Adriana Richit
InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Mauri Luís Tomkelski
Marcus Vinícius Maltempi
Andriceli Richter
Adriana Salete Loss
João Pedro da Ponte Correo
Adriana Salete Loos
Joao Pedro da Ponte
Letícia Stein
Marisol Vieira Melo
Marcus Vinicius Maltempi
Adilson de Souza Borges
Luzielli Franceschi
Leandro Hupalo
Luiz Augusto Richit.
Adriana Breda
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OpenAlex-
Artículos de revistas
Sentidos atribuidos a los dibujos del Modelo de Barras de Singapur en la literatura
Luiz Augusto Richit.
, Adriana RichitPNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 19, Nº. 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: (April, 2025)), págs. 223-252
Aprendizagens profissionais de acadêmicos de licenciatura em pedagogia em estágio supervisionado
Adriana Richit, Adriana Salete Loos
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 50, Nº. 1, 2024
Formação para a docência no Ensino Superior a partir do Lesson Study
Adriana Richit
, Adriana Salete Loss, Adriana Breda 
, Mauri Luís TomkelskiPráxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)
Professional Collaboration among Elementary School Teachers in Lesson Study
Adriana Richit
, Joao Pedro da Ponte , Mauri Luís TomkelskiREDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 13, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 111-131
Contributos do contexto da tarefa na abordagem de máximos e mínimosem um Lesson Study em cálculo
Adriana Richit, Luiz Augusto Richit., Andriceli Richter
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Lesson Study no Ensino de Matemática: Contribuições da Formação Japonesa em Diferentes Países), págs. 318-340
Alfabetização Matemática na Perspectiva do Letramento: Análise sobre a Produção Brasileira centrada nos Anos Iniciais
Letícia Stein
, Marisol Vieira Melo, Adriana RichitRoteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 48, Nº. 1, 2023
Conhecimento profissional de professores universitários em um estudo de aula em Cálculo
Adriana Richit, Joao Pedro da Ponte
, Luiz Augusto Richit.PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 17, Nº. 1, 2022, págs. 89-116
Luiz Augusto Richit., Adriana Richit
Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 22, Nº. 1, 2022, 18 págs.
Desenvolvimento de saberes docentes para o ensino de música nos anos iniciais
Adilson de Souza Borges, Adriana Richit
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 50, Nº. 176, 2020, págs. 555-574
Formação de professores na Educação Profissional: uma análise sobre a dimensão pedagógica
Adriana Richit, Leandro Hupalo
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Nº. 24, 2019
La colaboración docente en estudios de clase en la perspectiva de profesores participantes
Adriana Richit, João Pedro da Ponte Correo
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2017, págs. 331-352
Formação de Professores em Tecnologias Digitais: desdobramentos nas práticas escolares em face do Programa Um Computador por Aluno
Adriana Richit
Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 14, Nº. 3, 2014, págs. 81-93
A formação de professores nas políticas públicas de inclusão digital: o programa UCA-Erechim (RS)
Marcus Vinícius Maltempi, Adriana Richit
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 18, Nº. 1, 2013, págs. 17-41
Tecnologías informáticas, contructivismo y pedagogía pro proyectos: perspectivas de formación inicial de profesores de Matemática
Adriana Richit, Marcus Vinicius Maltempi
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2009, págs. 183-204
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Colaboraciones en obras colectivas
Curricular development of the mathematics in lesson study: Elementary school teachers perspectives
Adriana Richit, Luzielli Franceschi, Mauri Luís Tomkelski
Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena
, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 1312-1324
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