María Teresa Sanz García

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    La notación musical: herramienta para el aprendizaje de las fracciones

    Guillermo Luengo, María Teresa Sanz García, Carlos Valenzuela, Emilia López-Iñesta

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 36, Nº. 1, 2024, págs. 187-221

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    Proposta didàctica basada en pensament computacional per a la millora de la resolució de problemes en primària

    Andrea Girona García, Emilia López-Iñesta , María Teresa Sanz García

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 16, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: (juliol-desembre, 2022)), págs. 1-20

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    Oral health and quality of life in the municipal senior citizen´s social clubs for people over 65 of Valencia, Spain

    Beatriz Sáez Prado, Mª Celia Haya Fernández, María Teresa Sanz García

    Medicina oral, patología oral y cirugía bucal. Ed. inglesa, ISSN-e 1698-6946, Vol. 21, Nº. 6 (Noviembre), 2016

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    El docente como clave en el desempeño del estudiantado en resolución de problemas

    Diana Herreros Torres, María Teresa Sanz García, Carlos B. Gómez Ferragud

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / Clara Jiménez Gestal (ed. lit.) , Ángel Alberto Magreñán Ruiz (ed. lit.) , Edelmira Badillo (ed. lit.), Pere Ivars Santacreu (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, pág. 580

    
  • Seleccionado

    El uso de la regla a través de actividades en contextos de medidas no enteras en un programa de atención a la diversidad

    Emilia López-Iñesta , Ariadna Gómez-Escobar Camino, María Teresa Sanz García

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / Clara Jiménez Gestal (ed. lit.) , Ángel Alberto Magreñán Ruiz (ed. lit.) , Edelmira Badillo (ed. lit.), Pere Ivars Santacreu (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, pág. 585

    
  • Seleccionado

    Análisis de los registros de la plataforma Moodle en una asignatura de Didáctica de las matemáticas

    Emilia López-Iñesta , María Teresa Sanz García, Daniel García Costa, Francisco Grimaldo Moreno

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / Clara Jiménez Gestal (ed. lit.) , Ángel Alberto Magreñán Ruiz (ed. lit.) , Edelmira Badillo (ed. lit.), Pere Ivars Santacreu (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, pág. 586

    
  • Seleccionado

    “De lo que queda”, hacia un sistema tutorial inteligente

    María Teresa Sanz García, C. Valenzuela, O. Figueras

    Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 654

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