Mariluz Guenaga Gómez

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Referentes femeninos para fomentar las vocaciones STEAM de las niñas

    Mariluz Guenaga Gómez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 519, 2021, págs. 84-89

    
  • Seleccionado

    Inspira STEAM: breaking the confidence gap with female roles

    Mariluz Guenaga Gómez, Lorena Fernández Álvarez

    Investigaciones feministas, ISSN 2171-6080, Vol. 11, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Metodologías Feministas: nuevas perspectivas), págs. 273-286

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  • Seleccionado

    Inspira STEAM: fomento das vocacións científico-tecnolóxicas entre as nenas

    Mariluz Guenaga Gómez

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 77, 2020 (Ejemplar dedicado a: O dereito á coeducacion), págs. 54-55

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  • Seleccionado

    Recursos educativos abiertos para el aprendizaje de las ciencias: MissToHit

    Iratxe Menchaca Sierra, Pablo Garaizar , Mariluz Guenaga Gómez

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 93, 2018, págs. 76-78

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    Learning analytics for formative assessment in engineering education

    Iratxe Menchaca Sierra, Mariluz Guenaga Gómez, Josu Solabarrieta

    The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 34, no. Extra 3, 2018, págs. 953-967

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    Automatic assessment of creativity in heuristic problem-solving based on query diversity

    Cristian Olivares-Rodríguez , Mariluz Guenaga Gómez, Pablo Garaizar

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 92, Nº 4, 2017, págs. 449-455

    
  • Seleccionado

    From Analysis to Improvement: Challenges and Opportunities for Learning Analytics

    Mariluz Guenaga Gómez, Pablo Garaizar

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 11, Nº. 3, 2016, págs. 146-147

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    Un juego Serio para Desarrollar y Evaluar la Competencia de Trabajo en Equipo

    Mariluz Guenaga Gómez, Andoni Eguíluz, Alex Rayón Jerez, Elena Quevedo Torrientes

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 21 (Enero-Junio), 2015

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  • Seleccionado

    A proposal for generic competence assessment in a serious game

    María José Bezanilla , Sonia Arranz, Alex Rayón Jerez, Isabel Rubio Florido, Iratxe Menchaca Sierra, Mariluz Guenaga Gómez, Eduardo Aguilar Gutiérrez

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Videogames: Opportunities for learning), págs. 42-51

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    Serious Games for the Development of Employment Oriented Competences

    Mariluz Guenaga Gómez, Sonia Arranz, Isabel Rubio Florido, Eduardo Aguilar Gutiérrez, Alex Ortiz de Guinea, Alex Rayón Jerez, María José Bezanilla

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 8, Nº. 4, 2013, págs. 176-183

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    La accesibilidad y las tecnologías en la información y la comunicación

    Mariluz Guenaga Gómez, Ander Barbier, Andoni Eguíluz

    TRANS: revista de traductología, ISSN-e 2603-6967, ISSN 1137-2311, Nº 11, 2007, págs. 155-170

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Proyecto R3: rural, remoto y real. Experimentación remota en escuelas rurales

    Javier García-Zubía , Verónica Canivell Castillo , Mariluz Guenaga Gómez, Cristina Giménez Elorriaga, Oihane Zarate González, Ignacio Angulo Martínez , Unai Hernández Jayo , Diego Casado Mansilla , Iratxe Menchaca Sierra, Isabela Nardi da Silva, Beatriz Imaz Mota, María Traver Isach

    Libro de actas TAEE 2022 XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: Livro de procedimentos TAEE 2022 XV Conferência em Tecnologia, Aprendizagem e Ensino da Eletrónica=Proceedings book TAEE 2022 XV International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics / coord. por Inmaculada Plaza García , Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucia Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6

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    Board games for the development of high-quality skills and digital literacy

    Iratxe Menchaca Sierra, P. Garaizar, Mariluz Guenaga Gómez

    EduLearn 21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies Online Conference. 5-6 July, 2021. / Edulearn (dir. congr.), 2021, ISBN 978-84-09-31267-2, págs. 8793-8797

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    SNOLA: Spanish Network of Learning Analytics

    Manuel Caeiro Rodríguez , Miguel Ángel Conde González , Mariluz Guenaga Gómez, Ángel Hernández García, Mikel Larrañaga Olagaray , Alejandra Martínez Monés , Pedro J. Muñoz Merino, Rafael Pastor Vargas , Asier Perallos Ruiz , María José Rodríguez Conde

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 313-318

    
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    Using Learning Analytics to assess project management skills on engineering degree courses

    Iratxe Menchaca Sierra, Mariluz Guenaga Gómez, Josu Solabarrieta

    Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo , 2016, ISBN 9781450347471, págs. 369-376

    
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    Serious game to develop and assess teamwork competency

    Mariluz Guenaga Gómez, Andoni Eguíluz, Alex Rayón Jerez, Asier Núñez, Elena Quevedo Torrientes

    Acceso masivo y universal para un aprendizaje a lo largo de la vida: actas del XVI Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE' 14) / José Luis Sierra Rodríguez (ed. lit.) , Juan Manuel Dodero Beardo (ed. lit.) , Daniel Burgos Solans (ed. lit.) , 2014, ISBN 978-84-16125-41-8, págs. 265-270

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    Experiencia de Uso y Evaluación de VISIR en Electrónica Analógica

    Javier García-Zubía , Susana Romero Yesa, Mariluz Guenaga Gómez, Unai Hernández Jayo , Ignacio Angulo Martínez , Jordi Cuadros Margarit , Lucinio González Sabaté , Pablo Orduña Fernández , Olga Dziabenko, Luis Rodríguez Gil

    Libro de actas del XI Congreso de tecnologías, aprendizaje y enseñanza de la electrónica, TAEE 2014: 11,12 y 13 de Junio de 2014. Universidad de Deusto. Bilbao / coord. por Ignacio Angulo Martínez , Javier García-Zubía , 2014, ISBN 9788469703496, págs. 391-396

    
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    Analyzing the Level of Inclusion of Digital Educational Objects in Eskola 2.0

    Mariluz Guenaga Gómez, Iratxe Menchaca Sierra, Susana Romero Yesa, Andoni Eguíluz

    Technologies for inclusive education: beyond traditional integration approaches / David Griol Barres (ed. lit.) , Zoraida Callejas Carrión (ed. lit.) , Ramón López-Cózar Delgado (ed. lit.) , 2013, ISBN 978-1-4666-2530-3, págs. 199-219

    
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    Utilización de la Pizarra Digital Interactiva en los Grados de Ingeniería

    Mariluz Guenaga Gómez, Susana Romero Yesa, Iratxe Mentxaka Sierra, Javier García-Zubía

    Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2012 : Actas del X Congreso de Tecnologías Aplicadas en la Enseñanza de la Electrónica, Escuela de Ingeniería Industrial Universidad de Vigo Vigo, España 13 al 15 Junio de 2012 / coord. por Alfonso Lago Ferreiro , Martín Llamas Nistal , 2012, ISBN 978-84-8158-588-9

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    VirtuEscap: consideraciones sobre el diseño de un escaparate digital

    Javier Oliver, Andoni Eguíluz, Mariluz Guenaga Gómez

    Interacción 2004: V Congreso Interación Persona-Ordenador. Lleida, 3-7 de Mayo de 2004 / Universitat de lleida Universitat de lleida (dir. congr.), In3 In3 (dir. congr.), 2004, págs. 249-252

    
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    Una plataforma accesible para la creación de contenido en Internet

    Mariluz Guenaga Gómez, Francisco Javier Oliver Bernal

    Ocio, inclusión y discapacidad / coord. por Yolanda Lázaro Fernández , 2004, ISBN 84-7485-945-X, págs. 407-418

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• Libros

  • Seleccionado

    INSPIRA, fomento de las vocaciones científico-tecnológicas en chicas mediante mentoría

    Mariluz Guenaga Gómez, Andoni Eguíluz, Iratxe Menchaca Sierra, Pablo Garaizar , Lorena Fernández Álvarez, Oihane Zarate González

    Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua, 2017. ISBN 978-84-16982-49-3

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    Lantzeko ariketak: irakurketa-idazketa

    Federico Gil Acebedo, Mariluz Guenaga Gómez, Iker Jamardo

    Edex, 2004. ISBN 84-9726-186-0

    
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    Ikastek-Ikasteknikak

    Federico Gil Acebedo, Mariluz Guenaga Gómez, Iker Jamardo

    Edex, 2004. ISBN 84-9726-187-9

    
  • Seleccionado

    EPI konpiladorea: gida didaktikoa

    Mariluz Guenaga Gómez, EPI Taldea

    Edex, 2002. ISBN 84-9726-075-9

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Accesibilidad integral de centros de recursos digitales para personas con discapacidad visual

    Mariluz Guenaga Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Oliver Bernal (dir. tes.) . Universidad de Deusto (2007).

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    An analysis of computational thinking development through personalized learning paths of programming challenges in a block-based maze game by measuring learners’ performance and challenge difficulty

    Ioanna Kanellopoulou

    Tesis doctoral dirigida por Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.), Pablo Garaizar (dir. tes.) . Universidad de Deusto (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    
  • Seleccionado

    Análisis del desarrollo del Pensamiento Computacional con generalización mediante retos de programación visual

    Andoni Eguíluz

    Tesis doctoral dirigida por Pablo Garaizar (codir. tes.) , Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.). Universidad de Deusto (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    
  • Seleccionado

    Evaluación de la Competencia genérica de Gestión de Proyectos en el ámbito universitario a través de técnicas de Learning Analytics

    Iratxe Menchaca Sierra

    Tesis doctoral dirigida por Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.), Josu Solabarrieta (dir. tes.) . Universidad de Deusto (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    
  • Seleccionado

    Análisis del comportamiento de búsqueda de información en la web como soporte a la elaboración de soluciones creativas en estudiantes

    Cristian Olivares-Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.). Universidad de Deusto (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    
  • Seleccionado

    Scala: supporting competency assessment through learning analytics

    Alex Rayón Jerez

    Tesis doctoral dirigida por Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.). Universidad de Deusto (2015).

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  • Seleccionado

    AAAS: modelo de evaluación automática de competencias en el laboratorio remoto VISIR, a través de learning analytics y rúbricas de aprendizaje

    Susana Romero Yesa

    Tesis doctoral dirigida por Javier García-Zubía (dir. tes.) , Mariluz Guenaga Gómez (dir. tes.). Universidad de Deusto (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.deusto.es
    

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