Números: Revista de didáctica de las matemáticas

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  Año 2016, Número 92. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Interpretación y clasificación de la demanda cognitiva de actividades matemáticas que involucran a los números fraccionarios y decimales en Educación Primaria

      Teresa Cortadellas Benítez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-19

      
    • Seleccionado

      El Índice de Masa Corporal. Una experiencia de modelación y uso de modelos matemáticos para el aula de clase

      Mónica Marcela Parra Zapata, Johana Natalia Parra Zapata, María Camila Ocampo Arenas, Jhony Alexánder Villa-Ochoa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-33

      
    • Seleccionado

      Cómo la naturaleza nos muestra una solución a algunos problemas difíciles: el recocido simulado

      Francisco Moreno Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-48

      
    • Seleccionado

      Efemérides de Agustín de Pedrayes y Foyo: un destacado matemático español del siglo XVIII

      Carmen María León Mantero , María José Madrid Martín , Alexander Maz Machado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-56

      
    • Seleccionado

      La evaluación en Matemáticas en el Grado de Maestro de Primaria

      Rosa Nortes Martínez Artero, Andrés Nortes Checa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-70

      
    • Seleccionado

      Concepciones de Profesores de Matemáticassobre la Evaluación y las Competencias

      Crisólogo Dolores Flores, Javier García García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-92

      

  • Experiencias de aula

    • Seleccionado

      3D, 2D, 1D

      Esperanza Teixidor Cadenas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-103

      

  • Mundo Geogebra

    • Seleccionado

      Análisis de progresos y dificultades en tareas de identificación del rombo en Educación Primaria con GeoGebra

      Alberto Arnal Bailera, Ángel Lancis Fleta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-116

      

  • Problemas

    • Seleccionado

      De Torneos y otros asuntos interesantes, pues empezamos con candelabros y terminamos con cavernas: (Problemas Comentados XLIII)

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-133

      

  • Juegos

    • Seleccionado

      La liebre y la tortuga: un juego de recorrido sin dados

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-144

      

  • Leer Matemáticas

    • Seleccionado

      Didáctica del Análisis Matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM C. Azcárate, M. Camacho-Machín, M.T. González, M. Moreno (Coords.)

      Rosa Nortes Martínez Artero

      Es reseña de:

      • Didáctica del análisis matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM : periodo 1997-2014 / coord. por Carmen Azcárate Giménez

        Universidad de La Laguna, 2015. ISBN 978-84-15939-38-2

      • Texto completo

      págs. 145-147

      
    • Seleccionado

      Avances y realidades de la Educación Matemática. Núria Planas. Editorial GRAÓ Colección: Crítica y Fundamentos, 46. 226 páginas Año 2015

      Rosa Nortes Martínez Artero (res.)

      Es reseña de:

      • Avances y realidades de la educación matemática / coord. por Núria Planas i Raig

        Graó, 2015. ISBN 978-84-9980-566-5

      • Texto completo

      págs. 149-151