Números: Revista de didáctica de las matemáticas

• 

  Año 2020, Número 103. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Grafos y su enseñanza

      Teresa Braicovich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-11

      
    • Seleccionado

      Experiencia de modelización matemática llevada a cabo con futuros profesores

      María Florencia Cruz, Ana María Mántica, Matías Agustín Gallo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-28

      
    • Seleccionado

      El estudio de las “funciones definidas a trozos”: modelizando el circuito del alcohol en el cuerpo humano con estudiantes de la escuela secundaria

      María de los Ángeles Fanaro Cavalli, María Andrea Almaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-47

      
    • Seleccionado

      Importancia de la competencia lógico-matemática en los estudiantes del Grado en Educación Infantil

      M. Portal Suñe Vela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-64

      
    • Seleccionado

      ¿Evolucionan los libros de texto de matemáticas con los cambios curriculares? Estudio de la regresión y la correlación lineal en la Educación Secundaria en España

      Luis José Rodríguez Muñiz , Ángela Corte, Laura Muñiz Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-79

      
    • Seleccionado

      El concepto de pendiente: estado de la investigación y prospectivas

      Ricardo Abreu Blaya, Crisólogo Dolores Flores, José L. Sánchez, José María Sigarreta Almira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-98

      

  • Experiencias en el aula

    • Seleccionado

      Estudio en el uso de las factorizaciones simultáneas para el cálculo del MCD y el mcm

      Oscar Jesús Falcón Ganfornina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-112

      

  • Mundo Geogebra

    • Seleccionado

      Estrategia teórico-didáctica para formar el concepto de gráfica y función lineal en el registro geométrico

      Angie Damián Mojica, Armando Morales Carballo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-121

      

  • Problemas

    • Seleccionado

      50 Aniversario en la Facultad de Matemáticas: (Problemas Comentados LIII)

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-146

      

  • Juegos

    • Seleccionado

      Juegos con letras y palabras, y matemáticas

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-169