Gladys Mejía Osorio

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    Sentidos asignados a ecuaciones algebraicas: el caso de profesores de matemáticas

    Gladys Mejía Osorio, Pedro Javier Rojas Garzón

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enfoque ontosemiótico de la congnición e instrucción matemáticos (EOS)), págs. 59-83

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    Interpretaciones y Equivalencia de Gráficos Estadísticos: Un estudio con profesores de matemáticas

    Gladys Mejía Osorio, Pedro Javier Rojas Garzón

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 60, 2020, págs. 155-176

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    Las funciones semióticas como herramienta de análisis en la comprensión de objetos matemáticos. Una situación de probabilidad simple

    Gladys Mejía Osorio

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 99, 2018, págs. 127-140

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    Influencia de la estructura y el contexto en el desempeño de los estudiantes al resolver problemas de probabilidad condicional

    Gladys Mejía Osorio, Lady Yamile Sierra Blanco, Felipe Fernández Hernández

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 86, 2014, págs. 95-110

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