática mediada por un escenario de modelización matemática en el contexto de una universidad pública argentina
María Florencia Cruz
Tesis doctoral dirigida por Cristina Esteley (dir. tes.)
, Sara Scaglia (codir. tes.) . Universidad Nacional de Córdoba (UNC) (2023). - Resumen
- Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
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