Sonia Ursini

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Equidad, género y matemáticas en la escuela mexicana

    Sonia Ursini, Martha P. Ramírez Mercado

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 73, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Equidad y educación matemática, parte 1 (jul-dic); 153.177), págs. 213-234

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    Afectos y diferencias de género en estudiantes de secundaria de bajo desempeño en matemáticas

    Sonia Ursini

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 26, Nº. Extra 1 (Especial 25 años. Marzo 2014), 2014, págs. 245-269

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    Actitudes hacia las matemáticas y matemáticas con tecnología: estudios de género con estudiantes de secundaria

    Gabriel Sánchez Ruiz, Sonia Ursini

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 13, Nº. 4, 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Matemática educativa en México. Aspectos sociales y cognitivos), págs. 303-318

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    Investigación en educación matemática y sus fundamentos filosóficos

    Andrea López Pineda, Sonia Ursini

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 19, Nº. 3, 2007, págs. 91-113

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    ¿Mejora la comprensión del concepto de variable cuando los estudiantes cursan matemáticas avanzadas?

    Sonia Ursini, María Trigueros Gaisman

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 18, Nº. 3, 2006, págs. 5-38

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    Validación y confiabilidad de una escala de Actitudes hacia las Matemáticas y hacia las Matemáticas Enseñadas con Computadora

    Gabriel Sánchez Ruiz, Mónica Orendain, Sonia Ursini

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 16, Nº. 3, 2004, págs. 59-78

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    El uso de la tecnología en el aula de matemáticas: diferencias de género desde la perspectiva de los docentes

    Gabriel Sánchez Ruiz, Cristianne Butto, Mónica Orendain, Sonia Ursini

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 22, Nº 3, 2004, págs. 409-424

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    Diseño de un cuestionario de diagnóstico acerca del manejo del concepto de variable en el álgebra

    M. Trigueros, R. Quintero, A. Reyes, Sonia Ursini

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 14, Nº 3, 1996, págs. 351-364

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Creencias y actitudes hacia las matemáticas. Un estudio con alumnos de bachillerato

    Mercedes Lemus Sánchez, Sonia Ursini

    Investigación en Educación Matemática XX / coord. por Juan Antonio Macías García, Antonio Jiménez Fernández, José Luis González Marí , María Teresa Sánchez Compaña , Pedro Hernández Hernández, Catalina Fernández Escalona , Francisco José Ruiz Rey, Teresa Fernández Blanco , Ainhoa Berciano Alcaraz , 2016, ISBN 978-84-9747-948-6, págs. 315-323

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  • Seleccionado

    Research on the Learning and Teaching of Algebra

    Elizabeth Warren, María Trigueros Gaisman, Sonia Ursini

    The second handbook of research on the psychology of mathematics education: the journey continues / Ángel Gutiérrez Rodríguez (ed. lit.) , Gilah C. Leder (ed. lit.), Paolo Boero (ed. lit.) , 2016, ISBN 978-94-6300-561-6, págs. 73-108

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