Números: Revista de didáctica de las matemáticas

• 

  Año 2021, Número 107 (Marzo 2021). Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Editorial [del 107]

      Israel García Alonso (ed. lit.)

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Evaluación para el aprendizaje en matemáticas: el caso de la retroalimentación

      Antonio Zavaleta Bautista, Crisólogo Dolores Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-34

      
    • Seleccionado

      La resolución de problemas en los libros de texto de matemáticas de Educación Primaria: del informe Cockcroft a la actualidad

      Julio Tarín Ibáñez, Raúl Tárraga Mínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-54

      
    • Seleccionado

      Un estudio acerca de la lectura de gráficos estadísticos en alumnos de sexto grado de primaria

      Alejandra Hernández Hernández, Mónica Pérez, Tzindejeh Rodríguez Quintero, José Antonio Juárez López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-69

      
    • Seleccionado

      ELEGAR, un juego de mesa para disfrutar y aprender las operaciones matemáticas básicas: percepciones de alumnado de Educación Primaria, docentes en activo y en formación

      F. Javier Aguirregabiria Barturen, Maria Isabel Ariceta Iraola

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 71-89

      
    • Seleccionado

      Algunas consideraciones sobre el pensamiento divergente y la creatividad a partir de la resolución de un problema geométrico con múltiples vías de solución

      Carlos Chávez, Osvaldo Rojas Velázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-108

      
    • Seleccionado

      Estrategias de cálculo mental mediante la calculadora descompuesta desarrolladas por una alumna de tercer grado de primaria: El caso de Samantha

      Prócoro Omar Butrón Zamora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-128

      

  • Experiencias de aula

    • Seleccionado

      Enseñanza y aprendizaje de la orientación espacial

      María Carmen García (coord.), Víctor Zamora Rodríguez, Mª Consuelo Barrantes Masot, Manuel Barrantes López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-146

      

  • Mundo Geogebra

    • Seleccionado

      Tipos de tareas docentes con GeoGebra en la enseñanza de la Matemática

      Lissette Rodríguez Rivero, Andel Pérez González, Ortelio Nilo Quero Méndez, Neisy Caridad Rodríguez Morales, Carlos Ueno Jacue (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-167

      

  • Problemas

    • Seleccionado

      Donde dijimos Diego decimos Digo: (Problemas Comentados LVI)

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-185

      

  • Juegos

    • Seleccionado

      Naipes y juegos de cartas II

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-208

      

  • Propuestas para el aula

    • Seleccionado

      Mate-Tuber

      Melquíades Pérez Pérez (coord.) , Pablo López Dolz, Nahuel Olivera Rodriguez, Manel Parra Castelló, Alexis Turch González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-226

      
    • Seleccionado

      Interpretando la demanda de energía eléctrica

      Alberto Martín Aguilar, Melquíades Pérez Pérez (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 227-233

      
    • Seleccionado

      Propuesta de recursos matemáticos mediante ABN en un aula de Educación Infantil de 3 años

      Melquíades Pérez Pérez (coord.) , Mª Ángeles Herrería Asenjo, Ana María Escudero Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-255