Alicia Ruiz Olarria

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (1)
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• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Una estrategia para la formación del profesorado: el caso del cálculo diferencial elemental

    Catarina Oliveira Lucas, Alicia Ruiz Olarria, Josep Gascón

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 41, Nº 2, 2023, págs. 71-92

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  • Seleccionado

    Construcción de una praxeología para la enseñanza en la institución de formación del profesorado

    Alicia Ruiz Olarria, Marianna Bosch , Josep Gascón

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 31, Nº. 2, 2019, págs. 132-160

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  • Seleccionado

    Situaciones didácticas para el aprendizaje de las matemáticas en la educación infantil

    Carlos de Castro Hernández , Alicia Ruiz Olarria, Natalia Ruiz López , César Sáenz Castro

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 13, 2015, págs. 70-86

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Los conocimientos lógicos en la formación matemático-didáctica de maestros

    A. M. Lerma, Berta Barquero Farrás , Francisco Javier García García , Mercedes Hidalgo Herrero , Alicia Ruiz Olarria, T. A. Sierra

    Investigación en Educación Matemática XXIV / coord. por Pascual David Diago Nebot , D. F. Yañez, María Teresa González Astudillo , D. Carrillo, 2021, ISBN 978-84-09-32184-1, págs. 385-392

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  • Seleccionado

    The education of school and university teachers within the paradigm of questioning the world

    Berta Barquero Farrás , Ignasi Florensa, Alicia Ruiz Olarria

    Working with the anthropological theory of the didactic in mathematics education: a comprehensive casebook / coord. por Javier García Gómez, John Monaghan; Marianna Bosch (ed. lit.) , Yves Chevallard (ed. lit.) , 2020, ISBN 978-0-367-18770-5

    
  • Seleccionado

    La formación matemático-didáctica del profesorado de secundaria

    Alicia Ruiz Olarria, Tomás Angel Sierra Delgado

    Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico / coord. por Marianna Bosch , Josep Gascón , Alicia Ruiz Olarria, Michèle Artaud, Alain Bronner, Yves Chevallard , Gisèle Cirade, Caroline Ladage, Mirène Larguier, 2011, págs. 465-483

    

• Libros

  • Seleccionado

    Álgebra: teoría y ejercicios

    María Teresa García González, M. Milagrosa Saiz Jarabo, Alicia Ruiz Olarria

    Thomson-Paraninfo, 1993. ISBN 84-283-2054-3

    

• Tesis

  • Seleccionado

    La formación matemático-didáctica del profesorado de secundaria: De las matemáticas por enseñar a las matemáticas para la enseñanza

    Alicia Ruiz Olarria

    Tesis doctoral dirigida por Marianna Bosch (dir. tes.) , Josep Gascón (dir. tes.) . Universidad Autónoma de Madrid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico

      coord. por Marianna Bosch , Josep Gascón , Alicia Ruiz Olarria, Michèle Artaud, Alain Bronner, Yves Chevallard , Gisèle Cirade, Caroline Ladage, Mirène Larguier

      Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica, 2011

      

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