María Andrea G. Aznar

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    Actividades de interpretación: una estrategia para activar lo estudiado en la fase no presencial del aula invertida

    María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 68, 2023

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    Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 1, 2019, págs. 144-175

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    Razonamiento Estadístico en Estudiantes de Ingeniería

    Stella Maris Figueroa, María Andrea G. Aznar

    Yupana: Revista de Educación Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral, ISSN-e 2362-5562, ISSN 1668-7035, Nº. 12, 2018 (Ejemplar dedicado a: Yupana), págs. 23-39

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    Abordaje de los significados de las ecuaciones: un taller para el diseño de secuencias didácticas

    Sandra Graciela Baccelli, María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano, Stella Maris Figueroa, Emilce Graciela Moler

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 96, 2017, págs. 29-43

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    Prácticas matemáticas y funciones semióticas en la significación de representaciones simbólicas de la matemática superior

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 11, Nº. 2, 2016, págs. 1-15

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    Determinación de registros semióticos en una investigación didáctica: un caso aplicado a números complejos

    María Andrea G. Aznar, María Laura Distéfano, Marta Azucena Pesa, Emilce Graciela Moler

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 44, 2015, págs. 133-146

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    Análisis exploratorio de las dificultades de alumnado de Ingeniería en la resolución de problemas de optimización

    Sandra Graciela Baccelli, Sergio Anchorena, Emilce Graciela Moler, María Andrea G. Aznar

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 84, 2013, págs. 99-113

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    Errores asociados a la representación geométrica-vectorial de números complejos: un análisis ontosemiótico

    María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 30, 2012, págs. 61-80

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