Paradigmas y metodologías de investigación en el campo de la Etnomatemática

• Concha Zelada, Renán Adolfo ^[1] ; Márquez Torres, Maximina del Carmen ^[1] ; Friz Carrillo, Miguel Claudio ^[2]
  1. [1] Universidad de Los Lagos

     Universidad de Los Lagos

     Osorno, Chile

     
  2. [2] Universidad del Bío-Bío

     Universidad del Bío-Bío

     Comuna de Concepción, Chile

     
• Localización: Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), ISSN-e 2739-039X, Vol. 5, Nº. 1 (Publicación Continua), 2025, págs. 1-16
• Idioma: español
• DOI: 10.54541/reviem.v5i1.147
• Títulos paralelos:
  • Paradigmas e metodologias de pesquisa na área da Etnomatemática
  • Paradigms and research methologies in the field of Ethnomathematics
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• Resumen
  • español

    La investigación desarrollada en el campo de la etnomatemática se concentra principalmente en: a) comprender cómo las culturas construyen, validan y transmiten sus saberes matemáticos y b) desarrollar estrategias metodológicas que permitan reconocer e incorporar este conocimiento en la práctica educativa de profesores y profesoras de matemáticas. En algunas de las investigaciones realizadas, el tipo de metodología implementado es tipo cualitativa bajo un enfoque interpretativo. De acuerdo con la mirada de las y los autores, el método cualitativo, es apropiado para el desarrollo de sus investigaciones empíricas, debido al rol que cumple el investigador o investigadora en la investigación. Así como, por las técnicas que se utilizan para recopilar y analizar la información. En atención a lo anterior, el presente artículo, genera un diálogo entre las investigaciones del campo de la etnomatemática y las categorías metodológicas expuestas por Fuentes (2014), a saber: estudios interpretativos de los objetos, estudios interpretativos con comunidades y estudios emancipadores y transformadores con comunidades. Para ello, se analizaron un total de 125 artículos, publicados en el periodo 2019 al 2024, publicados en revistas -indexadas en- WOS, Scopus y Scielo. Se encontró que 63 artículos se enmarcan en las categorías de responden a las categorías metodológicas.

  • English

    Research in the field of ethnomathematics focuses mainly on: a) understanding how cultures construct, validate, and transmit their mathematical knowledge, and b) developing methodological strategies that allow this knowledge to be recognized and incorporated into the educational practice of mathematics teachers. In some of the research carried out, the type of methodology implemented is qualitative with an interpretive approach. According to the authors, the qualitative method is appropriate for the development of their empirical research due to the role played by the researcher in the investigation and the techniques used to collect and analyze the information. In view of the above, this article generates a dialogue between research in the field of ethnomathematics and the methodological categories presented by Fuentes (2014), namely: interpretive studies of objects, interpretive studies with communities, and emancipatory and transformative studies with communities. To this end, a total of 125 articles published between 2019 and 2024 in journals indexed in WOS, Scopus, and Scielo were analyzed. It was found that 63 articles fall within the methodological categories.

  • português

    A pesquisa desenvolvida no campo da etnomatemática concentra-se principalmente em:  a) compreender como as culturas constroem, validam e transmitem seus conhecimentos matemáticos e b) desenvolver estratégias metodológicas que permitam reconhecer e incorporar esse conhecimento na prática educacional dos professores e professoras de matemática.  Em algumas das pesquisas realizadas, o tipo de metodologia implementada é qualitativa, sob uma abordagem interpretativa. De acordo com a visão dos autores, o método qualitativo é apropriado para o desenvolvimento de suas pesquisas empíricas, devido ao papel que o pesquisador desempenha na pesquisa. Assim como pelas técnicas utilizadas para coletar e analisar as informações. Tendo em conta o exposto, o presente artigo gera um diálogo entre as investigações no campo da etnomatemática e as categorias metodológicas expostas por Fuentes (2014), a saber: estudos interpretativos de objetos, estudos interpretativos com comunidades e estudos emancipadores e transformadores com comunidades. Para isso, foram analisados um total de 125 artigos, publicados no período de 2019 a 2024, publicados em revistas indexadas no WOS, Scopus e Scielo. Verificou-se que 63 artigos se enquadram nas categorias metodológicas.

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