Unión: revista iberoamericana de educación matemática

• 

  Año 2016, Número 47

  • Artículos

    • Seleccionado

      Modos de compreender a Soma de Riemann e suas aplicações ao estar com um ambiente informatizado de aprendizagem

      Luiz Carlos Leal Junior, José Milton Lopes Pinheiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-43

      
    • Seleccionado

      Disponibilidad Léxica Matemática en estudiantes de Ingeniería y Ciencias

      Antonio Pacheco , Selina Ponce Castañeda, Salvador A. Palomares Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-61

      
    • Seleccionado

      Aprendizagens de professores de matemática em um grupo

      Thiago Viana de Lucena, Jonei Cerqueira Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-81

      
    • Seleccionado

      Lugar que asume el juego como estrategia didáctica en clases de Matemática al inicio de la escolaridad primaria

      Virginia Cardón, Natalia Sgreccia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-105

      
    • Seleccionado

      Estudo comparado do currículo prescrito na educação básica regular Peru e Brasil:: um olhar nas etapas Primaria e Fundamental no tocante à Matemática

      Miguel Fortunato Athias, Celia Maria Carolino Pires

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-136

      
    • Seleccionado

      Análisis de la Resolución de Problemas Aritméticos Elementales Verbales Aditivos de una etapa a través de los Registros de Representación Semiótica

      Gladys Masiell Diestra Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-161

      
    • Seleccionado

      O desporto orientação como cenário de investigação para o ensino da matemática

      Adriana Hartmann, Regina da Silva Pina Neves, Ricardo Ruviaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-175

      
    • Seleccionado

      La comprensión matemática de las funciones en interdisciplinariedad con la Física a través de problemas de la vida práctica

      Lissette Rodríguez Rivero, Yudelkys Ponce Valdés, Andel Pérez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-191

      
    • Seleccionado

      Un ejemplo de integración de la Historia de las Matemáticas en el conocimiento didáctico de profesores de Matemáticas

      Lyda Constanza Mora Mendieta, Edgar Alberto Guacaneme Suárez, William Alfredo Jiménez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-206

      

  • Propuesta para aula

    • Seleccionado

      El caleidoscopio en la enseñanza de la geometría

      Ronnys Vicent Millán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-219

      

  • Problema de este número

    • Seleccionado

      Funciones discontinuas en situaciones cotidianas

      Uldarico Malaspina Jurado

      • Texto completo

      págs. 220-226

      

  • Reseña

    • Seleccionado

      Relatemáticos

      Luis Balbuena Castellano

      • Texto completo

      págs. 227-230