María Laura Distéfano

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• Artículos de revistas

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    Videolecciones: el toque humano en una virtualidad instalada

    Eugenio Martinez Canto, Sandra Graciela Baccelli, María Laura Distéfano

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 84, 2023, págs. 104-121

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    Actividades de interpretación: una estrategia para activar lo estudiado en la fase no presencial del aula invertida

    María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 68, 2023

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    Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 1, 2019, págs. 144-175

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    Procesos de significación para algunos símbolos matemáticos en estudiantes universitarios

    María Laura Distéfano

    Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 13, Nº. 2, 2018, págs. 1-3

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    Una secuencia didáctica para favorecer la conversión de representaciones semióticas de curvas y regiones del plano complejo

    María-Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Emilce Moler, Marta Azucena Pesa

    Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 32, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. Enero - Junio, 2018), págs. 46-67

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    Abordaje de los significados de las ecuaciones: un taller para el diseño de secuencias didácticas

    Sandra Graciela Baccelli, María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Figueroa, Emilce Graciela Moler

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 96, 2017, págs. 29-43

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    Prácticas matemáticas y funciones semióticas en la significación de representaciones simbólicas de la matemática superior

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 11, Nº. 2, 2016, págs. 1-15

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    Análisis de la complejidad cognitiva en la lectura y escritura de expresiones simbólicas matemáticas

    María Laura Distéfano, Marcel David Pochulu, Vicenç Font Moll

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 4, Nº. 3, 2015, págs. 202-233

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    Determinación de registros semióticos en una investigación didáctica: un caso aplicado a números complejos

    María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano, Marta Azucena Pesa, Emilce Graciela Moler

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 44, 2015, págs. 133-146

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    Transformación de representaciones de Números Complejos del registro gráfico al algebraico: un análisis desde la Teoría de Registros Semióticos

    María-Andrea Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Massa, Stella Maris Figueroa, Emilce Moler

    Revista de Educación Matemática (RevEM), ISSN-e 1852-2890, ISSN 0326-8780, Nº. Extra 1, 2012

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    Errores asociados a la representación geométrica-vectorial de números complejos: un análisis ontosemiótico

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 30, 2012, págs. 61-80

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    Una intervención educativa para la enseñanza del lenguaje simbólico

    María Laura Distéfano, Sebastián Urquijo

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 23, 2010, págs. 59-70

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    #NetNarr: una experiencia “inmersiva” Do It Yourself de Literatura Electrónica de la Universidad de Bergen

    María Laura Distéfano

    Campus digitales en la educación superior / coord. por Jesús Valverde Berrocoso , 2018, ISBN 978-84-09-07198-2, págs. 619-628

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