InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Marcos Peñate Cabrera
Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Luisa Andrade Escobar
Lady Yamile Sierra Blanco
Gladys Mejía Osorio
Ingrith Álvarez Alfonso
Maritza Méndez Reina
Patricia Perry
Wilson Hely Rodríguez Gámez
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La educación estadística a la luz de la educación matemática crítica
Felipe Fernández Hernández, Luisa Andrade Escobar
Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 83, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Infancia, educación e historia en Iberoamérica (parte 2))
Exploración de la noción de distribución desde la variabilidad
Maritza Méndez Reina, Felipe Fernández Hernández, Luisa Andrade Escobar
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 49 (ene-jun), 2021, págs. 73-90
Uso de la taxonomía SOLO en situaciones de muestreo: un ejemplo de aplicación
Wilson Hely Rodríguez Gámez, Felipe Fernández Hernández
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 98, 2018, págs. 105-116
Panorama de la investigación en educación estadística desde tesis doctorales 2000-2014
Luisa Andrade Escobar, Felipe Fernández Hernández, Ingrith Álvarez Alfonso
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 41, 2017, págs. 87-107
Gladys Mejía Osorio, Lady Yamile Sierra Blanco, Felipe Fernández Hernández
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 86, 2014, págs. 95-110
La enseñanza de las matemáticas: ¿en camino de transformación?
Luisa Andrade Escobar, Patricia Perry, Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Felipe Fernández Hernández
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 6, Nº. 2, 2003, págs. 81-106
ESO: Book Gallery
Felipe Fernández Hernández, Marcos Peñate Cabrera
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 209, 1992, págs. 40-41
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