Edgar Alberto Guacaneme Suárez
InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mauricio Bautista Ballén
Claudia Salazar Amaya
Lyda Constanza Mora Mendieta
Guillermo León Roldán Sosa
Luisa Andrade Escobar
Lyda Contanza Mora Mendieta
Ivonne Amparo Londoño Agudelo
William Alfredo Jiménez Gómez
Felipe Fernández Hernández
Patricia Perry
Lida Mora Mendieta
María Judith Molavoque
Ligia Amparo Torres Rengifo
Luis Carlos Arboleda Aparicio
Aura Lucía Quintero
Carolina Roja-Celis
Ruth Noemí Pizarro Contreras
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Artículos de revistas
¿Currículos nacionales de matemáticas en la historia colombiana de la educación matemática?
Edgar Alberto Guacaneme Suárez
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 19, Nº. 5, 2025 (Ejemplar dedicado a: History of Mathematics Education (September, 2025)), págs. 485-510
Etnomatemática y diálogo/confrontación de saberes en la formación de profesores de matemáticas
Ivonne Amparo Londoño Agudelo, Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 18, Nº. 1, 2025, págs. 59-82
Integración de la estructura curricular de las matemáticas escolares en Colombia: ¿un problema mayor?
Guillermo León Roldán Sosa
, Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Ruth Noemí Pizarro ContrerasRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), ISSN-e 2739-039X, Vol. 5, Nº. 1 (Publicación Continua), 2025, págs. 1-22
Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Ligia Amparo Torres Rengifo, Luis Carlos Arboleda Aparicio
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 46, 2019 (Ejemplar dedicado a: Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED), págs. 57-80
Lyda Constanza Mora Mendieta, Edgar Alberto Guacaneme Suárez, William Alfredo Jiménez Gómez
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 47, 2016, págs. 192-206
Carolina Roja-Celis, Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pág. 39
La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Lida Mora Mendieta
Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., ISSN-e 2346-0911, Vol. 4, Nº. 7, 2012, págs. 102-109
Diferencia Entre Semejanza y Proporcionalidad Geométrica Desde Una Perspectiva Histórica
Aura Lucía Quintero, María Judith Molavoque, Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Revista de Ciencias Universidad del Valle, ISSN-e 2248-4000, ISSN 0121-1935, Nº. 16, 2012, págs. 75-85
Teoría euclidiana de la proporción en la construcción de los números reales: ¿un asunto útil para un profesor?
Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 31, 2012, págs. 113-131
La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Lyda Contanza Mora Mendieta
Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., ISSN-e 2346-0911, Vol. 3, Nº. 6, 2011, págs. 18-25
Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Mauricio Bautista Ballén, Claudia Salazar Amaya
Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, ISSN-e 2215-8421, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 62-77
La enseñanza de las matemáticas: ¿en camino de transformación?
Luisa Andrade Escobar, Patricia Perry, Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Felipe Fernández Hernández
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 6, Nº. 2, 2003, págs. 81-106
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