La Enseñanza Inclusiva de las Matemáticas: Algunos aspectos que inciden en el cambio de concepciones
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Integración de la estructura curricular de las matemáticas escolares en Colombia: ¿un problema mayor?
Guillermo León Roldán Sosa
, Edgar Alberto Guacaneme Suárez
, Ruth Noemí Pizarro Contreras
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